染雾初中语文学习方法技巧 篇一
初中语文是学生学习过程中非常重要的一门学科，它不仅能培养学生的语言表达能力，还能帮助学生提升思维能力和综合素质。然而，由于学科知识的复杂性和学习方法的不当，许多学生在语文学习上遇到了困难。本文将为大家介绍一些初中语文学习的方法和技巧，希望能够帮助大家提高学习效果。
首先，要善于总结归纳。在学习语文时，我们会接触到大量的知识点和文本材料，要想记住这些内容并能够灵活运用，就需要善于总结归纳。可以通过制作思维导图、整理笔记等方式，将学习的知识点进行分类整理，形成框架性的思维模式，从而提高记忆和理解的效果。
其次，要注重阅读理解能力的培养。语文学习不仅仅是对知识点的掌握，更重要的是培养学生的阅读理解能力。阅读是获取知识的重要途径，通过大量的阅读可以提高词汇量、拓展思维视野，同时也能够培养学生的表达能力和批判思维能力。因此，我们要养成每天读书的习惯，选择适合自己水平的文学作品进行阅读，不断提升自己的阅读能力。
此外，要注重写作能力的培养。语文学习不仅仅是对知识点的学习，更重要的是学会如何进行表达。写作是培养语言表达能力的重要途径，通过写作可以锻炼学生的思维逻辑能力、语言组织能力和文字表达能力。因此，我们要多写作，可以每天写一篇日记、作文等，通过不断的练习提升自己的写作能力。
最后，要注重备考技巧的掌握。初中语文学习的最终目标是考试，因此我们要注重备考技巧的掌握。可以通过做题、模拟考试等方式，熟悉考试的题型和要求，掌握解题的方法和技巧。同时，要注重平时的积累和复习，及时总结和弥补知识的不足，做好复习计划和时间安排，提高备考效果。
综上所述，初中语文学习方法和技巧对于学生的学习效果起着至关重要的作用。通过总结归纳、注重阅读理解和写作能力的培养，以及掌握备考技巧，我们可以提高学习的效果，取得更好的成绩。希望同学们能够积极尝试并坚持下去，相信你们一定能够取得优异的成绩！
初中语文学习方法技巧 篇二
初中语文学习是学生学习过程中需要重点关注的一门学科，也是学生综合素质的培养的重要环节。然而，由于语文学科的综合性和抽象性，许多学生在学习语文时感到困难重重。本文将为大家介绍一些初中语文学习的方法和技巧，希望能够帮助学生们提高学习效果。
首先，要注重基础知识的学习。初中语文学习的基础是对语文知识点的掌握。因此，我们要注重基础知识的学习，包括字词的认读、诗词歌赋的背诵、古文的理解等。可以通过划重点、做笔记等方式，将知识点进行整理和归纳，形成自己的学习资料，方便复习和回顾。
其次，要注重思维方法的培养。语文学习不仅仅是对知识点的学习，更重要的是培养学生的思维能力。通过学习语文，我们可以培养学生的观察力、思考力、判断力和表达力。因此，我们要注重培养学生的思维方法，可以通过训练思维、解析问题、思考问题等方式，提高学生的思维能力和分析问题的能力。
此外，要注重实践运用的能力培养。语文学习是一门实践性很强的学科，只有将所学的知识应用到实际中，才能真正理解和掌握。因此，我们要注重实践运用的能力培养，可以通过写作、演讲、辩论等方式，将所学的知识进行实际运用，提高学生的语言表达能力和实际应用能力。
最后，要注重培养兴趣和阅读习惯。语文学习是一门需要大量阅读的学科，只有通过阅读才能真正理解语文的魅力和内涵。因此，我们要注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，可以选择适合自己的文学作品进行阅读，拓展自己的阅读视野，培养对语文学科的兴趣。
综上所述，初中语文学习方法和技巧对于学生的学习效果和综合素质的提升起着至关重要的作用。通过注重基础知识的学习、思维方法的培养、实践运用能力的培养和阅读兴趣的培养，我们可以提高学习的效果，取得更好的成绩。希望同学们能够积极尝试并坚持下去，相信你们一定能够取得优异的成绩！
初中语文学习方法技巧 篇三
初中语文学习方法技巧
语文是最为基础的课程，学习好语文，才能学习好其他的科目，下面是小编为大家整理的初中语文学习方法技巧，希望能帮到您！
一、初中语文学习方法
1、制定计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
2、主动预习
—般的预习要达到以下两个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，等老师授课时注意听
3、做好上课准备
（1）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（2）做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。
4、专心上课
课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为进一步掌握和巩固打好基石。
5、及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结，（5）内化吸收。
6、课外学习
（1）选择优秀的教育机构，要尽可能与课堂学习内容相结合。
（2）要争取得到名师的指导，提高课外学习的效果。
二、初中语文学习方法指导
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言 W=X+y+z。其中W代表成功,X代表科学的方法,y代表不懈的努力,z 代表少说空话。可见科学的方法对于成功多么的重要,学习语文也同样如此。
有些同学认为语文很难学习,学习语文兴趣不浓,成绩很不理想,其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。那就要看你有没有一套良好的学习方法。
作为刚刚告别小学学习生活步入初中的学生,对于初中语文的学习很是迷茫,不知道如何学习,为了使同学们快速进入学习初中语文的角色,我提供几种学习方法。
语文学习准备。
语文学习需要一些必要的`准备，比如工具书等。作为一个初中生，身边应有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》（以上三本工具书以商务印书馆的为最好）；除此之外，为便于学习文言文，如果能有上海辞书出版社的《学生古汉语词典》就更好了。当然有了以上提到的工具书只是一个基本的准备，关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯。语文学习过程中还要用好一些相关资源：语文课本、班级图书角、学校阅览室、家庭藏书以及考试资源（考试是一段学习内容的检测和小结，考试过后同学们要及时发现知识漏洞，并把漏洞补上）等。
我认为语文主要记住重要的几个字: 多积累 勤运用
语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。
语文学习主要侧重听 说 读 写 四种能力的培养。 这四种能力的形成相辅相成,互相促进。
下面我想从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文。
A: 积累。
积累主要是课内积累和课外积累两个方面。
(一) 课内积累。
课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖，有一定的高度,很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”。
学习好课文的几个步骤:
1、预习课文。
此环节尤为重要,它关系到听课的质量的好坏。
(1) 读课文
读课文可以分为朗读 快速读 默读…… 长期去做它可以形成良好的语感,有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。
(2) 勾画法读文。
就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方,然后在带着问题去听课。
(3) 积累字词。
课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。
2、 保障课堂45分钟的听课效率。
课堂45分钟的听课良好效率必须保障。要全神贯注听老师讲的每一个问题。重点听预习时不会的地方。
3、课后及时巩固,整理好错题本。
练习册选择要少而精,要做充分,不可以囫囵吞枣。
把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。
4、考前复习。
语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。
(二) 课外积累。
中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。
充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本 优秀作文刊物 名著书籍 互联网 电视 广播 …… 只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。
B: 运用。
运用最难。它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践。这也是学习语文的最终目的。要想看明白文章,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。
主要谈谈写作。
1、 完成一学期10篇的作文。
所选习作作文要与学生写作水平相近,要选学生感兴趣的题目。
初一 二 主要练习情感作文和想象作文以及简单的话题作文。 初三 四 主要练习情感作文和哲理性作文。
2、 成立”雏鹰文学社”。
吸取每班级10人以上加入文学社,每周力争交1篇成稿。精选后打印推荐投稿。从而鼓励写作 激发兴趣。(现1、4已经见良好成效)
教师在班级也要组织讲评,以获得成功的喜悦感。
