染雾初中我的写人作文 篇一
我最喜爱的老师
在我初中的三年里，我遇到了许多优秀的老师，但其中有一位老师给我留下了深刻的印象，那就是我的英语老师——李老师。
李老师是一位年轻而富有活力的教师，她总是充满激情地讲解英语知识，让我们对英语产生浓厚的兴趣。她善于利用多媒体教学，通过图片、音频和视频等多种形式，生动地呈现给我们英语的学习内容。在她的课堂上，我们不仅能够学到知识，还能够体验到英语的魅力，这让我们对英语的学习更加主动和积极。
除了教学上的激情，李老师也非常关心学生的成长和发展。她会定期与我们进行交流，了解我们在学习上的困难和问题，并给予我们耐心的指导和帮助。每次我遇到困难时，她总是毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。她的鼓励和支持让我在英语学习中克服了许多困难，取得了不小的进步。
李老师还注重培养我们的学习兴趣和学习能力。她经常组织各种英语角、英语比赛等活动，让我们有机会展示自己的英语水平，并通过比赛的形式激发我们对学习的热情。她还鼓励我们多读英语原著，培养自己的阅读能力。在她的引导下，我对英语的兴趣不断增加，我也逐渐养成了良好的学习习惯。
总的来说，李老师是一位非常优秀的教师。她的教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣；她关心学生的成长和发展，给予我们耐心的指导和帮助；她注重培养学生的学习能力和兴趣，让我们在英语学习中得到全面的提高。我非常幸运能够遇到这样一位优秀的老师，她对我来说将永远是我最喜爱的老师。
初中我的写人作文 篇二
我尊敬的校长
初中三年，我有幸遇到了一位非常值得我尊敬和敬仰的人，那就是我的校长——张校长。
张校长是一位非常有见识和胸怀的教育家。他始终坚持以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的成长和发展。他注重培养学生的创新精神和实践能力，通过丰富多彩的校园活动和社团组织，让学生发挥自己的特长和潜能。他还积极引进现代教育技术，改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
除了对学生的关怀，张校长也非常重视教师队伍的建设和发展。他积极倡导教师的专业发展，鼓励教师参加各种培训和研讨活动，提高自己的教学水平。他还定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。他对教师的支持和帮助让整个学校的教育教学工作更加顺利和高效。
作为一位校长，张校长不仅在教育教学方面有着深厚的造诣，而且在管理和领导方面也非常出色。他善于沟通和协调，能够有效地处理学校内部和外部的各种事务。他以身作则，严格要求自己，始终保持良好的工作作风和生活习惯，成为我们学生的榜样和引领者。
在我初中三年的时光里，张校长给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。他以他的智慧和才干为我们校园注入了活力和希望，他的教育思想和行为方式也深深地影响着我。我非常尊敬和敬佩这位优秀的校长，他将一直是我人生中的榜样和指引。
初中我的写人作文 篇三
我，乐观，随和。
我，孤独，冷漠。
雨淅淅沥沥地下着，大地一齐静默，等待明日的风雨或阳光。守在窗边，望着远处风拂雨，雨打叶，满眼同样的世界。
我淡淡地反感着雨，因为它用轻纱隔绝了每一个人。每一滴雨，都狠狠地打在心头，将那些奔跑、跳跃的画面冲淡，最终只剩下一片空白。于是，对雨总带着些敌意，赌咒着雨，赌咒着下雨的老天。
我深深地享受着雨，因为它在幽寂中散发着音乐般的旋律。雨是精灵，从天到地，一路轻歌曼舞，为那些守候的人尽情展现。独自看着雨，守着一份闲情、一份寂寞，让随风飘落的雨点洗涤心头的躁动，让淅沥、滴答、哗啦的雨声绕在身旁。
雨后，在学校，下课铃响起，大家一阵欢呼，三五成群，抓住一分一秒，让这教室成为菜市，漫天谈论。
我很积极，和着一群同学，从作业谈到上课，从电脑讲到篮球，带着些吵架的架势，唯恐天下不乱。这时候，不会想得太多，只有打闹，只有欢笑。
我很随意，看着周围的同学，听着他们兴高采烈地讲着，偶尔插上几句，更多时候，只是做着自己的事。这时候，想得很多。有一群自己的伙伴，真真切切地感到快乐，但在热闹的环境里，却越发空虚。现实与内心的巨大反差，压着身体，格外沉重。
夜来临，坐在灯下，埋着头，听着音乐，写着作业。完完全全一个人的境界。
音乐渐渐退出了脑海，像背景一般铺在屋里。我拿着笔，认真地想这每道题，每个公式，每个句子。学习有时候也是一种乐趣。沉迷于书本，大概这时的我就是这样吧。期待着明天，我为它奋斗。
音乐慢慢聚集在身边，像流水一般浸在心头。不想管作业的事，现实很累，让人喘息。我只会逃避，逃到音乐里去，伴着忧伤的旋律，让心随着琴声远去——在音乐中醉生梦死。迷茫着明天。
我与我，同在一个身躯，同处一个灵魂，只承载着不同的心。
后记：突然发现自己很矛盾，既乐观又悲观。回想以前一些事，不禁为自己的所做所想发笑。在朋友眼中，我很乐观，但真正想想，有时候我却也是悲观的。于是，带着许些自嘲，就写了这些。
初中我的写人作文 篇四
昨天的我
依旧记得三年前那个九月，金桂飘香。那时候的我懵懂，充满期待，期待未来，期待这三年播撒下汗水，期待三年后的收获。时曾相识的校园，崭新的教室，一个陌生但却慈祥的脸庞，没错是你，和我一起度过三年的班主任。我在这个班里认识了许多小伙伴。篮球赛，运动会，歌唱比赛这一些美好的回忆中都有你们的笑容，你们是美好青春乐章里最美的音符。
这就是昨天的我，进入初中，懵懂着，成长着。
今天的我
注定是离别，注定是不舍。又一次石榴花开，这一次走的是我们了，再见了敬爱的老师，亲爱的小伙伴们。 中考的这扇大门已经向我敞开，时间不允许我犹豫，我也没有理由彷徨。和众多小伙伴一样，我奋战在中考的战场上。考前，同学之间的鼓励，家长的爱护，还有顶着烈日等在考场外最亲爱的老师们的关心，这一切，足够让我们鼓起勇气，扬帆起航。
这就是今天的我，考场上，拼搏着，不舍着。
明天的我
跨过中考着扇大门，迎接我的是一个崭新的世界，我将到更远的地方去求学。没有以前熟悉的面孔，所以我也要学坚强。我已经准备好了，未来的大门，我期待你的打开。
这就是明天的我，在远方，期待着，坚强着。
初中我的写人作文 篇五
这是我吗？看着镜中的我，不禁呆住了。这个12岁的女孩，个子居然长得这么快，都快到1米6了。乌黑浓密的眉毛下，一双黑葡萄般的眼睛，鼻梁下的唇如胭脂一样（可惜嘴唇厚了点），还有那乌黑亮丽的头发，竟情不自禁地卷了起来。
我嘛，表面十分安静，但都说表面啦！有时候眼见不一定为实，真实的就是一活跃的话唠。
我时而安静时而活泼。要说安静，也就是发会儿呆，感叹个几句。有一次我跟朋友闹得不愉快后，我嘴里竟蹦出一句：寂寞天空，孤独游走。通常这种情况，明显表明兴奋值下降，被定义为不正常。
活泼嘛，我活泼就是爱叛逆，爱恶搞，不像有些人一活泼，就活活就整成一“泼妇”。我活泼时最爱干的就是损人，我虽不能把黑的说成白的，但至少能把白的说成黑的；不能把死的说成活的，但至少可以把活的说成死的。我夸人的本事没，但损人的技术还行。
我有时还很倔。
记得有一次，我和我的死党为了一块五毛钱，打了一场口水战。其实我有个毛病，话说多了喉咙就疼，就算那样，我也要和她决斗。结果可想而知，由于“口水不支”，一杯水都喝完了，喉咙还是疼，那丫倒好一点事都没，哼！
后来终于撑不住了，就这样败下阵来，不光失去了两枚人民币，喉咙还疼了两三天，便宜了别人还害了自已，那叫个惨啊！就因为这毛病，我话唠的职业生涯走到了尽头。
我最怕的就是考试，虽然我平时学习挺认真的，但是一考试，我整个人都不好了。
每当我开着“诺曼底”号起航驶向“题海”时，一开始都一帆风顺，半路总杀出个程咬金，遇到个破题就把我弄得一头雾水。结果我的“诺曼底”号就莫名其妙变成了“泰坦尼克号”了，沉了。
说的差不多了，草草了事你不会介意吧
bye！
初中我的写人作文 篇六
我，一个瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一双咪咪的眼睛戴着一个大大的眼镜。朋友看到我总是对我说“老博士你好！”害得我满脸惭愧，但这丝毫不影响我好动的性格。我喜欢新事物喜欢冒险和谈些新话题。谦虚骄傲时常在我身旁徘徊，成绩时常处在中上之间。我喜欢讲话，甚至在老师上课都敢讲！
我这人可以说是最珍惜友谊了！小学我有个同学和我可以说是“天生一对”。一见面就互相交流、互相帮助了。每到下课，我两就“疯”了。我“啊噜肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦乐乎。直到上课还不知道呢！结果只能被老师罚站，但我两丝毫没惭愧，反而对着彼此笑了起来。可到了某一天他回老家了，我伤心了大概2个多月吧！而到初一我又与一个同学成了密友。我们玩得更是比龙卷风还“疯”。
我同时也是个爱上网的人！自从小时候接触网络我就喜欢上了上网。玩过无数的网络游戏。如：QQ堂、泡泡堂、热血英豪等。我Q现在13级了，地下40多了，你说这算是网络给我带来的快乐吗？呵呵，由上大家都可知我已是以为了不起的“网络高手”了，而网络也给我的学习带来了烦恼。成绩一直下降、上课不认真听等。所为我现在正努力改正，虽然效果不太好，但还是有初步见效。大家就期待我改正的一天吧！
我还是一个“知识渊博”的“智慧老人”。我酷爱读书、看报。在我小的时候有几个高中生在我家寄宿。每当有空时我便会拿他们的书看看。过了几年他们走了，留下一张《世界地图》给我（他们看我经常拿他们的书看，就送给我这张地图反正他们也没用）。因此每当有空时我就把地图看看，到了初中我学地理时感到轻松极了，这大概就是看书的好处吧！我看电视时有时会看些新闻，爷爷看看了就给我订了报。这又使我进一步扩展视野。此外我还看些课外书。如《鲁宾
逊漂流记》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。它们使我初中学习容易多了，我得感谢它们哦！
这就是我，一个好动的我。你们愿意和我分享我的快乐吗？
