染雾初中生写人作文指导 篇一
人物描写是作文中非常重要的一部分，它可以让读者更加深入地了解到故事中的人物形象。下面我将为大家介绍一些写人作文的指导方法。
首先，我们要注意观察。观察是写人作文的基础。我们可以通过观察来获取人物的外貌特征、行为举止以及心理活动等方面的细节。例如，当你在写一个人物时，你可以观察他的身高、体形、面容特征等外貌特征；还可以观察他的举止、动作、表情等行为特征；最后，你可以通过与他交流或者观察他与他人的互动来揭示他的内心世界。通过观察，我们可以更加真实地描写人物，使读者对其形象有更加清晰的认识。
其次，我们要注重细节。细节是写人作文中的点睛之笔。通过描写人物的细节，我们可以让读者更加深入地了解到人物的性格、情感以及思想等方面。例如，当你描写一个人物的时候，你可以描述他的眼神、微笑、语调等细微之处；你可以写他的穿着、打扮以及戴着的配饰等细节；你还可以写他的习惯、爱好、喜好等方面的细节。通过细节的描写，我们可以使人物形象更加鲜活、生动，让读者产生共鸣。
最后，我们要注意情感表达。情感是人物形象中非常重要的一部分。通过情感的描写，我们可以使人物更加有血有肉，更加容易引起读者的共鸣。例如，当你描写一个人物时，你可以写他的喜怒哀乐、忧思情绪等方面的表达；你还可以写他的内心矛盾、挣扎、成长等方面的情感。通过情感的描写，我们可以使人物形象更加立体、饱满，让读者更加容易产生情感上的共鸣。
以上就是我对初中生写人作文的一些建议。希望大家能够通过观察、注重细节以及情感表达来写出生动、鲜活的人物形象。写人作文是一个不断学习和进步的过程，希望大家勇于尝试，不断提高，写出优秀的作品。
初中生写人作文指导 篇二
写人作文是中学生常见的作文题型之一，它要求我们通过描写人物的外貌特征、性格特点以及行为举止等方面，展现出人物的形象和特点。下面我将为大家介绍一些写人作文的技巧和要点。
首先，我们要准确把握人物的外貌特征。人物的外貌特征是读者对人物形象的第一印象，所以我们要注意准确地描写人物的外貌特征。我们可以描述人物的身高、体形、面容等方面的特征，以及他们的着装、发型、配饰等方面的细节。通过准确地描写人物的外貌特征，读者可以更加直观地感受到人物形象。
其次，我们要突出人物的性格特点。人物的性格特点是人物形象中最重要的一部分。我们可以通过描写人物的言谈举止、交往方式、态度情感等方面来展现人物的性格特点。例如，一个乐观开朗的人可以写他的笑声、幽默、豪爽等方面的特点；一个内向害羞的人可以写他的羞涩、安静、敏感等方面的特点。通过突出人物的性格特点，我们可以使人物更加鲜明，更加有个性。
最后，我们要关注人物的行为举止。人物的行为举止是人物形象中最直观的一部分。我们可以通过描写人物的动作、表情、眼神等方面来展示人物的行为举止。例如，一个自信的人可以写他的挺胸抬头、目光坚定、大步流星等方面的行为举止；一个胆小怯懦的人可以写他的低头垂肩、躲闪眼神、小心翼翼等方面的行为举止。通过关注人物的行为举止，我们可以使人物更加立体、生动。
以上就是我对初中生写人作文的一些建议。希望大家能够通过准确把握人物的外貌特征、突出人物的性格特点以及关注人物的行为举止，写出生动、鲜明的人物形象。写人作文是一个锻炼语言表达能力和观察力的过程，希望大家能够勇于尝试，不断提高，写出优秀的作品。
初中生写人作文指导 篇三
初中生写人作文指导
写人是作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。下面是小编为大家收集整理的初中生写人作文指导，欢迎阅读。
写人的作文指导方法
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。
如果材料本身需要用对比的`写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。
三、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
四、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
五、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
六、千人不可一面
写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。
人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。
