幼儿园管理方法总结(精选6篇)

时间:2019-09-08 03:13:27
染雾
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幼儿园管理方法总结 篇一

幼儿园是为了给孩子提供一个良好的成长环境和教育资源而设立的,好的幼儿园管理方法对于幼儿园的运营和发展至关重要。本文将总结一些有效的幼儿园管理方法。

首先,一个好的幼儿园管理方法是建立一个良好的沟通机制。幼儿园与家长之间的沟通是非常重要的,可以通过家长会、家访等方式与家长交流。此外,幼儿园还可以定期向家长发送孩子的学习和生活情况报告,让家长了解孩子在幼儿园的表现。通过与家长的密切合作,可以更好地关注孩子的需求和问题,促进孩子的全面发展。

其次,一个好的幼儿园管理方法是制定科学的教育计划。幼儿园应该根据孩子的年龄和发展需求,制定相应的教育计划,包括学习内容、教学方法和评估方式等。教育计划应该注重培养孩子的兴趣和创造力,关注孩子的身心健康和社交能力的发展。同时,教育计划还应该注重个性化教育,根据每个孩子的特点和需求,制定相应的教学方案,帮助每个孩子实现自己的潜力。

再次,一个好的幼儿园管理方法是建立一个和谐的师生关系。幼儿园应该重视师生之间的相互沟通和信任,建立一个和谐的师生关系。师生之间应该互相尊重、互相理解,关心每个孩子的成长和发展。师生之间的良好关系可以促进教学效果的提高,营造一个积极向上的学习氛围。

最后,一个好的幼儿园管理方法是不断进行教育改革和创新。幼儿园应该不断学习和借鉴国内外先进的教育理念和管理经验,进行教育改革和创新。教育改革可以提高教师的教学能力和专业素养,提高教育质量和效果。创新可以引入新的教育技术和教学方法,提高教育的效率和效果。

综上所述,一个好的幼儿园管理方法应该包括建立良好的沟通机制、制定科学的教育计划、建立和谐的师生关系和不断进行教育改革和创新。这些方法可以帮助幼儿园提供更好的教育服务,促进孩子的全面发展。

幼儿园管理方法总结 篇二

幼儿园是孩子们的第一所学校,好的幼儿园管理方法对于孩子们的成长和发展至关重要。在这篇文章中,我们将总结一些有效的幼儿园管理方法。

首先,一个好的幼儿园管理方法是建立一个良好的教师团队。幼儿园的教师是幼儿园教育的主要承担者,他们的专业素养和教学能力直接影响着孩子们的学习效果和成长发展。因此,幼儿园应该注重教师的招聘和培训工作,建立一个高素质的教师团队。教师应该具备专业知识和教育技能,能够根据孩子的需求和特点,制定相应的教学方案,实施个性化教育。

其次,一个好的幼儿园管理方法是营造一个良好的学习环境。幼儿园应该提供丰富多彩的学习资源和教育设施,为孩子们提供良好的学习环境。学习环境应该充满乐趣和挑战,能够激发孩子们的学习兴趣和主动性。同时,幼儿园还应该注重培养孩子们的良好习惯和行为规范,引导他们形成良好的学习和生活习惯。

再次,一个好的幼儿园管理方法是注重家庭教育的配合。幼儿园和家庭是孩子教育的两个重要环节,两者之间的配合和合作对于孩子的成长和发展至关重要。幼儿园应该与家长保持密切的沟通和联系,分享孩子的学习和生活情况,共同关注孩子的成长需求和问题。幼儿园可以开展家长培训和亲子活动,帮助家长更好地理解和引导孩子的成长。

最后,一个好的幼儿园管理方法是评估和反馈机制的建立。幼儿园应该建立科学的评估和反馈机制,对孩子的学习和发展进行全面、客观的评估。评估和反馈可以帮助教师了解孩子的学习情况和问题,及时调整教学方法和教学内容,提高教学效果和教育质量。

综上所述,一个好的幼儿园管理方法应该包括建立一个良好的教师团队、营造一个良好的学习环境、注重家庭教育的配合和建立评估和反馈机制。这些方法可以帮助幼儿园提供更好的教育服务,促进孩子们的全面发展。

幼儿园管理方法总结 篇三

  一、为幼儿园确立可持续性发展方向

  美国管理学家巴纳德指出,共同的目标、协作的愿望和信息沟通是构成组织的三大基本要素。其中共同的目标是组织存在的核心。一个幼儿园办起来后,必须有明确的办园目标。我们以为,办园目标的确立,有个度和时的把握。如工作力度的大小、标准的高低、发展速度的快慢、措施出台的早晚,都会对幼儿园的发展产生不同的影响。如果说海尔集团“三只眼”的管理理论充分说明了企业要善于发现变化,抓住机遇的话,那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。在市场经济条件下,幼儿园办园目标、发展规划的制订,也需要“三处着眼”:一只“眼”盯住内部职工,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效;另一只“眼”则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要,从某种意义上讲,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只“眼”就要盯着政府的政策、制度,为幼儿园的发展“保驾护航”。

  我们要不断提出切实可行的新目标,目的是使幼儿园发展具有可持续性,使幼儿园永远充满活力和生机。

  二、逐渐实现管理的最高层次

  我认为,幼儿园的园长不应仅仅把自己定位于管理者,而应将自己看作为一个领导者。幼儿园的良性发展,需要在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念;在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质。园长要思考的是:如何实现幼儿园管理的最高层次――自主管理。幼儿园的发展,成败靠的是高素质的教工队伍,作为园长,其职责和任务不仅仅是能发现一个好人才,然后再刻意地培养,更为重要的是,我们应不断思考研究,建立一个可以不断产生出好人才的机制。园长要善于造一艘高质量、性能好的“大船”,给每位教职员工展示自己能力的机会,以充分挖掘每个员工的潜能。园长管理的巧妙所在:不但要能干,还在巧干。园长要正确理解“强将手下无弱兵”的含义。很多园长就是因为要展现出强将的风采,重点表现园长能办事,教师该干的事情给园长干了,掩盖了教师的光芒。长此以往只会带出一支依赖性强、毫无自信的团队。园长如果把重点放在幼儿园的发展方向和增强教职工的执行力方面等宏观问题上,园长的管理就能事半功倍。

  三、密切家园联系,发挥教育合力

  大力开展独具特色的家长志愿者活动,邀请家长参加我园教育教学活动的组织与实施,我园充分利用“三八”妇女节、“六一”儿童节、举办家长开放日等形式,让家长走进课堂,听课、评课,参加研讨,充分发挥“亲子乐”的作用,让家长与幼儿一起参与到主题探究的活动中,共同搜集与主题相关的资料及活动材料,家长参与幼儿园环境布置和提议,与幼儿一起同乐,一起分享孩子的学习成果。开展“变废为宝”的创意制作活动,举办阳光欢笑亲子情、家园同乐运动会、家园同乐表演等,这些活动的开展极大地调动了家长、幼儿参与活动的积极性,在家园之间架起了友谊的桥梁,得到了家长对我们工作的支持和肯定。同时,我园还举办了两期家长学校,通过家长学校,开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平。

  四、关注教师群体的专业成长,创建研究型组织、学习型集体

  我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》,组织开展了相应的心得、论文评比活动;幼儿园不定期印发《教师自培材料》,组织教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新教育信息,及时更新教育观念。加大科研力度,营造和谐的研究氛围,在业务学习时,或交流新经验,或提出热点问题,民主交流,群策群力,使好经验得到及时推广,使问题得到及时解决。几年来,通过不断凝练科研方向,优化科研环境,搭建科研平台,幼儿园实现了国家省市重大课题从无到有、从少到多的跨越式发展。为充分调动教师工作的积极性,建立了教科研奖励制度,凡是代表幼儿园参加省、市、区等技能比赛、大型观摩活动及论文发表进行交流的教师,学期末都给予不同层次的奖励。目前,教师们个个刻苦钻研业务,不断汲取教育教学中的新成果,充实教学内容,运用先进的幼教知识和技能武装自己,并转化为孩子的精神财富,许多中青年教师岗位练兵,快速成长,在教研、教法改革中大显身手,在教研建设中舞起腾飞的龙头

  随着教育改革的不断深化和市场竞争的日益激烈,幼儿园的发展面临着严峻的挑战。面对压力,作为新时代的管理者,应该求真务实,勇于创新,开拓进取,成为新型的管理者,办出人民满意的幼儿教育。

幼儿园管理方法总结 篇四

  一、幼儿园管理要坚持“以人为本”管理理念

  许多幼儿园教师认为幼儿的意识发展尚不成熟,不能对自己进行管理和控制。所以,幼儿园在对幼儿进行管理的过程中,没有充分尊重幼儿,只是采用严格的管教模式和传统的填鸭式教学模式对幼儿们进行管理,忽略了孩子们的天性。因此,在今后幼儿园管理过程中,幼儿园管理要转变传统的教育方式,坚持以人为本的教育管理理念。首先,要意识到儿童是社会中的一分子,是与成人平等并独立存在的、处于快速发展中的个体,应该尊重他们的成长规律,营造一个良好的学习氛围,使幼儿体现出自身的价值;其次,要根据幼儿的发展特点,因材施教,制定出符合每位幼儿特点的教育计划和教育方案, 要促进幼儿在德、智、体、美等全方位的发展,保证幼儿身心的和谐发展;最后,要建立健全师生沟通机制,教师在教学过程中要真诚地、耐心地与每个孩子进行沟通,及时了解孩子们在学习和生活中遇到的困难和疑惑,给予他们细心的呵护,并积极地引导幼儿们树立信心,敢于面对困难。

  二、在现有幼儿园管理制度的基础上进行完善与创新

  对现有的幼儿园管理制度进行完善与创新是幼儿园进行知识管理的基础。应该从以下几方面入手:第一,结合新时期的教育改革政策,对幼儿园的领导机制进行完善与创新,采取园长责任制和民主集中制的管理制度对幼儿园进行管理。在这种管理机制的引导下,幼儿园的管理决策会更加科学合理,能够有效地面对新教育制度下的各种难题与挑战,在挑战中抓住机遇,谋求更好的发展;第二,在各级政府教育部门的领导下,对幼儿园管理工作的运行机制进行完善与创新,以各职能部门负责人为主,其他部门与人员为辅,要求全员参与,为建立全新的幼儿园管理运行机制出谋划策;第三,详细记录幼儿园每笔经费收入与支出,建立专项经费专项管理的机制,保证幼儿园教育管理工作有足够的资金支持;第四,建立员工奖惩制度,实行绩效测量制度,从而督促幼儿园教师不断提高自身的专业素养与专业水平。

  三、完善并创新幼儿园管理思路

  幼儿园的管理思路对幼儿园的管理质量起着决定性作用。当前,许多幼儿园在进行管理时采用的仍然是传统单一的行政管理模式,在这种管理模式下,幼儿园教师的思想和行为受到了限制,严重阻碍了其综合素质和教育水平的提高,对幼儿的成长与发展极其不利。因此,要转变当前幼儿园的管理模式,采取行政管理与科学管理相结合的模式进行管理,不仅要注重幼儿园教师政治思想的发展,还要提高其个性化发展的重视程度。幼儿园要积极组织培训班、讲座等,通过这种方式使幼儿园教师和管理者及时了解幼儿园教育方面的新动态,开拓新的发展思路,最终实现教师自我管理、自我发展的新局面,使幼儿园管理工作在全新的管理思路下快速高效地开展下去。

  四、在幼儿园管理的过程中,要充分调动幼儿园教师积极性

  幼儿园管理的最终目标就是充分调动教师的工作热情和工作积极性。幼儿园教师的工作质量和工作态度直接影响着幼儿的教育效果,因此,在幼儿园管理过程中,要充分调动教师的工作积极性和工作热情,在幼儿园管理制度制定时,要确保这一制度的有效性,保证其对教师的成就感和自身价值的提高有积极的促进作用。总而言之,在幼儿园管理制度制定时,要最大化地提高幼儿教师教育水平和创新能力,实现幼儿教育的可持续发展。

  随着我国教育事业的高速发展,幼儿园的数量也在不断增长。当前,我国幼儿园呈现出多样化和规模化的办学形式,使当前幼儿园的管理方式面临着巨大的挑战。针对当前幼儿园管理存在的问题,只有坚持以人为本的管理理念,完善并创新幼儿园的管理制度和管理思路,充分调动幼儿园教师的工作积极性和工作热情,才能促进幼儿身心健康发展,实现幼儿园教育的可持续发展。

幼儿园管理方法总结 篇五

  后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础,是做好教育教学工作的保障。我园的后勤管理工作从目前状况来看,各岗位能严格执行规章制度,但也存在不足之处,下面就各项工作做一总结。

  一、膳食管理

  膳食管理工作是保教工作的基础,也是家长最为关心的问题,在过去的一年里,我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量,制定每日配膳单,在每季的营养测查中,幼儿所需营养都能达到标准。

  定期开展每月一次的伙委会,共同探讨膳食管理问题。在伙委会上,由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配,并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表,根据反馈意见及时更改食谱。在今年,又增加了油条、大饼等自制主食。

  采买人员严格的按照配量进行购买,在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货。

  二、保育工作

  这一学年,制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理,使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养,如饭前便后洗手、饭后擦嘴等,并使之逐步形成了习惯;在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训,并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。

  在冬季幼儿外出时,及时为幼儿穿好外套,以防由于室内外温差太大,幼儿患病。

  在卫生方面加大了检查力度,保育员卫生意识加强了,全园卫生比去年上了一个新台阶。

  三、财务工作与财产管理、维修

  认真的做好了收托费、发奖金工作;认真记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关,协助园长搞好经济结算。

  开学初,对全园各岗的物品进行了清查登记,对大型物品每月进行检查并了解其使用情况,出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记,初步建立了物品领取登记手续。

  四、卫生保健

  配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。针对冬季流行性感冒,及时为全园幼儿服用板兰根水,按期、按时做好各种疫苗的接种,使接种率达到了百分之百;认真作好晨、午检工作,杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度,加强了卫生管理的力度。

  五、安全保卫工作

  根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强门卫值班制度,闲杂人等一律不准进入,生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况,定期召开安全会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生。

  以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分,更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善,以期待更多的收获。

幼儿园管理方法总结 篇六

  最近几天突然发现班上几个孩子的眼睛有点红,并且频繁的眨眼睛,用手使劲的揉,感觉很不舒服,更有甚者像佳豪小朋友居然有严重的黑眼圈,尤其是周六周日回来。

  为此在晨检中针对性的跟几个家长交流了一下,在交流中我发现最普遍的一个原因就是在家玩电脑手机游戏,或者看动画片,一看一玩就是一晚上或者一整天,这些电器的辐射危害有多大尤其是对我们成长中的孩子,想想就可怕,原本属于孩子们的清澈天真的眼睛里却布满了红血丝、黑眼圈。

  不能否认社会在提高,科技越来越发达,每个家庭的生活水平都在提高,智能手机,电脑,一天二十四小时演不完动画片成了我们孩子最主要的玩伴。是啊这些孩子爱玩,家长也爱玩,在家家长孩子人手一个,互不干涉,各玩各的,孩子不哭不闹不缠家长,家长乐的清闲,那长此下去孩子的眼睛怎样办健康怎样办?

  我们这一代的孩子都是独生子女,平常没有同龄的玩伴陪伴,能陪他们的.更多的是这些游戏动画片,所以为了孩子的身体身心能健康成长,我们做爸爸妈妈的多抽些时间陪陪我们的孩子,做他们的小伙伴。

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