染雾初中英语作文的常用句型 篇一
作文是英语学习中必不可少的一部分，而熟练掌握一些常用的句型可以帮助我们写出更加流利和有条理的作文。下面是一些常用的初中英语作文句型，希望对大家的写作有所帮助。
1. 开头句型
- It is well-known that...（众所周知，……）
- Recently, there has been a heated debate about...（最近，关于……有一场激烈的争论）
- Nowadays, with the rapid development of...（如今，随着……的快速发展）
2. 表达观点句型
- In my opinion, / As far as I'm concerned, / Personally, I believe that...（在我看来，……）
- From my point of view, / It seems to me that...（在我看来，……）
- I strongly agree / disagree with the idea that...（我强烈同意/不同意这个观点）
3. 表达原因句型
- There are several reasons why...（有几个原因导致……）
- The main reason why... is that...（导致……的主要原因是……）
- One of the most important factors is that...（最重要的因素之一是……）
4. 表达好处和坏处句型
- The advantage of... is that...（……的好处是……）
- One benefit of... is that...（……的一个好处是……）
- The disadvantage of... is that...（……的坏处是……）
- One drawback of... is that...（……的一个缺点是……）
5. 表达建议句型
- It is high time that we took some effective measures to...（是我们采取一些有效措施的时候了，来……）
- It is suggested that...（建议……）
- We should take immediate action to...（我们应该立即采取行动来……）
6. 结论句型
- In conclusion, / To sum up, / All in all, it is clear that...（总之，显而易见的是……）
- From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...（从上面的讨论中，我们可以得出结论，……）
初中英语作文的常用句型 篇二
初中英语作文是我们学习英语的重要一环，掌握一些常用的句型可以帮助我们写出更加准确和流畅的作文。以下是一些常用的初中英语作文句型，希望对大家的写作有所帮助。
1. 表达观点句型
- I think / believe / suppose that...（我认为……）
- It seems to me that...（在我看来……）
- As far as I'm concerned...（就我而言……）
2. 表达原因句型
- There are several reasons why...（有几个原因导致……）
- The main reason why... is that...（导致……的主要原因是……）
- One of the most important factors is that...（最重要的因素之一是……）
3. 表达好处和坏处句型
- The advantage of... is that...（……的好处是……）
- One benefit of... is that...（……的一个好处是……）
- The disadvantage of... is that...（……的坏处是……）
- One drawback of... is that...（……的一个缺点是……）
4. 表达建议句型
- It is suggested that...（建议……）
- We should take immediate action to...（我们应该立即采取行动来……）
- It is high time that we took some effective measures to...（是我们采取一些有效措施的时候了，来……）
5. 结论句型
- In conclusion, / To sum up, / All in all, it is clear that...（总之，显而易见的是……）
- From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...（从上面的讨论中，我们可以得出结论，……）
以上是一些常用的初中英语作文句型，希望对大家的写作有所启发。在写作时，可以根据需要灵活运用这些句型，使作文更加地道和有逻辑。同时，多进行写作练习也是提高英语写作水平的有效方法。祝大家在英语写作方面取得好成绩！
初中英语作文的常用句型 篇三
初中英语作文的常用句型
英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的.距离要匀称。下面小编给大家介绍初中英语作文常用句型，欢迎阅读!
1、be worth doing 值得做……
2、be busy doing 忙着做……
3、be good/bad for 有利于/有害于……
4、too … to do 太……而不能做……
5、It takes sb. some time to do sth.
花某人……时间做某事
6、sb. spend some time doing sth.
某人花……时间做某事
7、It is+adj.+for sb. to do sth.
某人做某事是……
8、Its up to s
应由某人做某事
9、sb. have some difficulty/ trouble in doing sth.
某人做某事很费劲
I have some difficulties in finishing this project.
10、sb.can do nothing but do sth.
have no choice but to do
别无他法，只能做某事
11、It is said that …
据说……
12、not … until/till …
直到……才
I didn’t go to sleep until my parents came in.
13、主语+find/consider/think+it+形容词或名词+不定式
I find it interesting to see this film.
14、so+adj./adv.+that
如此……以致于 such+n.+that …
The lady is so happy that she can’t say a word.
It is such a wonderful day that we’re going out for picnic.
15、why not do sth.
为什么不做……呢?
Why not protect the world together?
16、Its time to do sth.
到做某事的时间了
17、sb. devote oneself/ones life to sth./doing.
致力于做某事
18、It is/ was+被强调部分+that/who…
19、I dont think/believe/suppose/expect+that
从句否定前移
I don’t think he will win the game.
20、would like to do 愿做某事
feel like doing 想做某事
had better (not) do sth. 最好(不)做某事
would rather do 宁愿做……
21、主语+have no idea+从句 不知道……
22、no matter when/where/what/who/whether/how+从句+主句 无论……
23、used to do 过去常做某事
be used to doing 习惯于做某事
24、as soon as …从句+主句
I will call you as soon as he comes back.
25、It is possible/probable/likely that … 可能……
26、Do you mind if I do?/Would you mind if I did …? 我做某事你介意吗?
27、wish sb.+n./adj. 祝愿某人……
I wish you good luck.
I wish you success.
28、I hope + that
I hope you can succeed.
29、though-从句
though引导的是让步状语从句，意思是“虽然”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……，但是……”时，though和but只能用一个。
30、because-从句
引导原因状语从句，“因为”。 但不能和so连用，英语中表达“因为……，所以……”时，because和so只能用一个。
31、if-从句
If 引导的是条件状语从句，“如果;假如”。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。
