染雾高中阅读与生活征文范文 篇一
高中阅读的重要性及影响
高中阅读对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。阅读能够开拓学生的视野，丰富其知识储备，培养其思辨能力和创造力，提高其语言表达能力，同时也为其未来的学业和职业发展打下良好的基础。
首先，高中阅读能够开拓学生的视野。通过阅读，学生可以接触到各类不同的书籍和文章，了解到各种观点和思想。这些多样化的内容能够帮助学生拓宽思维的边界，了解不同文化和社会背景下的人们的生活和思考方式。这种开阔的视野能够使学生更加包容和理解他人，培养他们的国际视野和全球意识。
其次，高中阅读丰富了学生的知识储备。通过阅读各类书籍，学生可以了解到不同领域的知识，包括历史、文学、科学、艺术等等。这些知识能够为学生提供丰富的信息和素材，帮助他们更好地理解学科知识和实践运用。阅读还能够培养学生的好奇心和求知欲，激发他们对学习的兴趣，使他们更加主动地去探索和学习新的知识。
此外，高中阅读培养了学生的思辨能力和创造力。通过阅读各类文学作品和科普读物，学生可以学习到不同的思维方式和解决问题的方法。阅读能够培养学生的逻辑思维能力和分析能力，使他们能够独立思考和判断事物。同时，阅读也能够激发学生的创造力，帮助他们发现问题、解决问题，并能够提出新的观点和见解。
最后，高中阅读提高了学生的语言表达能力。通过阅读优秀的文学作品和优秀的文章，学生可以学习到精确、准确和优美的表达方式。阅读能够帮助学生丰富自己的词汇量，提高语言组织能力和写作能力。这对于学生的语文学科成绩和综合素质的提高都起到了积极的促进作用。
综上所述，高中阅读对于学生的成长和发展至关重要。它不仅能够开拓学生的视野，丰富知识储备，培养思辨能力和创造力，还能够提高语言表达能力。因此，我们应该重视高中阅读的教育价值，为学生提供更多的阅读机会和资源，让他们在阅读中获得更多的收获和成长。
高中阅读与生活征文范文 篇二
高中阅读的挑战与应对策略
高中阅读是一项具有挑战性的任务，但通过合适的应对策略，学生可以克服困难，取得更好的阅读成果。
首先，建立良好的阅读习惯是应对高中阅读挑战的基础。高中生活忙碌，学生们需要合理安排时间来进行阅读。建议学生每天抽出固定的时间来进行阅读，可以选择在早晨、午休或晚上安排专门的阅读时间。此外，选择一个安静、舒适的环境也是非常重要的，可以去图书馆或自己的房间，远离噪音和干扰，创造一个专注于阅读的环境。
其次，提高阅读速度和理解能力也是应对挑战的关键。高中阅读材料通常较为复杂，要求学生有较快的阅读速度和准确的理解能力。为了提高阅读速度，学生可以通过大量阅读来提高阅读的敏捷性和熟练度。同时，学生还可以采用一些阅读技巧，如快速浏览文章，抓住主要信息和段落结构，以及使用标记和摘要等方法来帮助记忆和理解。
此外，积极参与课堂讨论和阅读俱乐部也是提高阅读能力的有效途径。课堂讨论和阅读俱乐部可以帮助学生更好地理解和解读文本，同时也能够培养学生的批判性思维和分析能力。通过与他人的交流和讨论，学生可以获得不同的观点和见解，进一步拓宽自己的思维和认知。
最后，多元化的阅读材料和主题也能够激发学生的兴趣和积极性。学生可以选择自己感兴趣的书籍和文章进行阅读，例如文学作品、科普读物、历史纪实等等。通过选择多样化的阅读材料，学生可以培养自己的阅读兴趣，提高阅读的主动性和积极性。
总之，高中阅读是一项具有挑战性的任务，但通过建立良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，积极参与课堂讨论和阅读俱乐部，选择多元化的阅读材料和主题，学生可以应对挑战，取得更好的阅读成果。阅读不仅能够帮助学生获得知识，提高学业成绩，还能够培养学生的思辨能力和创造力，提高语言表达能力，对学生的成长和发展具有重要的意义。
高中阅读与生活征文范文 篇三
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书就如同一位智慧非凡的人，指引我们前进的方向；书如同一只精致的小帆船，带领我们遨游知识的海洋；书更像我们一位亲密无间的朋友，它陪伴着我们，处处开导我们，只要我们用心灵去领悟，就会发现其中的奥妙……
记得那天，我坐在课桌上写作业，写着写着就不耐烦地丢下手中的笔。手累了，休息一会儿，看会儿电视，再来写吧。我心里想着，可就在我洋洋得意之时，《曹刿论战》里的一句话在我脑海里闪过：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”告诉我们做事要趁热打铁，一气呵成。我终究没去看电视，拿起手中的笔，一心一意地完成作业。
快月考了，老师给我们每人定下了理想分数，但是给我定下的分数却远远超出我的想象。我心里十分惶恐。怎么办？我的成绩一向只是中上水平，考高分，对于我来说简直是一个梦，一个我无法触及无法实现的梦。正在我绝望之际，耳旁突然响起《雷锋日记》里的一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”是啊，别人能做到的事我为什么不能做到呢？于是，这句话把我从绝望的边缘拉了回来，一股热劲突然涌上心头。我拿起书本，为月考取得好成绩而奋斗。尽管路程中有许多艰辛，但只要我想起这句话就会坚持不懈。
终于，我如愿以偿地实现了我的梦想。眼泪如决堤之水倾泻而下，一种成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋润了禾苗，阳光温暖了大地，而书，成就了我们。没有书，就等于在森林中失去了方向，鸟儿失去了翅膀，鱼儿没有了鱼鳍……读书，是件快乐的事。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”回顾生命中的往昔，发现书香伴随着我一路走来，我的生命中无不留有她的足迹……书，影响我们一身的好老师，读书，让我走上正确的道路。我阅读，我自信！
高中阅读与生活征文范文 篇四
“知识改变命运，读书改变人生”，最近在很多报告中常看听到这句话。仔细想来，的确如此。一个人想对社会有所贡献，必须有一定的知识，要掌握知识，就必须读书，好好地读书。只有好好地读书，有了知识，才能通往成功之路。
现代社会是一个从孩童起就充满了竞争的社会。要想在不断的竞争中立于不败之地，唯有读书会提高自己的个人修养，使自己成为一个有用的人，一个不会与时代脱节的人，一个能充分发展自己才智，能不断地进行独立思考的人。可以这样说，读书是每个现代人的人生必经之路，也是走向成功人生的金钥匙。
读书对于个人成长、成才的重要性不言而喻。她是我们精神的需要，是我们的精神食粮。记得有人说，“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”因为有了书，生活就多了一种滋味，多了一分亮丽；因为有了书，人生才会变得丰富多彩。书是一面镜子，通过它能让你自己看到内心深处。书读得越多，人会觉得自己很渺小，那些平时不读书的人倒是很有可能有些自命不凡。读书，就是通过书本，走向整个社会、走向自然、走进人生。
读书还是生活的一种滋润剂，伴随着读书所得到的感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐归平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实社会，介入生活，创造生活。读书是一种幸福。拥有宁静的时光，本身是一种幸福；在宁静的时光里又因为有书读而显得尤其充实和美好。
读书就是读人，理解他人，也了解自己。读一本好书，就像是与一位博学的长者面对面品茗聊天，他给你知识，给你力量，教你做人，教你做事，教你如何克服困难，战胜挫折，领悟人生，笑对人生；读一本好书，又像是乘上一列飞驰的列车，醉情地欣赏着车窗外新奇而美丽的风景，心灵得以净化，心情无比舒畅。
书是灯，读书照亮了前进的路：书是桥，读书接通了彼此的岸：书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩，因为接受教育，人生才更完美。
高中阅读与生活征文范文 篇五
如果说人的生活是一锅粥，那么书籍就像是里面的水，是不可或缺的。透过那一句句由灵动的文字所组成的句子，我们似乎可以看到知识在向我们招手。自然，在成长的道路上，我们可以低下头来看一看，脚下的五彩斑斓的贝壳铺成的路里面有着书籍流动的影子，或许它们也可能是你脑海中的一条小鱼，一颗珍珠，无处不在。
阅读是快乐，从简单的寓言到复杂难懂的名著，其中都包含着有趣的东西。可以是一个人物，也可以是一件事情。我们可以从阅读中体会到比游戏还要好上十倍的满足感。看着那原本散乱的文字由奇妙的思维穿成一篇篇精美的文章，看着作家笔下那一个个活生生的人物仿佛要在纸上悄然而立，看着那一句句被倾注了爱和希望的语句从眼前流过，实在是一件最奇妙的事情。
阅读是重要的。我们可以从阅读中得到知识，这仅是一个原理。更重要的是，我们可以从阅读中学到许多高尚的品德和情操，学到什么是真善美，什么是假恶丑。机智勇敢、美丽善良、奸险狡诈，这些无一不出现在书籍里，阅读可以让我们真切地从各个方面了解人的品行，并能暗示我们哪些是对的，哪些是错的，有利于我们培养优秀的品格。
阅读也是分优劣的。有些书籍只会歪曲我们的思想。所以为了更好的吸收知识，培养高尚人格，我们应分清哪些书籍是有益的，哪些是有害的。我们要多看一些古今名著，如上下五千年、钢铁是怎样炼成的。这些书能教导我们怎样做人，怎样做一个优秀的人。多读好书，能够帮助我们陶冶情操，做一个品德高尚的人，做一个有利于社会的人。
阅读还是必要的，假如你一个月读一本书，那一年就可以读12本书，以人的寿命为80岁来计算，那么你这一生可以读360本书！不要小看这个数字，虽然它还没有一个图书馆的藏书量，但如果这360本书都是优秀的名著，那你也算得上是一个饱学之士了。因为这些书都是很有意义的，这样算来，你也是一个高尚的人了。
阅读更是多方面的。我们可以读报纸、散文、名著、寓言，可以通过不同的途径来获取知识，提高修养。如果你选择了好的阅读方式和阅读材料，你一定会受益终生。
我阅读，我快乐。
高中阅读与生活征文范文 篇六
5月19日下午，宁波江东实验小学的报告厅不时传来阵阵欢欣的笑声和雷动的掌声，原来是著名儿童文学家张之路老师正在这里为同学们作了一场精彩的报告。
张之路是我国最有影响的儿童文学作家之一。也是xxx授予的有特殊贡献的专家，2006年获“国际安徒生奖提名奖”，且被国际儿童读物联盟中国分会授予“中国促进儿童阅读行动大使”的称号。张老师的报告温情并茂，妙趣横生，而且充满哲理。他以一个幽默风趣的故事——“小兔要萝卜吃”引入话题，告诉同学们生动的语言时打开读者心灵的一把金钥匙，所以我们在表达中要锤炼语言。
张老师又以生动的比喻告诉我们：作文跟走路不同，路是越顺越好，而写文章却越曲折跌宕越引人入胜。在报告会上，同学们还提出了许多问题，张老师以他对文学作品创作的独特见解告诉我们在写作中仔细观察和丰富的想象力的重要性。文学创作源于生活，只有热爱生活得人才能写出真正打动读者的作品。张老师的报告不仅给同学们写作的启示，更让大家明白作文要先学做人的道理。
报告结束后，同学们纷纷拿出自己读过的书请作家签名。热闹的签名现场将报告气氛推向了高潮。
