染雾以手为题的高中作文 篇一
手是人们最重要的器官之一，它是我们与外界交流、创造和感受的媒介。手可以创造美丽的艺术品，也可以帮助他人，更是我们日常生活中的得力助手。尽管手在我们生活中扮演着重要的角色，但我们很少关注和珍惜它，甚至经常忽视它的存在。在这篇文章中，我将探讨手的价值和重要性，并呼吁大家更加关注和保护我们的手。
首先，手是艺术的创造者。无论是绘画、雕塑还是音乐，手都是艺术家表达自己的工具。手可以通过画笔在画布上勾勒出美丽的图案，可以用刀子雕刻出精致的雕塑作品，也可以弹奏出悦耳的音乐。没有手的辅助，艺术家无法将自己的创意转化为具体的作品，无法向世界展示自己的才华和想法。因此，我们应该珍惜我们的手，好好保护它们，为艺术事业做出贡献。
其次，手是帮助他人的工具。我们常常看到一些无家可归的人在街头伸出手来乞讨，我们也常常看到一些慈善机构的志愿者用手帮助需要帮助的人。手是我们帮助他人的重要工具，它能够传递温暖、关爱和援助。我们要善用我们的手，多为他人做好事，让世界变得更美好。
最后，手是日常生活中的得力助手。无论是吃饭、穿衣还是洗澡，手都是我们日常生活中必不可少的。它们帮助我们拿取食物，系好鞋带，搓洗身体。如果没有手，我们将无法独立完成这些日常生活的基本动作。因此，我们要时刻保持手部的卫生和健康，避免受伤或患上手部疾病。
总之，手在我们的生活中扮演着重要的角色。它们是艺术的创造者、帮助他人的工具和日常生活中的得力助手。我们应该更加关注和珍惜我们的手，好好保护它们，并善用它们为艺术事业、他人和自己的生活做出贡献。
以手为题的高中作文 篇二
手是人类最重要的器官之一，它们不仅可以完成许多日常活动，还可以传递情感和信息。与此同时，手也是我们与外界交流的重要媒介。在这篇文章中，我将从手的灵活性、手语和手的表达能力三个方面探讨手的重要性和独特之处。
首先，手的灵活性是其独特之处之一。我们的手指可以灵活地弯曲和伸直，这使得我们能够完成各种复杂的动作和操作。无论是写字、打字、弹奏乐器还是进行绘画，手的灵活性都发挥着至关重要的作用。它们可以帮助我们以自由的方式表达自己，展示我们的才华和技能。
其次，手语是手的一种重要表达方式。对于那些无法听见或说话的人来说，手语是他们与外界交流的重要工具。手语通过手指和手的动作、位置和形状来传递信息和表达意思。它不仅是一种语言，也是一种文化和社交交流方式。通过学习手语，我们可以更好地理解和尊重那些使用手语进行交流的人，并促进包容和多元文化的发展。
最后，手的表达能力是其独特之处之一。我们可以通过手的动作和姿势表达我们的情感和意图。例如，握手可以表示友好和尊重，拥抱可以表示爱和亲密，击掌可以表示庆祝和赞赏。手的表达能力是人类社交交流中不可或缺的一部分，它使我们能够用简单而明确的方式传达自己的想法和情感。
总之，手在我们的生活中扮演着重要的角色。它们的灵活性、手语和表达能力使我们能够完成各种活动、与外界交流和表达自己。我们应该更加关注和珍惜我们的手，并善用它们为自己和他人带来美好和幸福。
以手为题的高中作文 篇三
把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒;把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏大地精华。
——题记
手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探;有什么粗活累活，都是手去承担;有什么脏污秽物，也都是手去清理。
手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主人开心时，食指和中指举起来，做成胜利的字样，其余的手指聚在一起讨论着喜讯;在主人暗下决心时，五个手指握成一团，也在为主人养精蓄锐，鼓劲儿;在主人伤心愤怒时，手握成一团，不顾一切地想桌子捶去，为主人发泄满腔怒火。
手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来;在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来;在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。
但是，如果手上的五个兄弟闹了矛盾，个个罢工，手还能做那么多事吗?什么也不能。
为什么呢?因为手指不再团结，手不再是一个整体。有人说：“团结就是力量。”;有人说：“众志成城，同舟共济。”;有人睡：“齐心协力，万众一心。”……由此可见，团结是何等的重要!俗话说：“一个巴掌拍不响。”没有其余四指的协作，怎么会有成功的降临?之所以人们要把手当做上帝的恩赐，就是因为手告诉了我们一个最普通但是又最重要的道理：团结就是力量!
现在，请做这样一个小实验：请你用大拇指拿一支笔!不行吧?似的，因为单靠一个拇指的力量是做不成任何事的，我们人也是如此，单靠一个人的力量是不行的。那么，请你用大拇指和食指拿一支笔。这就可以了对吗?因为两个人合作就能做到一件事。但是如果让你用大拇指和食指拿笔写一个字呢?是不是有点勉强，而且字也写得歪歪扭扭?这是，就需要更多拇指来支撑、帮助了。这个实验告诉我们，一个人的力量克服不了多少困难。这是，你就需要朋友的帮助。只有大家团结一致才能成功。因为，“人心齐泰山移”嘛!
而手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事!五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好!
有人说：“把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒;把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。”把手张开，才能稳稳托住幸福，把手合拢，才能牢牢把握机会!
以手为题的高中作文 篇四
奶奶的手很粗糙，像树皮似的。上面裂了好几道口子，深深的，一到冬天还会长冻疮，整只手肿得就像萝卜。
奶妈总爱用这双手抚摸我，轻轻的，让我觉得有点疼，不过还是很舒服。
奶奶常常看着她的手叹气：“我年轻的时候，这个手呀，可好看了。十指尖尖，葱管似的，可好看了。当时，有不少小伙子夸我这手好看呢，都说：‘这双手呀，是大户人家小姐的手。’”
我不信，我想:奶奶年轻时，应该很漂亮，这从她现在的脸上可寻出她昔日的美丽，可她的手……
奶奶见我不信，继续道：“真的，当初你爷爷就着上了我这双手。”说着，她摸了摸自已的手，竟像大姑娘似的，脸上露出了红晕。
“我年轻的时候，很漂亮的。镇上，有不少小伙子喜欢我呢。有个麻油店的伙计，每次我去打麻油，他总帮我打的满满的。他给人家呀，就半瓶……我去打，他老盯着我的手看。一次呀，油都打满了，溢了出来，自已还不知道呢……”奶奶说着笑了起来，眼里放出了光彩。
“那个伙计，就是你爷爷。他待我，那真没话说，什么也不让我干，老握着我的手，说我的手好看，干不得粗活。里里外外，就他一个人。他说，我是来跟他享福不是吃苦的。”
“可那时，家里穷得叮当响，特别是生了孩子以后，几张嘴，就靠他一个人吃饭。哎，他一个人，累啊。你爷爷他有点手艺，一天做几份工，累得他是……哎，我真不忍心，偷偷去帮人家洗衣服，我的手，就是那个时候变粗的。”
“你爷爷开始还不知道，以为我的手怎么了。晚上，还给我搓手。后来，不知道怎么给他知道了。一声不响，一连几天都不说话，我那时候，心里怕的很。不怕他打，不怕他骂，就泊他不开口不说话。可他犯了倔，楞是半个多月没搭理我。”
“那些天里，他更累，更瘦了，还是不理我。我也火了，埋怨起来。让他想想当初自己说了些什么。我还不是为了他，为了这个家吗?谁骨头那么贱，放着好好的日子不过，非得拼死拼活给人家洗衣服?哎……”
“后来，你猜怎么着?一天，他给我递来一样东西，那是一小瓶雪花膏。你可别小看它，那时侯，这可是稀罕物，贵着呢。他让我擦手用。真是个傻瓜，有谁用这么贵的东西擦手呀。”
“我那时候明白了，原来那几天他不理我，是在生我的气，也生自己的气。又累又瘦，就为我买这东西来着。哎，真傻。”
“当时我也傻，不知道这东西是会过期的。藏着，不舍得用。直到你爷爷死了，我还一直没用过呢。现在，人老了。好看、难看都不要紧，反正要看你的人也已经不在了。”
“其实，什么享福，吃苦，都不要紧，一家人开开心心在一起，才是最重要的……”说完，奶奶双眼中已蓄满了泪水。还紧紧看着自己的手……
我拿着护手霜，走在路上。待会儿，我要对奶奶说：“这护手霜千万别不舍得用，会过期的。不过，过期了也没关系，我会给你再买的。”
以手为题的高中作文 篇五
老百姓有一双粗糙的手，他们一辈子可能没离开过那个贫瘠的村庄，他们把一生的岁月洒在村前村后的每块田地里，到后来，他们的生活还是贫穷的。他们的一生就这样被他们糊里糊涂地度过了，像村前那条河里的水不知不觉就流到了远方。他们用他们那双布满老茧的手去伺弄每一寸土。春天来了，他们挺起胸脯，扶起犁，吆喝那头老黄牛，一步步走在冰冷的春水里。脚上裤子上沾满了湿淋淋的泥巴，他们不怕冷，他们已经习惯了。他们只希望能尽快把种子播在肥沃的土地上。
夏天来了，他们拿起镰刀，把一棵棵禾苗割倒，再用打谷机脱谷子。黄昏来临了，村子上空升起了炊烟，他们弯下腰，用土车推起几百斤的谷子摇摇晃晃走在回家的路上。他们脸上全是咸咸的汗水。可他们顾不了这么多，他们的手紧紧握住车把，他们只希望早点回家，吃完饭，躺在床上。等休息好了，全身筋骨轻松了，一天亮又到田里劳动。
他们的手上起了红红的血泡，一按痛痛的。可他们忘记了苦，他们体味到了收获后的喜悦。等看到一张张崭新的钞票放在手上时，布满皱纹的脸上终于露出了舒心的笑。他们那一刻最幸福。
工人的手也是粗糙的。他们每天只跟笨拙的机器打交道。他们把岁月献给了一座左机器，到头来，他们还是一个工人。
在中国，做个工人很辛苦，不被人重视，他们每天像机器一样劳动。他们的大脑随着机器的轰鸣声而转动。一天八个小时是最基本的要求，可为了生活，他们要加班到半夜。下班了，他们拖着疲惫的身子回家。儿子看到父亲回来了，亲切的叫一声爸爸。妻子见了，主动端上一碗滚热的饭和菜到桌上来。吃完了饭，还能得到妻子的按摩。问儿子作业有没做完，他总是自信地说做完了。只有看到这样和谐的场面时，工人们才会会心地一笑，露出一天下来手有的微笑。晚上能搂着妻子躺在温暖的被卧里，这是一生最幸福的时刻。可这样的时刻总是短暂的，等天一亮，又要拿起行李包走在上班的路上。不管风吹雨打，绝不能忘记工作，不能离开工厂里的机器。没有那双手去掌握机器，一个工厂不能生产，一个国家也不能发展。正是这些粗糙而有力的双手，托起了一个强大的国家。我们每个人要记住这些人。是他们，使我们在国外有了扬眉吐气的资本。
走在城市的大街小巷，总能看到一群群衣着破烂的乞丐。他们是城市边缘的人群，他们没有固定的收入，连最基本生活也不能保障。他们伸出那双乌黑的肮脏的手，他们没有什么尊严，即使有也藏在内心的某一个黑暗的角落里，让旁人看不到，也不容别人看到。他们用乞求的无奈的眼光看每一个路过的人群，可没一个人用尊重的眼光看他们。他们流出了委屈的泪水。可泪水打动不了别人，只能无声地掉在地上。
人来了又过来，过了又来了，可乞丐只是一个个多余不被别人注视的人。晚上来临了，五彩六色的灯亮起来了，风却大了，雨也开始点点滴滴滴在宽阔的马路上。可他们只能拣起眼前的破盘子破罐子离开。他们能到哪里?他们没有一个完整的家，连自己都养不活，哪来的家。他们把别人的屋檐当作自己的家，把桥下的一隅当作自己安全的港湾。他们希望风小点，雨停下来。可风和雨都不可怜他们，下了一天又一天，风刮了一阵又一阵。他们用绝望的眼光看着天空，可天空不能让他们干嘎的肚子鼓起来。他们的眼睛里却在期待中某种东西的到来。可谁也不知道他们到底在想什么。贪污的人用他那双沾满权利的手，把一捆捆崭新的钞票占为己有。他们的欲望越来越到，甚至把手伸到国家的中心去，想挖国家的地基。他们忘记了法律，良心，他们的欲望一天天鼓起来。终于一天，他们的手被手铐拷住，他们后悔了。他们想从手铐中挣脱，可越挣拷得越紧。他们也流出了眼泪，可法律不会同情他们。等待他们的只有监狱或者死亡。
不同的人，不同的手，在生活中演义着不同的命运，结局也不同。一些手我们是不能要的，也不容我们拥有，一旦拥有就不能脱掉。我们要拥有老百姓的手，让这双手为家庭，为国家服务，让身边的每一个人生活在一个和谐的环境里。我们要拒绝贪污犯这些被人鄙视的人的双手。
不同的手要一下子变成相同的手，这是一个漫长的过程，不能急，一急前面的努力全完了。如果我们身边的每个人用一颗善良的心去生活，相信将来我们每个人都有一双健康雪白的手，即使粗糙也粗糙得有内涵，亲切，让人感觉到温暖。
以手为题的高中作文 篇六
俺只听说过神箭手，从来没听过什么“神钓手”。你真笨，既然神箭手是指箭射的好，“神钓手”当然是鱼钓的棒。是谁鱼钓的棒啊？还用说，我告诉你吧，这位“神钓手”就是咱们“威震武林”的“张盟主”。
五月一号不仅是国际劳动节，而且还是咱们班“小博士”周正阳的生日。在妈妈允许后，我兴致勃勃地来到周正阳家。可我没有想到，张“盟主”也来给周正阳庆祝生日。他手里还拿着一个像粗竹竿似的东西。我指着那“竹竿”问张杰：“你带个棍子干啥，揍人啊！”“你真是个‘白痴’，连这家伙都不知道。告诉你吧，这是鱼竿儿。”张杰笑着说道。“啊，这怎么会是鱼竿呢？我不相信。”我有些质疑。“不相信就算了！”我见说不过他，只好赔礼道：“好好好，我信我信。但是给周正阳过生日，带个鱼竿有啥用？”“你说有啥用，钓鱼呗！”我一听，高兴极了，说道：“耶，这还是我第一次钓鱼。”
吃过中饭，周正阳爸爸就带着我们去钓鱼。我们选择了一块人工湖。张杰正做着准备工作，看着他那认真样儿，我们也不愿意打扰他。一切准备完毕，张杰举起鱼竿，做了一个很酷的抛竿动作，接下来就是耐心的等待鱼上钩。张杰吩咐我和周正阳到一旁捡石子，往湖里扔，把鱼引到他那边去。我们接受了任务。
过了一会儿，张杰举起了鱼竿，我们以为钓到了，便跑去看个究竟。张杰哭丧着脸说道：“鱼饵给那狡猾的鱼吃了。”我们鼓励他说：“没关系，还早着呢！”张杰听后，重整旗鼓。
“有动静，快拿起来！”我们提醒张杰。只见他迅速的收起竿。果然，鱼钩上挂着一条小鱼。周正阳爸爸夸奖道：“不错不错，继续加油！”我们把鱼装进事先准备好的桶里。张杰的钓鱼感觉由此而来了，只过了近五分钟，浮标便沉了下去，张杰这次眼明手快，赶紧收竿。我们上前一看，哇噻！一条老大的鲫鱼。我们热烈鼓掌，叔叔对我们说：“晚上咱们吃红烧鲫鱼，咋样？”我们一致同意。
张杰真是个“神钓手”。钓上那条大鱼后，他又连下两成。我们满载而归地回到家。晚上的主菜当然就是——“红烧鲫鱼”喽！今天的红烧鱼咋这么好吃，原来是“五一”劳动所得。
