染雾小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案 篇一
标题：培养幼儿的篮球兴趣与基本技能
引言：
篮球作为一项全面发展的体育运动，对幼儿的身体素质、协调能力和团队合作能力有着积极的影响。通过在幼儿园大班进行篮球运动的教学活动，可以培养幼儿的篮球兴趣和基本技能，促进幼儿的全面发展。本教案旨在通过有趣的游戏和训练，激发幼儿对篮球的热爱，提高他们的身体素质和篮球技能。
一、目标：
1. 培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与篮球活动的积极性；
2. 提高幼儿的基本身体素质，如灵活性、协调性和平衡感；
3. 学习并掌握篮球的基本技能，如传球、投篮和运球；
4. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容和过程：
1. 热身活动：
a. 引导幼儿进行简单的拉伸运动，准备身体；
b. 进行简单的跑步和跳跃练习，提高幼儿的身体灵活性。
2. 篮球技能训练：
a. 传球练习：
i. 教导幼儿正确的传球姿势，如握球的方式和传球的动作；
ii. 组织幼儿进行传球练习，可以使用球门或篮球架作为目标；
iii. 引导幼儿逐渐增加传球的难度，如改变传球的距离和高度。
b. 投篮练习：
i. 教导幼儿正确的投篮姿势，如站姿、手臂的动作和视线的方向；
ii. 组织幼儿进行投篮练习，可以使用低高度的篮球架或篮球框作为目标；
iii. 引导幼儿逐渐增加投篮的难度，如改变投篮的距离和角度。
c. 运球练习：
i. 教导幼儿正确的运球姿势，如弯曲膝盖、保持身体平衡；
ii. 组织幼儿进行简单的运球练习，如在指定区域内进行运球；
iii. 引导幼儿逐渐增加运球的难度，如增加运球的速度和障碍。
3. 战术训练：
a. 引导幼儿进行小组游戏，如传球比赛或投篮比赛；
b. 鼓励幼儿团队合作，学会协同作战；
c. 提供积极的反馈和奖励，激发幼儿的参与和努力。
4. 结束活动：
a. 进行简单的放松活动，如拉伸运动；
b. 对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励他们的努力和进步。
三、教学评估：
通过观察幼儿在教学活动中的表现，包括参与度、技能掌握和团队合作等方面，进行教学评估。根据幼儿的实际情况，提供个性化的指导和帮助，以促进他们的进步和发展。
结语：
通过本教案的实施，幼儿将能够在有趣的游戏和训练中培养篮球兴趣和基本技能。同时，他们将学会与他人合作、互相支持，并提高身体素质和协调能力。这将为幼儿日后的体育发展奠定坚实的基础，也为他们的全面发展提供了重要的机会。
小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案 篇二
标题：通过篮球游戏培养幼儿的团队合作精神
引言：
篮球作为一项团队合作的体育运动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力具有重要意义。通过在幼儿园大班进行篮球游戏的教学活动，可以激发幼儿的参与和合作意识，培养他们的团队合作能力。本教案旨在通过有趣的篮球游戏，促进幼儿的团队合作精神和沟通能力的发展。
一、目标：
1. 培养幼儿对篮球游戏的兴趣，激发他们参与游戏的积极性；
2. 提高幼儿的团队合作精神和沟通能力；
3. 学习并掌握简单的篮球游戏规则；
4. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学内容和过程：
1. 热身活动：
a. 进行简单的拉伸运动，准备身体；
b. 进行跑步和跳跃练习，提高幼儿的身体灵活性。
2. 游戏规则介绍：
a. 介绍篮球游戏的基本规则，如传球、投篮和防守；
b. 引导幼儿理解游戏的目标和规则，鼓励他们提出问题和疑惑。
3. 游戏训练：
a. 组织幼儿进行简单的传球游戏，如传球接力；
b. 引导幼儿学会合理分工和团队配合，提高传球的准确性和速度；
c. 鼓励幼儿互相支持和鼓励，增强团队合作的意识。
4. 团队比赛：
a. 分为两个团队进行篮球比赛，鼓励幼儿积极参与；
b. 引导幼儿学会分工合作，如进攻和防守的组织；
c. 提供积极的反馈和奖励，激发幼儿的参与和努力。
5. 结束活动：
a. 进行简单的放松活动，如拉伸运动；
b. 对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励他们的努力和进步。
三、教学评估：
通过观察幼儿在游戏中的表现，包括团队合作、沟通和协调等方面，进行教学评估。根据幼儿的实际情况，提供个性化的指导和帮助，以促进他们的进步和发展。
结语：
通过本教案的实施，幼儿将能够在有趣的篮球游戏中培养团队合作精神和沟通能力。他们将学会与他人合作、互相支持，并提高身体素质和协调能力。这将为幼儿日后的团队合作能力的培养奠定坚实的基础，也为他们的全面发展提供了重要的机会。
小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案 篇三
小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案
活动目标：
⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
⒉
重点与难点
学习两人以上配合传球。
材料与环境创设
1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
活动流程
㈠调动身心
⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
⒉热身操：听音乐精神饱满地做。
⒊保育：略脱衣服。
㈡基本部分
⒈四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观察指导）
⒉探索练习，重点指导。
⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）
⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）
⒊灌篮比赛，综合练习。
⑴玩法：
分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的'“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
⑵规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
㈢结束部分（放松身体）
进行颁奖仪式（胜者得金牌）。
