幼儿园小班保育员工作总结(精简3篇)

幼儿园小班保育员工作总结 篇一

在过去的一年里，我有幸成为幼儿园小班的保育员。通过这一年的工作，我深刻体会到了保育员的责任和使命。在小班的教学工作中，我积累了宝贵的经验，并取得了一定的成绩。

首先，我意识到了幼儿园小班保育员的重要性。幼儿园小班是孩子们第一次接触学校的环境，他们需要一个温暖、安全的园所来适应新的环境。作为保育员，我要负责照顾孩子的生活起居，给予他们关心和爱护。我会定期检查孩子的卫生状况，确保他们的身体健康。同时，我还要关注孩子们的情感需求，尽量创造一个温馨和谐的氛围，让孩子们感受到家的温暖。

其次，我注重培养孩子的自理能力。在小班里，我鼓励孩子们自己穿脱衣物、上厕所、洗手等，培养他们独立的生活能力。我会给孩子们提供适当的帮助和指导，让他们逐渐学会独立解决问题。我发现，通过这样的培养，孩子们的自理能力得到了显著提高，他们更加自信和独立。

此外，我注重提供良好的教育环境。我会为孩子们准备各种有趣的游戏和玩具，让他们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和创造力。我还会根据孩子们的兴趣和特点，设计一些绘画、手工等活动，激发他们的想象力和创造力。通过这些活动，孩子们能够在快乐中学习，不断发展自己的潜能。

最后，我与家长保持密切的沟通。我会定期与家长进行面谈，了解孩子在家的情况，听取家长的意见和建议。我会向家长分享孩子在幼儿园的表现和进步，与他们共同讨论孩子的教育问题。通过与家长的密切合作，我相信孩子们能够得到更好的教育和关爱。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和服务质量。我将更加关注孩子们的发展需求，为他们提供更好的教育和照顾。我也会与同事们互相学习，共同进步，为幼儿园小班的发展贡献自己的力量。

幼儿园小班保育员工作总结 篇二

回首过去的一年，我作为幼儿园小班的保育员，充满了收获和成长。在这一年里，我积极投入工作，不断完善自己的教育理念和教育方法，取得了一定的成果。

首先，我注重与孩子们的情感交流。每天早晨，我都会主动和孩子们打招呼，询问他们的情绪和健康状况。我发现，与孩子建立起良好的情感联系，可以有效地增进彼此的信任和理解。在与孩子们的交流中，我学会了倾听，懂得用心去理解每个孩子的需求和感受。我会鼓励孩子们表达自己的想法和感受，让他们感受到被尊重和关爱。

其次，我注重提供丰富多样的学习资源。我会定期更新教室的玩具和教具，为孩子们提供更多的学习机会。我会根据孩子们的年龄和兴趣，设计一些有趣的活动和游戏，激发他们的学习兴趣和动力。我发现，通过多样化的学习资源和活动，孩子们的学习能力和创造力得到了显著提高。

此外，我注重培养孩子们的社交能力。在小班的教学中，我鼓励孩子们与同伴进行合作和交流，帮助他们建立良好的人际关系。我会组织一些小组活动，让孩子们学会团结合作，互相帮助。我还会教导孩子们如何与他人友好相处，学会分享和关心他人。通过这样的培养，孩子们的社交能力得到了明显提高，他们更加懂得与人为善，与人和谐相处。

最后，我注重与家长的合作。我会定期与家长进行沟通，了解孩子在家的情况，听取家长的意见和建议。我会向家长分享孩子在幼儿园的表现和进步，与他们共同探讨孩子的教育问题。我相信，只有与家长的紧密合作，孩子们的教育和成长才能得到更好的保障。

回顾这一年的工作，我感到非常满足和自豪。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作能力和服务质量，为幼儿园小班的发展贡献自己的力量。同时，我也会不断学习和探索，为孩子们提供更好的教育和关爱。

幼儿园小班保育员工作总结 篇三

　　一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我做好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
　　
　　一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
　　
　　二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
　　
　　首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
　　
　　其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
　　
　　三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤（jy135幼儿教育 ）洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
　　
　　活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
　　
　　我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
　　
　　通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
　　
　　当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工