染雾乒乓球社团活动总结 篇一
在过去的一学期里，我们的乒乓球社团组织了一系列丰富多彩的活动，取得了显著的成绩。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还促进了社团成员之间的交流与合作，提高了大家的球技水平。
首先，我们组织了一次乒乓球比赛。这次比赛吸引了社团内外的众多同学参与。我们根据参赛选手的水平将他们分成不同的组别，确保比赛的公平性。比赛期间，参赛选手们发挥出色，展示了高超的球技。同时，观众们也为选手们加油助威，现场气氛非常热烈。这次比赛不仅提高了同学们的球技水平，还增强了大家的团队合作意识和比赛心态。
其次，我们组织了一次与外校乒乓球社团的交流活动。通过与外校社团的比赛，我们能够互相学习，共同进步。这次交流活动不仅加深了社团之间的友谊，还拓宽了同学们的视野。同时，我们还邀请了一位乒乓球专家给我们上了一堂精彩的讲座，他分享了自己的训练经验和比赛技巧，对同学们的技术提升起到了积极的推动作用。
此外，我们还积极参与了学校组织的各项乒乓球比赛。我们的社团成员们在比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。这些比赛不仅是对我们平时训练成果的检验，也是我们展示自己实力的舞台。通过参加比赛，我们能够不断提高自己的球技水平，同时也锻炼了我们的心理素质和比赛技巧。
最后，我们还定期进行集体训练。每周我们都会安排一次集体训练时间，由专业教练指导大家练习球技。这样的训练不仅提高了我们的球技水平，还增强了社团成员之间的凝聚力和团队合作能力。在训练中，我们相互帮助、共同进步，形成了浓厚的学习氛围。
通过这些活动，我们的乒乓球社团取得了显著的成绩，也为同学们提供了一个展示自己的平台。我们相信，在未来的日子里，我们的社团会更加精彩，会有更多同学加入我们的大家庭，一起追逐乒乓球的梦想。我们会继续努力，不断提高自己的球技水平，为学校争得更多的荣誉。我们相信，乒乓球社团的未来一定会更加美好！
乒乓球社团活动总结 篇二
在过去的一学期里，我们的乒乓球社团举办了一系列精彩纷呈的活动，取得了显著的成绩。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了大家的球技水平，增强了社团成员之间的交流与合作。
首先，我们组织了一次乒乓球技能培训班。为了提高社团成员的球技水平，我们邀请了专业教练来给大家上课。教练通过系统的讲解和示范，帮助我们纠正了许多技术上的问题，提高了球技的稳定性和准确性。在培训班的过程中，大家积极参与，互相学习，收获颇丰。
其次，我们组织了一次乒乓球友谊赛。这次比赛不仅吸引了社团内的同学参与，还邀请了其他社团的成员参加。比赛期间，选手们展现出了高超的球技和良好的比赛素养，各种精彩的球技让观众们赞叹不已。通过这次友谊赛，大家不仅提高了球技水平，还加深了彼此之间的友谊，增进了社团之间的交流与合作。
此外，我们还定期组织了一些乒乓球技巧交流活动。这些活动包括技巧分享、对抗训练等，旨在让社团成员们彼此学习，共同进步。在技巧分享环节，大家可以分享自己在乒乓球训练中的经验和心得，相互借鉴，共同提高。在对抗训练中，大家可以互相切磋球技，发现自己的不足之处并加以改进。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了大家的球技水平。
最后，我们还参加了学校组织的乒乓球比赛。社团成员们在比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。这些比赛不仅是对我们平时训练成果的检验，也是我们展示自己实力的舞台。通过参加比赛，我们能够不断提高自己的球技水平，同时也锻炼了我们的心理素质和比赛技巧。
通过这些活动，我们的乒乓球社团取得了显著的成绩，也为同学们提供了一个展示自己的平台。我们相信，在未来的日子里，我们的社团会更加精彩，会有更多同学加入我们的大家庭，一起追逐乒乓球的梦想。我们会继续努力，不断提高自己的球技水平，为学校争得更多的荣誉。我们相信，乒乓球社团的未来一定会更加美好！
乒乓球社团活动总结 篇三
一、指导思想：
实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，学生的乒乓球兴趣也是可以培养的。那么如何在社团训练中培养学生的乒乓球兴趣呢?我觉得具体可以从以下几方面入手：
(一)理论联系实际，启发学生的兴趣。
向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”;同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效率;从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。
同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖励，近段时间打得好的优先看。
(二)以成功教学，激发学生训练的兴趣。
在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的`进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功。
(三)创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。
为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。
众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打”到两人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都特别注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。
在球室布置方面，为了让孩子们有一个安全的、安静的训练环境，学校对球室进行了重新装修，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了绿色，然后将历届乒乓球队员的竞赛成绩张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧迫感。从而形成良性循环。
(四)培养坚强意志，强化训练兴趣。
无论做什么事情，“吃败仗”是避免不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并勇敢的战胜困难，从而激励他们努力训练，增强了克服困难的信心。这样他们才能体会到成功的喜悦和乒乓运动给人的快乐。
二、训练要点：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
活动时间定于第2周至18周，每周三下午第三节进行，以实践教学为主。通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。其中初一年级罗甫、初二年级靳晓祥、李宏亮等技术较为全面。
总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，由于部分学生水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处：如学生叫难接受等等;以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。
乒乓球社团活动总结 篇四
时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回顾这一学期乒乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展乒乓球社团，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
乒乓社开办后，学生报名的有17人而参加活动的有时只有14人左右，因为乒乓水平的参差不齐，以及其他各类原因，学生进步比较慢。所以我为抓好乒乓球社团项目训练。从开始培养学生对乒乓球的兴趣，训练他们掌握好握球拍的方法；学习基础发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的学习和练习等。
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的'体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多不足，学校场所不够，学生练球的机会不多，在课余时间根本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没办法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长但我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目标，争取明年学生的进步会更大。
乒乓球社团活动总结 篇五
学生社团已经成为学校一道靓丽的风景。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，都有学生自行策划、组织、实施、总结。极大地调动了学生参与的积极性。社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团促进了学生知识结构的不断完善，为学生的技能成熟提供了良好的环境，社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。我校乒乓球社团自201_____年成立以来，至今已经有一年多的时间了。在此期间，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，注重活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在队长及每一位队员的共同努力下，乒乓球队办出了自己的特色，极大地丰富学生的课余活动，为校园增添了不少色彩。
社团是在校长的大力倡议下，团委精心指导下，后勤全力保障下，众多优秀教师参与下，为学生服务为宗旨的组织。社团共有学生52名，有两名队员任球队队长，协助教练负责学生的训练和其他工作。
在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每周12：30—1：00保证每周的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。根据实际情况，还进行个别实战对练。
在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改进和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。
在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。
人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自己的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。为了开拓队员们的视野，交流经验，提高自己。以王励勤，王皓，马琳等人的事迹和成绩来感染队员，激发学生学习的兴趣，培养爱国热情。
组团以来分别进行了一些比赛。以后，我们打算扩大活动规模，做到走出去，迎进来。
以上是本社团组团以来的总结，其中还有许多不足之处和缺陷，比如：我们是业余的乒乓球队，在纪律方面我们做的还不够好。但我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。
一学期的工作即将结束，乒乓球社团训练也接近尾声，在本学期的训练工作中，我与队员共同成长，都有了很大的进步，下面将这一学期的社团训练工作总结如下：
我校开设的.乒乓球社团，旨在培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶治着自身的情操。
开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历添了新的靓丽色彩。
在本学期的乒乓球社团活动中，队员技术水平有很大的提高，体现在正手攻球动作逐渐稳定，成功功率有较大的提高，反手攻球、推挡练习、反手快拨等动作方法也在逐渐掌握中。队员的战术意识逐渐形成，并且在训练中有意识的应用。社团活动时练习不同的内容，采用分段练习的方法，效果明显。
期未我们组织进行了乒兵球比赛，在比赛中各队员都发挥出了的技战术水平，发扬了顽强拼搏不轻易认输的精神，取得了很好的促进效果。
我在这一学期的训练工作中也有很大的收获，仔细揣摩每个动作的方法，观察每个队员的动作，根据此做到因人而异，因材施教，根据学生掌握动作的规律，循序渐进的教授动作技能，并且能及时发现学生的错误找出原因，针对性的给与纠正，使其快速的掌握正确的动作。并在训练中加强思想道德教育，在平时的比赛中，让学生学会尊重对手，遵守体育竞赛规则，正确的面对成功与失败，养成较好的体育道德精神。
学生们很喜欢社团活动，我们要为学生做好服务，从小培养一个兴趣爱好，对学生今后的成长有非同寻常的意义，希望更多的学生参与进来，丰富我校的课外活动，使体育活动更加精彩有魅力。
乒乓球社团活动总结 篇六
（一）乒乓球双打比赛活动
时间：07—08学年第二学期开学之初
地点：涿州校区多功能厅
内容：乒乓球双打，分男女两组进行，
负责人：宣传部，组织部，裁判部
参加人数：50对左右队员
总结：08年4月2日----4月9日,由乒羽社主办的中国劳动关系学院第2届乒乓球双打联赛在多功能厅举行.本次比赛与上学期乒乓球单打联赛的方式相同,分为男双,女双,混双三个项目.已两人一队,通过小组分组抽签的方法,决定比赛次序.以小组循环赛制,半决赛,决赛淘汰制的方式进行比赛.
同学们积极参与本次乒乓球双打比赛,共有40多对选手报名参加比赛.最终决出了各项目比赛的前三名并予以颁发了奖品和证书.
本次乒乓球双打联赛是继上学期乒乓球单打联赛之后学校在乒乓球项目上举行的又一次规模较大的比赛.通过乒乓球比赛的形式,让同学们积极参与其中,在培养同学们对乒乓球运动的兴趣的同时也让同学们有了一个锻炼身体的好机会,并通过比赛让同学们对乒乓球比赛的有关知识也有了进一步的了解。
（二）社内羽毛球交流赛
时间：4月15日-27日 每周日下午
地点：涿州校区羽毛球场
内容：以海报的形式招募选手，于每周日下午进行比赛交流，此次活动以技术交流为主要目的，以男女组单打的形式进行。
参加人数：48人
负责人：乒羽社组织部，宣传部,外联部，裁判培训部。
总结：此次活动是开学以来第一次社内羽毛球交流活动，通过几次比赛使社内同学摸清了自己的技术水平，找到了和其他同学之间的差距同时也看到了自己的优势，比赛于27日晚圆满结束
（三）奥运周淘宝活动
时间：5月26日-5月31
地点：涿州校区水上公园
内容：采用以卡片进行奥运知识问答的方法，答案中暗含着下一处藏着问题卡片地址的提示。如此进行下去，一共有6个“藏宝”地点，也就是6张问题卡片。当找出最后一张卡片，也就宣布淘宝成功，会得到一套精美的奥运福娃作为淘得的“宝藏”。
合作社团：足球社、篮球社、排球社、网球社、乒羽社、棒垒社
参加人：大一，大二部分同学
总结：本次淘宝活动主要以娱乐性为主，从侧面考察了同学们有关奥运方面的知识，也让同学们学习到了一些奥运知识。对培养学生们的思维活跃力和对奥运知识的兴趣有着很大的帮助。
（四）社团招新
时间：10月11日-18日
地点：涿州校区
内容：11日在校区教学楼广场进行社团招新，主要面向大一新生，当日报名人数达100多人；社团于18日在302教室进行社团骨干选拔，经过初试，面试，复试，从报名的35名同学中选出20名同学作为乒羽社新一轮成员。分别为组织部5人，宣传部4人，财务部2人，外联部4人，裁判培训部5人。
总结：此次活动为社团注入了新的活力，壮大了乒羽社的队伍，同时也有利于同学间更好的交流和学习。
（五）社内羽毛球比赛
时间：11月8日-9日
地点：涿州校区羽毛球馆
内容：面向社内羽毛球爱好者，主要是新成员，进行的一次交流活动，本次活动分男女两组进行，为期两天，此次活动分别选出男女队前三名，于9日晚进行了颁奖活动。
负责人：组织部，宣传部
总结：此次活动是选进新社员之后进行的第一次交流比赛活动，看到了新队员的实力同时也让同学之间互相认识互相了解。
（六）阳光工程活动
时间：11月11日 13日
地点：多功能厅
负责人：组织部，宣传部，裁判部
内容：用海报的.方式在宣传栏张贴，各系体育委员在其系内宣传。各系10男10女颠球接力，球落地一次加5秒，用时最少者为第一名，取前三名。
总结：在学生团体联合会的周密安排和乒羽社的积极配合下，圆满结束。这次活动不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台，同时，也展现了我校同学良好的团队合作精神和集体荣誉感。
（七）羽毛球训练选手选拔
时间：12月26日
地点：羽毛球场
负责人：组织部，裁判培训部，宣传部
内容：用海报的方式在宣传栏张贴，裁判负责审查选手基本功，以比赛的形式选出十名训练选手，在下学期进行训练，组成校队。
总结：选出了成绩较好的十名同学参见训练。
最后，我们代表乒羽社全体成员感谢学联领导和体育教研室老师的支持与帮助，感谢同学对于活动的积极参与，在新的一年里乒羽社全体成员会再接再厉，弥补工作中的不足，发挥原有的优势使我们的队伍更加壮大，让我们的活动更加丰富多彩。
乒羽社 组织部
xxxx-3-5
