我的老师初中作文800字 篇一
我亲爱的老师
初中三年,您陪伴着我们渡过了一段段难忘的时光。回想起这些年,我不禁感慨万分,因为有您的存在,我的成长之路才得以更加坚定和美好。
您是一位严格要求自己,但又充满激情和耐心的老师。您总是准时出现在教室,给我们带来一堂堂生动有趣的课程。您的课堂氛围总是充满活力,您总能找到各种方法吸引我们的注意力,让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。您总是耐心地解答我们的问题,无论问题有多么简单或复杂。您从不嫌弃我们的问题,而是鼓励我们敢于提问,勇于探索。您的耐心和鼓励让我们感到宝贵,也让我们更加积极主动地学习。
您是一位关心学生,关注学生全面发展的老师。除了教育我们学业上的知识,您还关心我们的生活和思想。您经常鼓励我们参加各种活动,积极参与社团和班级的建设。您常常组织一些有趣的活动,例如户外拓展、班级聚会等,让我们在快乐中学习和成长。您还经常组织心灵鸡汤分享会,让我们学会关爱他人,培养我们的情感和人际交往能力。您总是耐心倾听我们的困惑和烦恼,给予我们建议和帮助。您的关怀和支持让我们感到温暖和安心。
您是一位严格要求学生,但又关心学生身心健康的老师。您总是鼓励我们树立正确的人生观和价值观,教导我们做一个有责任感、有担当的人。您不仅注重我们的学习成绩,更注重我们的品德修养。您经常告诉我们要尊重他人、团结合作、诚实守信,这些教诲深深地印在我们的心中,成为我们的座右铭。您还教导我们如何正确对待压力和挫折,鼓励我们勇敢面对困难,坚持追求自己的梦想。您的教诲和榜样影响了我们的成长,使我们成为了更好的人。
亲爱的老师,谢谢您给予我们的关爱、支持和教导。您是我们的榜样和引路人,您的付出和辛勤工作将永远铭刻在我们的心中。在以后的日子里,我们会更加珍惜和感激您的付出,继续努力学习,为您争光。
我的老师初中作文800字 篇二
老师,您是我人生的导师
初中三年,是我人生中最重要的阶段之一。而在这段时光里,您是我最重要的导师和引路人。回忆起这些年,我深深地感受到了您的教诲和关怀,我将永远铭记在心。
您是一位敬业的老师,为了我们的学习进步和成绩提高,您付出了很多努力。您总是准时出现在教室,为我们带来一堂堂精彩的课程。您扎实的教学功底和丰富的知识储备让我们受益匪浅。您总是耐心地讲解知识,解答我们的问题。您用生动的例子和实际的案例让我们更好地理解和掌握知识。您还经常组织各种形式的复习和讲解课,帮助我们巩固知识,提高学习效果。您的教学方法和教学态度让我们感到非常欣赏和敬佩。
您是一位关心学生的老师,您不仅关注我们的学业,更关心我们的身心健康。您经常关心我们的生活和困惑,给予我们及时的帮助和建议。您鼓励我们主动参加各种活动,培养我们的综合素质。您还教导我们如何正确处理人际关系,培养我们的人际交往能力。您的关心和关注让我们感到温暖和安心,让我们在学习和生活中都能有所依靠。
您是一位严格要求学生,但又关心学生发展的老师。您时常告诉我们要树立正确的人生观和价值观,要有自信和勇气去追求自己的梦想。您鼓励我们勇敢面对困难,坚持不懈地努力奋斗。您还注重培养我们的责任感和担当精神,教导我们如何正确处理挫折和失败。您的严格要求和正确引导让我们在成长的道路上变得更加坚强和自信。
亲爱的老师,感谢您给予我的教诲和关怀。您是我人生中最重要的导师和引路人,您的付出和辛勤工作将永远铭刻在我心中。在以后的日子里,我会继续努力学习,不辜负您的期望和教导,为您争光。
我的老师初中作文800字 篇三
我的老师初中作文800字
这几天都在通宵写作业,而我很明确地知道,这个几万字的作业不过是老师用来交给教务处应付差事的工具罢了,厚厚的像是一本书似的一叠纸最终的命运是被按重量换成几张薄薄的纸币。
但是,我没办法说服自己应付了事。
作业是学生的责任,责任是那些你不想做但是不得不做的事。
于是,顶着黑眼圈回复过了所有新年祝福之后,我开始继续做我不得不做的事。
写到一半,我突然想起了我目前的生命中遇到的几位我愿意称他们为老师的人。
从小内心里我对老师是并不存着好印象的。
第一位让我觉得由衷地想要叫他一声”老师“的是高中时的一位地理老师。
刘老师已经年近七旬,原本已经退休,可又被学校返聘回来教书。我是那种只要自己不感兴趣就懒得去好好研究的人,地理恰巧是我最不感兴趣的科目之一。我一直对于地理是抱着一种得过且过的心态的。可是,高二的时候,刘老师成了我的地理老师。他常常戴着老花镜来上课,大概是在办公室里备课时忘了摘的。很多年轻的老师在第二次教自己上过的课程时是用原来的教案的,可刘老师的教案总是在上课前一个课间才最终”完工“。他每次站上讲台的时候,让我总是忘了这是在课堂上,我总有一种在一座礼堂里聆听他的学术研究成果报告会的感受,连呼吸都不敢太剧烈,生怕一点点嘈杂打扰了他的思维。他的每一节课又像是一次次亲身经历的讲述,整理一下就是一篇篇详实的
地理游记。他自费走遍了地理教材上的每一个提到的地方,每一个地理名词对于他来说都是一段回忆而不是一个苍白的正确答案。是他让我对地理产生兴趣,也是他让我明白什么才是真正的治学态度。另一位老师,是我在大学的一位公共课的老师。严格来说,他并不是新闻专业的老师,他的研究领域是中国现当代文学,为了保持老师一贯的低调,这里连姓氏也一并不提。我不大知道他的具体年龄,看着他的满头白发,应该与刘老师一样,也是古稀之年了吧。听说老师患了很严重的病,他身体看起来很虚弱。可是每一次上课的时候,他总是站在讲台最中央的`地方,这并不是为了凸显他老师的身份,而是为了保证即使是坐在教室的最后一排的同学也能够看到他。记得有一次,他突然说:”今天是对于你们很重要的日子啊。节日快乐!“我们愣了一会儿才想起那天是国际记者节。我们这群所谓的”准新闻人“并没有注意到留心到的那么重要的日子却被并不是本专业的老师牢牢地记着,那天心里满满的都是惭愧。他对时事政治关心的程度很多时候让我们这些所谓的”专业“学习者都自愧不如。因为不想要再这样自愧不如,所以更加急切地了解,渴望能够在他面前不要再感到担不起专业这两个字。老师让我在心里第一次那么具体地刻画出知识分子的形象,第一次不排斥提到这个曾经让我觉得略显贬义的名词。
突然觉得很庆幸,庆幸自己在人生恰当的时候都遇到了让我敬佩进而更确信自己未来的人,他们用自己的人生,用自己的态度让我明白应该怎样对待我的梦想和我的人生。在新的一年,对于过去的一切都有很多的感谢,对于这两位老师,尤其如此。