染雾书包里的老师读后感 篇一
《书包里的老师》是一本非常引人入胜的童话故事，作者通过一个富有想象力的故事情节，向读者传递了一种深刻的教育理念。这本书让我深思，引发了我对教育的思考。
故事的主人公是一个小男孩，他的书包里住着一位神奇的老师。这位老师虽然只有一尺多高，但他却有着无穷的智慧和知识。每当小男孩遇到问题或者困惑时，他都可以向书包里的老师请教。老师总是耐心地回答他的问题，并给出很多有意义的建议。通过与书包里的老师的交流，小男孩逐渐成长起来，不仅在学习上取得了进步，还变得更加自信和乐观。
这本书给我留下了深刻的印象，因为它让我意识到教育的重要性和影响力。教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。这正是书中的老师所做的，他不仅回答了小男孩的问题，还引导他思考问题的本质和解决问题的方法。通过与书包里的老师的交流，小男孩学会了怎样思考和解决问题，这对他的未来发展有着深远的影响。
故事中的小男孩在面对困难时变得更加自信和乐观，这也给我很大的启发。在现实生活中，我们经常会遇到各种挑战和困难，但是只要我们积极乐观地面对，相信自己的能力，我们就能够克服困难，取得成功。这是教育的一个重要目标，要培养学生的自信心和积极乐观的态度，让他们相信自己的能力，勇敢地面对生活的各种挑战。
通过阅读《书包里的老师》，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的思考能力、解决问题的能力以及积极乐观的态度。这本书让我反思自己的教育理念，提醒我要成为一位有智慧和耐心的老师，引导学生成为有思考能力和解决问题能力的人。
总的来说，《书包里的老师》是一本非常有意义的童话故事。它通过一个富有想象力的情节，向读者传递了深刻的教育理念。它让我明白了教育的重要性和影响力，同时也启发了我对教育的思考。我相信，只有通过正确的教育方式和方法，我们才能培养出有思考能力、解决问题能力和积极乐观态度的学生，他们将成为社会的栋梁之材。
书包里的老师读后感 篇二
《书包里的老师》让我感到深深地震撼和思考。这本书通过一个童话故事，向读者传递了关于教育的重要信息。
故事讲述了一个小男孩的成长历程。他发现自己的书包里住着一位神奇的老师。每当他遇到问题或者困惑时，他都可以向书包里的老师请教。老师总是耐心地回答他的问题，并给出有价值的建议。通过与书包里的老师的交流，小男孩逐渐成长起来，不仅在学习上取得了进步，还变得更加自信和乐观。
这本书让我反思了现代教育的现状。在现实生活中，很多学生面临着巨大的学习压力和竞争压力。他们被要求在各个科目上取得好成绩，但是却很少有机会去思考问题和解决问题。教育应该是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是追求分数和排名。我们应该给学生提供更多的机会去思考和发现问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
故事中的小男孩通过与书包里的老师的交流，逐渐学会了怎样思考和解决问题。这给我启发很大。作为一名教师，我们应该成为学生的引导者和启发者，而不仅仅是知识的传授者。我们应该激发学生的思考欲望，鼓励他们主动提问和探索。只有通过思考和解决问题，学生才能真正地理解知识，掌握学科的本质。
故事中的小男孩在面对困难时变得更加自信和乐观，这也给了我很大的启示。作为教师，我们应该培养学生的自信心和积极乐观的态度。只有相信自己的能力，勇敢地面对困难，学生才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
通过阅读《书包里的老师》，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力、解决问题能力和积极乐观的态度。这本书让我反思了现代教育的现状，并提醒我要成为一位有智慧和耐心的老师，引导学生成为有思考能力、解决问题能力和积极乐观态度的人。
总的来说，《书包里的老师》是一本非常有意义的童话故事。它通过一个富有想象力的情节，向读者传递了深刻的教育理念。它让我明白了教育的重要性和影响力，同时也启发了我对教育的思考。我相信，只有通过正确的教育方式和方法，我们才能培养出有思考能力、解决问题能力和积极乐观态度的学生，他们将成为社会的栋梁之材。
书包里的老师读后感 篇三
前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。包老师很慷慨，总是有求必应。他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟;发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎;发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听;还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。这些宝贝真是太神奇了!多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。
看了这本有趣的书，我非常受感动。我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖
，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。
就象包老师一样，给别人了帮助，我们自己也感到很快乐。
书包里的老师读后感 篇四
《书包里的老师》这本幽默而又智慧的书让人捧腹大笑。
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。多多呢?他可是个活泼快乐的小男孩。他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。这些事情也会经常发生在自己的身边。小月好哭，常受到同学的欺负。我和小月很像也会有一些小缺点。
从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误。和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐!
书包里的老师读后感 篇五
在一列地铁里正要上学的李多多碰到了书包里的老师，从此在他们生上发生了很多趣事，还帮助李多多很多忙，让书包越来越轻了、加速鞋带、头痛转移器、指宝老翁、带在手指上的救生圈…………这些是未来所能办到的现实不可能。
《书包里的老师》这本书像小朋友们最爱看的动画片《多拉A梦》一样充满幻想的世界，弥漫着未来的气息和脚步声，漫漫的消失了战争的捆扰和恐惧，有了现代高科技的发达……有了未来的神奇和探索。
现在的生活已经很美满了，要是能比这样更发达、高科技的话是人人的梦想，在我们这样年龄的少先队员每天都在做白日梦：要是能有一个书包里的老师、机器猫……那该多好啊!!这样的是有些人都想了一百年还没实现，可能古时候就有人开始想了可是还没发明出来!
所以我们现在要刻苦读书，多看写课外书学多一点的课外知识，长大以后当一名科学家、发明家……你就有了自己的实验室可以发名小时后书上看到的，现在还没发明的把他发明出来，这样我们就可以享受以前、小时候、古时候、战争时他们享受不到的。说不定那时每个人跑步都能超过现在的世界冠军;说不定人们都能在天上飞了，完成人们由史到今一直不能完成的飞天的梦想;每个人都可以去太空遨游;那时还有克隆人;医院还可以帮你安装上记忆蕾片…………说也说不完。
你们一定很想要这样的生活吧!那现在起就要拿起课外书找课外的内容，你会越看越入迷，不要再做白日梦了，你不努力，白日梦在做一百年一千年一万年……也不会实现的。
书包里的老师读后感 篇六
最近，我读了一本名叫《书包里的老师》的书，这本书让我感觉很有趣。
这本书的主人公名叫李多多，他为人正义，乐于助人，只是学习不好，老是犯错。有一天，在他坐地铁时，遇到了爱搞小发明，凡事包解决，住在书包里的包老师，多多的生活发生了天翻地覆的变化。多多和包老师成为了好朋友，多多有了难题，只要有了包老师，凡事包解决。在包老师的帮助下，多多的许多坏毛病都改掉了。
这本书不仅有趣，而且反映了许多社会上的不良现象。我觉得《刷掉脏话》这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是‘精神污染’。《誓言监督卡》这集告诉我们都应该讲信用。《‘包老师’牌香烟》告诉我们都不要抽烟，因为抽烟对我们的肺有很大的伤害。
包老师很像一个魔术师，能把书包变成衣服。他还是多多肚子里的蛔虫，多多想问包老师借什么，包老师都能发明出来。
比如多多不会游泳，他就找包老师帮忙。包老师给多多了一个戴在手指上的游泳圈，多多就不怕游泳了；爸爸要偷偷地看多多的日记，包老师就给多多了一瓶“日记掺加剂”，这样爸爸看见的是他自己小时候的日记了，所以他保证不看多多的日记了。这样的发明还有很多，比如：刷掉脏话、两用睡帽。如果我也有一个这样的包老师该多好啊！
