染雾六年级作文小记者这一年下来总结 篇一
作为六年级的小记者，这一年对我来说是充实而宝贵的。通过参与各种采访和写作活动，我不仅提高了自己的写作水平，还增长了不少知识和见识。
在这一年中，我参观了许多有意义的地方，比如动物园、博物馆、科技展览等。通过亲身体验和观察，我能够更深入地了解动物和科技知识，并将这些知识运用到我的写作中。我曾采访过动物园的饲养员，了解了他们对于保护动物的努力和困难。我也曾参观过科技展览，采访了科学家们，了解他们研究和发现的最新成果。这些采访不仅让我学到了很多知识，还培养了我的观察和沟通能力。
除了参观和采访，我还参加了各种写作比赛和活动。通过这些活动，我能够锻炼自己的写作技巧和表达能力。我曾参加过新闻报道比赛，写了一篇关于环境污染的报道。我也曾参加过作文比赛，写了一篇关于友谊的作文。这些比赛和活动让我学会了如何选择合适的题材、如何组织文章结构以及如何运用丰富的词汇和句式来提升文章的质量。
通过这一年的努力和学习，我深深地感受到了写作的乐趣和价值。写作不仅可以帮助我更好地表达自己的想法和观点，还可以传递信息、分享知识，并影响他人的思考和行为。作为小记者，我有责任和使命去传递真实的信息，关注社会问题，呼吁大家共同努力，建设美好的世界。
六年级作文小记者这一年下来总结 篇二
回顾这一年成为小记者的经历，我感到非常充实和成长。通过参与各种新闻报道和写作活动，我不仅提高了自己的写作能力，还学到了很多知识和技巧。
在这一年中，我采访了许多有趣的人物和事件。我曾采访过一位著名画家，了解了他的创作过程和艺术理念。我也曾采访过一位慈善家，了解了他的慈善项目和对社会的贡献。这些采访让我更深入地了解了不同领域的人才和事迹，也让我学会了如何提问和引导对话，以及如何将采访内容转化为生动有趣的报道。
除了采访，我还参加了各种写作比赛和活动。通过这些比赛和活动，我学会了如何选择合适的题材和角度，如何组织文章的结构和内容，并且如何运用生动的语言和形象的描写来吸引读者的注意。我曾参加过一次作文比赛，写了一篇关于环保的作文。我还参加了一次新闻报道比赛，写了一篇关于社会问题的报道。这些比赛和活动不仅让我锻炼了写作技巧，还培养了我的观察力和批判思维能力。
通过这一年的努力和学习，我不仅提高了自己的写作水平，还培养了自信和责任感。我深深地感受到了写作的力量和价值，也明白了作为小记者的责任和使命。我希望将来能够继续努力，用我的笔和相机记录社会的变迁，倡导正能量，传递温暖与关爱。
六年级作文小记者这一年下来总结 篇三
星期五下午，阳光明媚，我们迎来了首次小记者的培训，我非常兴奋，又蹦又跳地来到了阶梯教室。
主讲老师赵老师告诉我们，写作文就像画画，这个画，可不是真的用笔在画，而是在自己的脑海里画，要想把作文写得细致，就要拿出我们的“放大镜”，如果画上有一朵花，我们不能只把它的外形写好就好了，而要再认真观察，继续写出花蕊、叶子，上面有什么。是啊，我们要想把文章写细致了，就要仔细观察，这是写好作文的基础。
赵老师还告诉我们，一篇好的文章还需要一个好题目，这个题目一定要吸引人。讲到这里，赵老师出示了一个优美的题目——《花雨江南》。对呀，《花雨江南》，这个题目真吸引人，连我都想读一读这篇文章了。看来，一个好的题目确实至关重要啊！
这次的小记者培训，让我学到了很多，我期盼着下一次的培训早点来到！
六年级作文小记者这一年下来总结 篇四
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫XX，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者，小记者培训心得体会总结。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!
首先，我想谈一谈投稿的事。
上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!
第二点，我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。
有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学习，影响成绩。其实不然。我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学习方法，不仅不会影响平时的学习成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。
第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
六年级作文小记者这一年下来总结 篇五
要当小记者，必须牢记以下四点：
第一，胆子要大。
作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定胆子要大，要表现得落落大方、彬彬有礼。
第二，要有礼貌。
在采访别人之前，先说：“你好，我是晚报小记者，我可以采访你吗”或者说：“你好，打扰一下，我是晚报的小记者，我可以问你一些问题吗”等等，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。
在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。
采访结束后，要对被采访人说：“谢谢”或者说一些客气的话。
小记者们大都是学校老师推荐的优秀学生，所以你们不仅要成绩好，也要懂礼貌，才是真正的好学生。
第三，要带着“问题”采访。
实践中，我们的小记者们都很会提问。
比如采访消委秘书长，许多小记者都问得很好，比如有小记者问：“我妈妈喜欢买有品牌的东西，但是现在有品牌的物品也经常出现问题，我们该么办”还有小记者问“ 我家买东西时曾送到一样水壶赠品，拿回家就发现有问题，可商家拒绝调换怎么办”这些问题，体现了小记者提的问题都从实际出发，质量越来越好，我们的活动效果也就越来越好。
所以在采访前，小记者们，一定要在脑子里想五个以上的“问题”，这样，你就很自信地、很轻松地与采访对象进行交流，否则在采访对象面前，小记者就会“冷场”，当然了，这样采访当然是不成功的，你的文笔再好，也写不好采访类的文章。
第四，生动有趣。
小记者在写稿时，除了清晰地再现采访的场景，最好融入自己独特的心理活动，这样写出的文章就会变得生动有趣，让读者百看不厌。
六年级作文小记者这一年下来总结 篇六
2014-2015学年小记者站
工作总结
时间飞逝，转眼间又一学期即将结束。回顾这学期来小记者工作，有喜有忧，有收获亦有值得改进的地方。在学校领导的重视下，在各位小记者和指导老师的共同努力下，我们在不断磨砺、不断摸索中逐渐成长。
一、领导重视
小记者站作为我校的一个项目，得到上级领导、学校领导的大力支持和老师们的配合。，小记者不仅能锻炼身心、拓宽眼界、提高交流沟通和语言写作诸多能力，而且能丰富课余生活。还能提高学校的知名度和美誉度。，在小记者站这座舞台上锻炼自己，提升自己。亲切地鼓励每位小记者勤于写作、踊跃投稿，成为与时俱进的小记者。
二、组织管理日常工作，走上轨道，正常运作
2、加强辅导：对于新入站处在起步阶段的小记者，我社邀请老师为我校小记者培训
3、提高写作积极性：这学期，为了促进小记者写作的积极性，我们实行了优秀小记者评奖制度：每位小
