染雾美术类实践教学总结范文 篇一
标题：探索创新，激发学生艺术潜能——美术类实践教学总结
近年来，美术教育在学校教学中的地位日益凸显，越来越多的学校纷纷加强美术实践教学，以培养学生的创造力和艺术潜能。作为一名美术教师，我在教学中不断探索创新，通过多种方式激发学生的艺术潜能。在过去的一段时间里，我总结了一些有效的教学方法和经验，现将其进行分享。
首先，我注重培养学生的观察力和细致入微的感知能力。在美术实践教学中，观察是一个重要的环节，学生需要通过观察真实事物或艺术作品，提高他们的观察力。我常常带领学生到自然环境中进行写生，或者参观艺术展览，让学生近距离地观察、感受和体验。同时，我还鼓励学生用心观察日常生活中的细节，培养他们对事物的敏感性，从而更好地表达自己的感受和创意。
其次，我注重培养学生的创造力和想象力。美术作品的创作需要学生有独立思考和创意表达的能力。因此，在教学中，我鼓励学生自由发挥，不拘泥于传统的表现形式和观念。我会引导学生进行多种材料和媒介的实验，让他们尝试与创作，激发他们的想象力。同时，我还鼓励学生思考艺术作品背后的意义和情感，培养他们的艺术思维和批判性思维。
此外，我注重培养学生的合作意识和团队精神。美术实践教学不仅仅是个体的创作，更是一种集体合作和交流的过程。在教学中，我常常组织学生进行小组合作，让他们互相交流、分享创作经验和观点。通过合作，学生可以互相启发，共同解决问题，提高他们的创作水平和沟通能力。
最后，我注重培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。美术实践教学不仅仅是让学生自己创作，还要培养他们对艺术作品的鉴赏能力。在教学中，我会引导学生分析和评价艺术作品，培养他们对艺术的理解和欣赏。同时，我还会邀请专业艺术家或者美术工作者到学校进行交流和讲座，让学生接触到更广阔的美术领域，拓宽他们的视野和思维。
综上所述，美术类实践教学是培养学生创造力和艺术潜能的有效途径。通过培养学生的观察力、创造力、合作意识和审美情趣，我们可以激发学生的艺术潜能，让他们在美术实践中得到全面的发展。作为美术教师，我们应该不断探索创新的教学方法和经验，为学生提供更好的美术教育。
美术类实践教学总结范文 篇二
标题：培养学生的审美情感，提升艺术修养——美术类实践教学总结
近年来，美术类实践教学在学校教育中越来越受到重视，作为美术教师，我在教学中注重培养学生的审美情感，提升他们的艺术修养。在教学过程中，我积累了一些有效的经验和方法，现将其进行总结和分享。
首先，我注重培养学生的审美意识。审美意识是培养学生艺术修养的基础，我通过多种方式引导学生对不同艺术形式的作品进行观察和品味。在美术实践教学中，我会选取一些经典的艺术作品进行解读和分析，让学生了解作品背后的思想、情感和艺术手法。同时，我还鼓励学生观看和欣赏各类艺术表演，如音乐会、舞台剧等，培养他们的综合艺术欣赏能力。
其次，我注重培养学生的艺术表达能力。艺术表达是学生将自己的感受和想法通过艺术形式进行表达的能力。在美术实践教学中，我鼓励学生进行自由创作，让他们尽情发挥自己的想象力和创造力。同时，我还会引导学生学习不同的艺术技法和表现手法，培养他们的艺术表达能力。在作品创作过程中，我会对学生的作品进行评价和指导，帮助他们不断提高自己的艺术表达水平。
此外，我注重培养学生的艺术思维和艺术批判能力。艺术思维是学生在艺术实践中运用的思维方式和方法。在教学中，我会引导学生思考艺术作品的意义、构思和表现手法，培养他们的艺术思维能力。同时，我还会鼓励学生进行艺术批判，让他们能够分析和评价艺术作品，培养他们的批判性思维和审美能力。
最后，我注重培养学生的艺术修养和综合素质。艺术修养是学生在艺术实践中培养的品格和修养，我会通过教学中的艺术修养教育，引导学生培养自己的情感和品味。同时，我还会注重学生的综合素质培养，如观察能力、创新能力、团队合作能力等。通过多种教学手段和活动，我努力将美术实践教学与学生的全面发展相结合。
综上所述，美术类实践教学是培养学生审美情感和艺术修养的重要途径。通过注重培养学生的审美意识、艺术表达能力、艺术思维能力和艺术修养，我们可以提升学生的艺术修养和综合素质。同时，作为美术教师，我们应该不断探索创新的教学方法和经验，为学生提供更好的美术教育。
美术类实践教学总结范文 篇三
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个工作总结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
美术类实践教学总结范文 篇四
转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国xxx，在思想上和行动上和xxx保持高度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：
教学情况概述
本期教初中三年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！
按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
成绩和经验
1、生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性
初三学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2、高教学质量，关键是上好课
我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
美术类实践教学总结范文 篇五
根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1.教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。 3..在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。4. 教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
美术类实践教学总结范文 篇六
本学期本人担任初一年级1-14班的美术教学工作，现对本学期教学总结如下：
一、思想认识。
在本学期中，本人在思想上热爱教育事业，遵循教育规律，敬业爱岗、尽职尽责、为人师表、教书育人。在教学工作中，认真贯彻党的教育方针政策，勤勤恳恳，务实求真，认真踏实的做好本职工作，并积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外各项工作，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，不断提高自己的政治思想觉悟，并响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动。
二、教学工作。
在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，一学期以来，我坚持认真上课、听课、积极参加集体备课，抓好个人备课，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计每一个教案。
在课堂上我是个严格的老师，我提倡师生之间应相互尊重，还应发扬教学民主，使学生学有所得。经过一学期的努力，学生的美术素养不断提高，培养了学生的动手能力和表现能力，学生学习兴趣也大大增强，从而也不断提高自己的教学水平和业务能力，并顺利完成教育教学任务。
三、考勤方面。
本人在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期中没有迟过一次到，旷过一次课，认真完成学校交给的各项任务，努力做到全勤。
回顾这一学期，本人能够做到认真学习，努力工作。有耕耘，就有收获，当然也存在一些不足。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，减少不足，认真完成自己的各项教学任务，为育才美好的明天而更加努力的工作。
