染雾幼儿园消防演练活动总结 篇一
在幼儿园开展消防演练活动是为了提高幼儿对火灾的防范意识，增强自救逃生能力，保障幼儿的生命安全。在上周的消防演练活动中，我们取得了一定的成果，但也发现了一些问题，需要进一步改进和完善。
首先，我们组织了一次消防演练活动，让幼儿亲自参与其中，了解火灾的危害和防范措施。通过观看消防宣传片、听取讲解和模拟灭火演练等形式，幼儿们对火灾有了更加深刻的认识。他们学会了如何正确拨打119报警电话，了解了火灾发生时的自救逃生方法，掌握了使用灭火器和灭火器的正确方法。在模拟灭火演练中，幼儿们积极参与，表现出了良好的应对能力和团队合作精神。
其次，我们发现了一些问题。首先，部分幼儿在模拟灭火演练中表现出了恐慌和不适应的情绪，他们不知道如何正确使用灭火器，也不懂得如何迅速逃生。这说明我们在平时的消防安全教育中还存在不足，需要加强对幼儿的培训和指导。其次，幼儿园的消防设施和器材有待进一步完善，如灭火器的数量和位置不够合理，应急疏散通道的标识不够明显等。这些问题需要及时解决，以提高幼儿的安全保障水平。
针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进和完善。首先，加强幼儿的消防安全教育，定期组织消防知识讲座和演练活动，让幼儿掌握正确的自救逃生方法。其次，与消防部门合作，对幼儿园的消防设施和器材进行检查和维护，确保其正常使用。同时，加强对教职工的培训和指导，提高他们的消防安全意识和应急处理能力。
通过这次消防演练活动，我们不仅提高了幼儿的消防安全意识，也发现了一些问题，为今后的工作提供了有益的借鉴和经验。我们将继续加强对幼儿的消防安全教育，不断完善幼儿园的消防设施和器材，努力提高幼儿的安全保障水平，确保他们的生命安全。幼儿园消防演练活动总结 篇二
在幼儿园开展消防演练活动是为了提高幼儿对火灾的防范意识，增强自救逃生能力，保障幼儿的生命安全。在上周的消防演练活动中，我们取得了一定的成果，但也发现了一些问题，需要进一步改进和完善。
首先，我们组织了一次消防演练活动，让幼儿亲自参与其中，了解火灾的危害和防范措施。通过观看消防宣传片、听取讲解和模拟灭火演练等形式，幼儿们对火灾有了更加深刻的认识。他们学会了如何正确拨打119报警电话，了解了火灾发生时的自救逃生方法，掌握了使用灭火器和灭火器的正确方法。在模拟灭火演练中，幼儿们积极参与，表现出了良好的应对能力和团队合作精神。
其次，我们发现了一些问题。首先，部分幼儿在模拟灭火演练中表现出了恐慌和不适应的情绪，他们不知道如何正确使用灭火器，也不懂得如何迅速逃生。这说明我们在平时的消防安全教育中还存在不足，需要加强对幼儿的培训和指导。其次，幼儿园的消防设施和器材有待进一步完善，如灭火器的数量和位置不够合理，应急疏散通道的标识不够明显等。这些问题需要及时解决，以提高幼儿的安全保障水平。
针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进和完善。首先，加强幼儿的消防安全教育，定期组织消防知识讲座和演练活动，让幼儿掌握正确的自救逃生方法。其次，与消防部门合作，对幼儿园的消防设施和器材进行检查和维护，确保其正常使用。同时，加强对教职工的培训和指导，提高他们的消防安全意识和应急处理能力。
通过这次消防演练活动，我们不仅提高了幼儿的消防安全意识，也发现了一些问题，为今后的工作提供了有益的借鉴和经验。我们将继续加强对幼儿的消防安全教育，不断完善幼儿园的消防设施和器材，努力提高幼儿的安全保障水平，确保他们的生命安全。
幼儿园消防演练活动总结 篇三
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx.3.11下午三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
幼儿园消防演练活动总结 篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，幼儿园接到上级安全月活动的通知，积极开展消防安全演练。20xx年11月5日上午，我园进行了消防疏散演练活动。演练中，从发生起火到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，用时1分06秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
本次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各班老师明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
演练结束后，园长对此次演练活动进行了总结：演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。
此次活动的开展，让阳光幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育，增强了师幼的消防意识，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。它既是一次切实的安全教育，又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。
幼儿园消防演练活动总结 篇五
“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，懂得遇到火灾逃生的方法，我园于20xx年11月16日下午13:00举行了“消防演习”活动。演练中，从火灾口令响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，制定了详细的《消防演练方案》，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，根据演练要求召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、11月16日下午13：00，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班教师进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“各班按规定路线紧急撤离本班教室”的一声令下，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班级教师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的路线返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教师针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，让孩子们通过活动对“发生火灾时我该怎办?”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对灾害的应变能力。
幼儿园消防演练活动总结 篇六
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月8日下午5：10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。
11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。3：30分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
