染雾幼儿园教育实习总结 篇一
在我进行的这段幼儿园教育实习中，我深刻地体会到了教育对于孩子们的重要性，也收获了许多关于幼儿教育的宝贵经验。
首先，我认识到了幼儿教育的重要性。幼儿时期是孩子们人生中最关键的阶段之一，他们的身心发展需要得到充分的关注和引导。通过实习，我了解到幼儿教育不仅仅是简单地传授知识，更是培养孩子们的综合素质和兴趣爱好。在幼儿园的教学过程中，我发现孩子们对于游戏和互动式学习更感兴趣，因此我尽量采用这样的教学方式，通过游戏和小组活动来激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。
其次，我学到了与幼儿相处和沟通的技巧。幼儿与成人的认知和理解方式存在差异，因此在与幼儿交流时，我们需要倾听他们的想法和需求，并用简单明了的语言来表达自己的意思。在实习中，我多次尝试通过亲身示范和情景模拟来让孩子们理解和掌握新的知识和技能。我发现这种方式可以帮助孩子们更好地理解和运用所学的内容，也能够增强他们的学习兴趣和自信心。
另外，我还学到了团队协作的重要性。在幼儿园的教学工作中，团队合作是非常重要的，因为每个老师都有自己的专长和特长，通过相互合作，我们可以更好地满足孩子们的需求和提供更全面的教育服务。在实习期间，我积极参与团队活动，与其他老师共同制定教学计划和课程安排，共同探讨教学中的问题和解决方案。通过与团队的合作，我不仅提高了自己的教育水平，也更好地适应了幼儿园的工作环境。
通过这段幼儿园教育实习，我不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，也提高了自己的教育能力和教学技巧。我将把这些宝贵的经验和知识带入我的未来教育工作中，为孩子们提供更好的教育服务。
幼儿园教育实习总结 篇二
在这次幼儿园教育实习中，我对于幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识，并从实践中学到了许多教育的方法和技巧。
首先，我学到了耐心和细心。幼儿园教育需要我们花费更多的时间和精力，因为幼儿的注意力持久性较低，容易分散注意力，需要我们耐心地引导和关注他们的学习。在实习中，我发现通过与幼儿进行亲密接触和交流，可以更好地了解他们的需求和兴趣，因此我尽量给予每个孩子足够的关注和照顾，确保他们得到充分的指导和支持。
其次，我学到了因材施教的原则。每个孩子都有自己的特点和发展水平，因此在教育过程中，我们需要根据孩子的实际情况来制定个性化的教学计划。在实习中，我通过观察和评估孩子们的学习表现和兴趣爱好，尽量调整教学内容和方式，以满足每个孩子的需求和发展潜力。
另外，我还学到了与家长的良好沟通和合作。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，与家长的合作对于孩子的全面发展非常重要。在实习中，我积极与家长交流，了解他们的期望和建议，与他们共同讨论孩子的学习和成长问题。通过与家长的密切联系，我可以更好地了解孩子的背景和家庭教育情况，为他们提供更贴心和个性化的教育服务。
通过这次幼儿园教育实习，我不仅提高了自己的教育能力和教学技巧，也得到了许多珍贵的经验和启示。我将把这些经验和知识应用到我的未来教育工作中，为孩子们提供更好的教育环境和教育服务。
幼儿园教育实习总结 篇三
幼儿园教育实习总结范文
篇一：
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。
事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友。只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的`热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能。
当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
篇二：
带着美好的憧憬与希望，我来到了南通市六一东昇幼儿园开始了我的实习生活。转眼时光如白驹过隙，四个月的实习生活逐渐接近尾声，再回首，我发现我学到了很多……
俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作经验，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很羡慕，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我认真查阅资料备课，珍惜听课机会，经常向园中老师请教问题，她们都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。
在实习期间，作为新教师，我的教学水平与园中老师相比是有差距的，这可以在平时上课纪律中表现出来，明显不如指导老师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改进，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的不足，如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照顾到每个孩子并因材施教。3、不能迅速、灵活地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满意的方面是：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4。、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过认真思考和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。
实习期间我第一次完整的观察了幼儿园一日活动，发现训练幼儿的生活常规、培养幼儿行为习惯及自理能力是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发现要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要老师的精心策划、灵活应变以及幼儿的积极配合。我对自己的半日活动的组织并不是很满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。于是在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。
实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚定了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来成功的教育事业做铺垫。
