高考漫画作文写作方法 篇一
高考漫画作文是高考作文中一种特殊的写作形式,它通过漫画的形式来表达思想和观点。这种写作方法在高考作文中并不常见,但当我们遇到这种题目时,我们需要掌握一些写作技巧。
首先,要理解漫画的主题和意图。在高考作文中,漫画通常会给出一个具体的场景或者一则故事,我们需要仔细观察漫画,理解其中所表达的意思和主题。只有理解了漫画的主题,我们才能进行有针对性的写作。
其次,要注重细节的描写。在写作过程中,我们需要仔细观察漫画中的细节,并加以描写。这些细节可以是漫画中人物的表情、动作、服装等等。通过对细节的描写,我们可以更加生动地表达自己的观点。
同时,要注意语言的简练和准确。由于漫画作文的篇幅有限,我们需要用简练的语言表达出自己的观点。在写作时,我们要注意避免冗长的句子和啰嗦的表达,尽量用简单明了的语言来表达自己的意思。
最后,要注重思想的深化和展开。在写作过程中,我们不仅要简单地描述漫画中的情景,更要深入思考其中的意义和启示。我们可以从不同的角度出发,对漫画所涉及的问题进行深入思考,并展开自己的观点和论述。
总之,高考漫画作文写作方法需要我们理解漫画的主题和意图,注重细节的描写,简练准确的语言表达,以及思想的深化和展开。只有掌握了这些写作技巧,我们才能在高考作文中成功地完成这种特殊的写作任务。
高考漫画作文写作方法 篇二
高考漫画作文是一种较为特殊的写作形式,它通过漫画的形式来表达思想和观点。在高考作文中,这种写作方法并不常见,但是当我们遇到这种题目时,我们需要学会一些写作技巧。
首先,我们需要仔细观察漫画。在高考漫画作文中,漫画通常会给出一个具体的场景或者一则故事,我们需要通过仔细观察来理解漫画的主题和意图。只有理解了漫画的主题,我们才能进行有针对性的写作。
其次,我们要注意描绘细节。在写作过程中,我们需要仔细观察漫画中的细节,并进行描绘。这些细节可以是漫画中人物的表情、动作、服装等等。通过对细节的描绘,我们能够更加生动地表达自己的观点。
同时,我们要注意语言的简练和准确。由于漫画作文的篇幅有限,我们需要用简练的语言表达出自己的观点。在写作时,我们要避免冗长的句子和啰嗦的表达,尽量用简单明了的语言来表达自己的意思。
最后,我们要注重思想的深化和展开。在写作过程中,我们不仅要简单地描述漫画中的情景,还要深入思考其中的意义和启示。我们可以从不同的角度出发,对漫画所涉及的问题进行深入思考,并展开自己的观点和论述。
总之,高考漫画作文写作方法需要我们仔细观察漫画,注意描绘细节,简练准确地表达,以及思想的深化和展开。只有掌握了这些写作技巧,我们才能在高考作文中成功地完成这种特殊的写作任务。
高考漫画作文写作方法 篇三
2016高考漫画作文写作方法
导语:高考中经常出现漫画作文,这类型的作文要如何写作呢?下面是小编为您收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。
这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成,审题时要重点审读这三个组成部分,多角度,多侧面,全方位思考,透视画面本意。
一、看标题
标题往往告知人们图画的主题思想,是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”,我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么,然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清图画的寓意所在。
二、观画面
以图画为材料的作文,分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此,我们在审读图画题时,一定要仔细、全面、认真地观察画面。
三、读注释
图画是一门艺术,为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙,考生必须仔细品味,思考其所隐含的信息和观点。
四、析夸张
很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到讽刺或警世的目的,引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音,是图画所要表达的寓意所在。所以,审读题时必须注意图画的夸张之处。
五、联现实
图画大多具有针砭时弊,抨击社会不良现象的功能,解读时必须展开想象,跳出画面,联系现实,揣摩画。外之音。考生要多角度思考,切忌就画论画。 总之,漫画类材料审题难度并不大,最近几年,高考语言运用试题中有很多漫画类题目,或者说明画面内容,或者命一个题目,或者揭示寓意,这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
写漫画议论文与读后感相似,引议联结。
1、引要简洁,就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点。
2、议要多一些, 同时要有事例辅助,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来。
3、 联,是文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实;或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。
4、结,收尾,总结全文,当然是要精简,宜对论述的问题有所深化或拓展。
认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
这一漫画材料审题不难,材料涉及到一个鸟、一个鸟笼,而且鸟笼有残破的地
[例文]
给心灵一双翅膀
给心灵一双翅膀,别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿,本可破笼而出,振翅天宇,却仍生活在鸟笼的方寸之间,那是因为,在它的心中,鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象,自幼年至成年,却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固,仅可拴住幼象,但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走,那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”,在它们心中,那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀,不是环境的桎梏,而是心灵的束缚;最大的破产,不是钱财的.流失,而是心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心,冲出牢笼,如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩,那么它们所得到的也许不仅仅是自由,更是心灵的成长。
平原君门客毛遂,其貌不扬,做门客三年仍不为平原君所知,平原君游说楚王之时,只因毛遂自荐,方令其补人数之缺。可就是这个别人认为“做不到”的人,在楚国仗剑威慑楚王,又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟,从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。聪明的毛遂,没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气,这就是大勇,也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服,但残奥会上的健儿更值得尊敬。身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱,命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。海水可以漫过沙滩,却漫不过生命的堤岸。他们用意志筑起一道不朽的生命之堤,任风吹雨打,潮起潮落。在运动的赛场上,冠军只有一个;但在生命的跑道上,他们都是英雄。
很多时候,真正的敌人不在我们眼前的世界,而是深埋在我们的内心之中;很多时候,真正束缚住我们的,不是眼前的荆棘,而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我,打破枷锁,给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀,以信念为帆,尝试作桨,让生命之舟冲破激流险滩,扬帆远航。
给心灵一双翅膀,不为环境所迷,不为困顿所欺,只一心追逐那永恒的理想。 给心灵一双翅膀,让生命展翅飞翔!