染雾踢毽子中的收获作文 篇一
踢毽子是我童年时的一项常见游戏，它不仅给我带来了快乐，还让我从中学到了许多宝贵的经验和收获。
首先，踢毽子锻炼了我的身体素质。踢毽子需要灵活的身体和协调的动作，每次踢毽子都需要我全身心地投入进去。通过长时间的练习，我的平衡能力和反应速度得到了大幅提高，我也变得更加灵活和敏捷。踢毽子还可以锻炼我的耐力和持久力，因为踢毽子需要持续不断地跳跃和移动，这让我不断地挑战自己的极限，提高了自己的体力水平。
其次，踢毽子培养了我的团队合作意识。踢毽子通常需要和其他人一起进行，这就要求我和队友们密切配合，互相协作。我们需要相互传球、配合动作，以达到更高的技术水平。在踢毽子的过程中，我学会了倾听队友的声音，学会了分工合作，也学会了相互支持和鼓励。这些团队合作的经验对我的日常生活和学习中也有着积极的影响，让我更加懂得与他人合作、互相帮助。
最重要的是，踢毽子教会了我坚持不懈的精神。踢毽子是一项需要长时间练习和不断努力的运动，只有经过长时间的坚持和努力，才能够获得进步。每次踢毽子，我都会遇到各种困难和挑战，但我从不轻易放弃，而是努力克服困难，不断提高自己。这种坚持不懈的精神在我的学习和生活中也起到了重要的作用，让我能够面对困难和挫折，勇往直前。
总的来说，踢毽子给我带来了快乐和乐趣的同时，也让我从中学到了许多宝贵的经验和收获。它锻炼了我的身体素质，培养了我的团队合作意识，教会了我坚持不懈的精神。踢毽子在我成长的过程中起到了重要的作用，让我变得更加健康、积极和坚强。
踢毽子中的收获作文 篇二
踢毽子是我童年时最喜欢的游戏之一，每当我踢起毽子，我就仿佛进入了一个完全属于我的世界。在这个世界里，我不仅感受到了快乐和乐趣，还从中获得了许多宝贵的收获。
踢毽子让我学会了专注。当我踢起毽子时，我会全神贯注地盯着毽子，时刻保持警觉。只有专注才能保持毽子在空中的稳定，才能更好地掌握节奏和力度。这种专注力不仅在踢毽子时有用，也对我的学习和生活产生了积极的影响。我学会了专注于自己正在做的事情，不被外界干扰，这让我能够更加高效地学习和完成任务。
踢毽子还培养了我的耐心。踢毽子需要我不断地跳跃和移动，同时还要保持毽子在空中的稳定。这需要我有耐心地调整和等待，不能着急和急躁。通过不断地练习，我逐渐培养了耐心和毅力，学会了等待和调整。在我日常生活中，我也能够更加耐心地处理问题和面对困难，不轻易放弃。
此外，踢毽子还让我学会了面对失败。在踢毽子的过程中，我常常会遇到失败和挫折，有时无法掌握好节奏，有时无法保持毽子的稳定。但我从不气馁，而是坚持练习，不断尝试。通过不断地失败和反思，我逐渐找到了踢毽子的窍门和技巧。这让我学会了从失败中吸取教训，不断提高自己。面对失败，我不再害怕，而是勇敢地面对，这对我的成长和发展起到了重要的推动作用。
总的来说，踢毽子给我带来了快乐和乐趣的同时，也让我从中获得了许多宝贵的收获。它让我学会了专注、培养了耐心和面对失败的勇气。这些收获对我的成长和发展有着积极的影响，让我变得更加坚强、自信和乐观。踢毽子不仅是一种游戏，更是一种锻炼和成长的机会。
踢毽子中的收获作文 篇三
在一个晴空万里的早晨，我来到了小天马，玩了一个非常好玩的游戏，叫踢毽子。想知道的话就往下看吧。
在游戏开始之前，丁老师给我们做了一个示范。只见她先把毽子轻轻一抛，毽子飞过了她的膝盖，接着她顺势把脚抬起，用脚的内侧向毽子一垫，毽子又飞过了膝盖。她用这种方法，连续踢了好几个回合，毽子都没有落地，这熟练的动作，一看就是练过的。
游戏正式开始了，第一个踢的就是我！我原本打算“照葫芦画瓢”，把丁老师的动作照搬一遍，可是当我抛起毽子时我才发现毽子飞远了，我的脚够不到，我的脑子飞快的运转起来，我想我的力度掌握不好，用丁老师的方法是不行的，零点几的瞬间，我做了一个“伟大”的决定，我的脚内侧够不到毽子，我就用脚尖踢毽子。这个方法还真行！我居然成功的踢到了几次毽子，但几次后毽子还是很快落地了。后面的同学陆续踢完毽子后，我们又开始第二个游戏。首先丁老师先把毽子踢向一位同学，可是当他用脚传给另一位同学时，这位同学没接住。我想这位同学怎么连这样简单的毽子都接住。轮到我了，我才发现，要接住毽子也没有那么简单。我费了“九牛二虎”之力才勉强接住了飞来的毽子。大家的笑声随着毽子不停的落地而接连不断，每个同学都踢完了，游戏也就结束了。
这两个游戏都非常好玩，我也认识到要做好一件事都不容易，千万不能自大。
踢毽子中的收获作文 篇四
星期五下午第二节课，白老师带我们下楼踢毽子。
白老师在课堂上宣布踢毽子的话音刚落，同学们就像风一样拿着自己心爱的毽子飞奔了出去。当我们刚站稳脚跟，白老师也拿着毽子来到了我们面前。我和闫浩钰等六名同学以白老师为中心围成一个圈，白老师为我们示范踢毽子，只见白老师拿着毽子踢了起来，毽子在白老师的脚上好像是有生命似的上下翻滚舞动着。
这时候的我和梁钰一组来踢毽子。我拿着毽子往上一扔左脚往里勾平端着去迎接即将从空中降落的毽子，一、二、三，连续踢中了它，我欢呼雀跃着，因为在平常的练习中最多能够连续踢中两个。这时候梁钰也拿着毽子踢了起来，毽子从空中稳稳的落在她的脚上，再次又奔向空中。她的成绩比我好连续踢中了五六个。
通过这次“踢毽子”活动使我明白了一个道理，不管做什么事情都要有一个良好的开端。
今天，老师拿来了一个无颜六*的毽子。上面的鸡毛颜*，分别是：黄，红，粉，绿这四种颜*。毽子下面有一串铁环。在这最底部有一个橡皮垫。扔向空中时，会发出清脆的响声。
只见老师把毽子往空中一抛，脚飞快地去接，眼睛紧盯着毽子。毽子一会高，一会低，头一上一下地跟着毽子动。手也有节奏的随着毽子摆动，毽子越踢越高，忽然“*”的一声，毽子掉到了板上。
该我踢了，我有个特点，踢得非常高，所以，我每次都能接住。当我眉飞*舞时，“*”毽子掉了下来。我心想是我太骄傲了，目空一切，要谦虚才行。
后来，我们三个人开始pk大赛，丽丽踢得远，我踢得高，强强压根就踢不着。所以我们很难分出胜，?。
白熙文根本就不会踢，他踢了10个，有8个都没踢着。我感到，踢毽子可真不容易呀！可是我还老师说：“有一位老爷爷，踢毽子能踢10几个小时。还有边玩呼啦圈边踢毽子的呢？”
啊，天外有天，人外有人，真是叫人心服口服。
天渐渐冷了。最近我们班刮起了一阵“毽子风”。同学们都迷上了踢毽子，连下午那宝贵的三十分钟也设成了踢毽子时间。
我有一只五*的毽子是由四根羽毛和下面的一片一片的铁片拼合而成的毽子。我想：像踢毽子那么简单的事，我一定，一定，一定能踢好。
在这几天，我仔细观察我们班“毽子大王”马骏驰的动作：他先用两指夹住夹住用力一抛，再用脚一踢，毽子就飞向半空中，再一踢，又飞向了半空中。我也学着他的样子，把毽子一抛，再用力一踢，我那力道你肯定是知道的毽子呢？我看了看空中，没有啊，又看了看脚下，原来毽子被我踢了个空。一遍不行来两遍，这一下总算踢到了但这一踢，也许用力过猛，头上起了个“电灯泡”。我不甘心，又踢了一下，这次总算是平安无事，但还是不行，因为我才能连踢两下。只好跑去王闻歌那里“取经”，他告诉我，要想踢好，姿势是最重要的。必须抬头挺胸，收腹。眼睛跟着毽子走，就一定能踢好。我按他的方法做，果然踢起来了。虽然没有像他那样优秀，但我心里还是乐开了花。“叮叮叮……”三十分钟很快过去，我收好毽子，准备明天再踢。
踢毽子可真是有趣啊。
星期五，白老师带我们下楼一起踢毽子，同学们高兴得欢呼雀跃。
起初，我只能踢一个，有时候连一个也踢不了，我看了看同学们都是怎么踢的，也学着同学的样子踢了起来，可我还是踢一个。我想起了妈妈教我的方法：想要踢得好，要把脚抬高一些，脚的内侧要和地面平行，这样毽子才能踢得直，踢得多。我用这种方法，果然，“1、2”，“1、2、3、4”，我越踢越多，进步越来越大，最多能踢到6、7个了。
这时，徐承宇他们几个找我踢毽子，我们五个人就开始对踢。我先踢，我把毽子踢给徐承宇，可是他一下把毽子给踢飞了，逗得我们哈哈大笑。李睿诚是“跺人踢法”，比魔术还好玩……再看看其他的同学们，有的2人一组，有的4人一组，连白老师也加入了进来，大家玩得不亦乐乎。*场上一片欢声笑语。
这真是一节快乐的踢毽子课。不仅锻炼了我们的身体，还提高了我们的技能，更增进了同学们之间团结协作的精神。
“1、2，1、2，1······，1······”你一定很奇怪吧，这数的是什么呀？告诉你吧，这是我在练习踢毽子，妈妈在一旁帮我数数。现在，我最多只能踢两下。
晚上，为了我能踢好毽子，我和妈妈在天台上练习了很长时间。以前，看到别人踢毽子感到很轻松，很容易，结果自己一踢，不知怎么回事儿，毽子一碰到鞋子就飞得远远的。于是，妈妈一边给我做示范一边给我讲要领：踢毽子时小腿和大腿要以膝盖为轴心往里弯曲，毽子要用鞋的侧面接近脚踝的地方来踢，不能踢在鞋底上，不然，就会像是打羽毛球时球打在球拍边缘上一样，会飞到一边去，掌握不住方向。而且，踢毽子时，注意力要集中，眼睛要跟着毽子起落的方向走，还要注意节奏，这样，就会轻松地踢好毽子了。说着，妈妈还跳了一下，左腿从身体后面把毽子跳着踢了出来，然后又接着稳稳地踢了起来，看得我那叫一个佩服。
我也照着妈妈说的要领踢了起来，虽然腿不像刚开始时那么直会拐弯儿了，也会用鞋子的侧面来接住毽子往上踢，可是，还是只能踢三个。唉，看来，我还得继续下“苦功”练习，俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人”，也许明天，我就能踢五个了。
踢毽子中的收获作文 篇五
最近学校要求加强体育锻炼。每周四下午，放学后，是我们班活动的时间，比如跳绳、踢毽子或跑步。前几天买了个毽子，开始学踢毽子。起初，羽毛球不起作用。踢了两三脚，我就出汗了。踢了一脚后，全身无力，晚上也无力。
经过妈妈的指点，我慢慢掌握了一些要领，能弹十几下。我决心好好练习这一技能。所以每天下午回家后练半个小时，和妹妹一起练。越练越有精神。一开始我姐比我强。她一次能弹40多次，我能弹20多次。我不服气。我觉得她能打那么多，我也能，我一定要超过她。
经过一个多星期的努力，奇迹真的出现了。今天下午再和姐姐比赛的时候，连续踢了52个羽毛球，超过了我之前45个的纪录。而姐姐停在了最初的48，我用自己的行动超越了姐姐。我真的很有胜利感和成就感。呵呵，我喜欢踢毽子。并且发现了一个窍门，想玩久了要尽量保持一个姿势，臀部、臀部、腰部的动作要和手臂的摆动相协调。这样做的好处是可以保持动作平稳，而且因为是借上肢的力量，所以可以省力，但是不踢几下会导致腿和腰疲劳。我真的发现踢毽子可以锻炼身体，让人变聪明，我会继续努力，越踢越好。
通过这项运动，我想到一个道理，只要凡事都有目标，都有积极的行动，就一定会有进步和成就。
踢毽子中的收获作文 篇六
踢毽子是我们班女生最热衷的游戏，按“拼出几帮就几帮”的原则拼出几队,按照你欠几，我还几的游戏玩法。
“啊！下课了”，我们几个踢毽子的同学飞一般地冲出教室，聚在一起，开始拼队。
开始了，刚开始，我们班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十几个，我们队同学的心慌了。但她踢着踢着，显得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王艺样麻利的把毽子捡起来，继续踢了起来，只见她的辫子像翩翩的蝴蝶一样绕着她的头上下飞舞，格外好看。
终于轮到我们队踢了，“还一，还二，……”，那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵花瓣纤弱的秋菊在飞腾，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。只见金麟娜右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过头顶，她轻轻地跳跃着，那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
当我们正有说有笑地踢着时，时间却一分一秒地过去了，一阵清脆婉转的上课铃声才把我们从欢乐中催醒。快乐的美好时光结束了。
这就是我们的下课――踢毽子！
