四年级蚂蚁的观察日记【通用3篇】

时间:2015-02-02 06:46:45
染雾
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四年级蚂蚁的观察日记 篇一

今天,我们四年级的小朋友们开始了一项特殊的实验——观察蚂蚁。老师给每个人分发了一个小玻璃瓶和一些土壤,我们要将蚂蚁放进瓶子里观察它们的行为。我非常兴奋,因为我从来没有这样近距离地观察过蚂蚁。

我小心翼翼地将一只蚂蚁放入玻璃瓶里,然后放入一些土壤和一片叶子。蚂蚁看起来有点慌张,它在瓶子里不停地走来走去。我观察到它的身体有三个部分:头部、胸部和腹部,而且它有六只脚和一对触角。

蚂蚁开始在瓶子里挖洞。我看到它用前脚抓住土壤,然后用后脚扫走。它的嘴巴非常灵活,可以轻松地抓住土壤。蚂蚁挖洞的速度非常快,不一会儿就挖出了一个小洞。我好奇地想知道蚂蚁为什么要挖洞,于是我继续观察。

蚂蚁把挖出来的土壤带到洞外,它把土壤放在一旁形成了一个小土堆。我发现蚂蚁挖的洞是很深的,它们把洞挖得非常整齐。我想蚂蚁是为了找食物才挖洞的,于是我往瓶子里放了一些糖果碎屑。

蚂蚁闻到了糖果碎屑的味道,它们立刻停下了挖洞的动作,转而朝着糖果碎屑爬去。我看到蚂蚁们非常快速地将糖果碎屑带回洞里。它们先用嘴巴咬住碎屑,然后用前脚抓住,后脚扫地。蚂蚁们的合作非常默契,它们互相帮助,把碎屑运回洞里。

观察了一会儿,我发现蚂蚁们在洞里还有一些小的蛋和幼虫。这些蛋和幼虫是蚂蚁的下一代,它们需要蚂蚁们的照料和保护。蚂蚁们非常细心地照顾它们,它们用嘴巴轻轻地舔舐蛋和幼虫,给它们带来食物和保护。

通过观察蚂蚁,我学到了很多关于它们的知识。蚂蚁是非常勤劳和合作的昆虫,它们用自己的努力为整个蚁群做出贡献。我也明白了生活中的每一个细节都有它的意义,就像蚂蚁挖洞、搬运食物和照顾下一代一样。我要向蚂蚁学习,努力工作,为家庭和社会做出自己的贡献。

四年级蚂蚁的观察日记 篇二

今天,我们四年级的小朋友们继续观察蚂蚁。这次,我们把蚂蚁放在了一个透明的塑料盒子里,这样我们可以更清楚地观察蚂蚁的行为。

我仔细观察了蚂蚁的身体结构。蚂蚁的身体分为头、胸和腹三部分,它们的身体很小,大约只有一个指甲盖那么大。蚂蚁有六只脚和一对触角,它们的触角非常灵敏,可以感受到周围的温度和气味。

我看到蚂蚁们在盒子里来回走动,它们的步伐非常迅速。有时候,两只蚂蚁会相遇,它们会互相触碰触角,好像在交流信息。我想蚂蚁们通过触角传递信息,告诉对方有没有危险或者找到了食物。

蚂蚁们还会在盒子里建立一个小的巢穴。我看到它们用头部和腹部的分泌物把盒子里的土壤固定在一起,形成一个小小的土堆。蚂蚁们在巢穴里非常有秩序地分工合作,有的蚂蚁负责挖洞,有的蚂蚁负责搬运食物,有的蚂蚁负责保护巢穴。

通过观察,我发现蚂蚁们非常聪明。有一次,我故意把一块糖果放在盒子的一侧,然后观察蚂蚁们的反应。不一会儿,一只蚂蚁发现了糖果,它马上把消息传递给了其他蚂蚁。其他蚂蚁迅速地爬到糖果旁边,它们用嘴巴咬住糖果,然后用腹部的分泌物固定住。蚂蚁们合作得非常默契,它们把糖果搬运回巢穴,为整个蚁群供给食物。

通过观察蚂蚁,我学到了很多关于它们的知识。蚂蚁是非常聪明和勤劳的昆虫,它们通过合作和沟通取得了巨大的成功。我也明白了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能取得更好的结果。我要向蚂蚁学习,学会与他人合作,为共同的目标努力奋斗。

四年级蚂蚁的观察日记 篇三

四年级蚂蚁的观察日记三则

  导语:蚂蚁是一种十分很常见的动物,观察一下它的生活习性吧。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

  观察蚂蚁的日记_第1篇:

  今天早晨,我起床吃完早餐就下楼去玩。

  到了楼下,我看见小伙伴们都蹲在一起好像在看什么,我很好奇也跑去看,呀!原来那里有好多的蚂蚁。但太小,看不清楚,我就像兔子一样跑回家里去找放大镜,拿到后,又像老虎一样跑到楼下蚂蚁群那里。首先,我和小伙伴们先观察红蚂蚁,我发现红蚂蚁的身休是橙红色的,腿是褐色的,它的身休就像一根刚好烤熟的火腿肠,腿就象有点烤糊的火腿肠。然后又观察黑蚂蚁,我觉得黑蚂蚁就像一根大大的烤糊的黑火腿肠。

  观察完我又在想,蚂蚁是靠什么来传递信息的,我想像法布尔

一样做一个小试验,我马上跑回家看看有什么吃的,刚好见到爸爸手上拿着桔子,我就问爸爸拿了一点又跑下楼了,把桔子放到蚂蚁少的那边。一会就见到先碰到桔子的蚂蚁爬到没碰到桔子的蚂蚁那里用触角碰了碰,再过一会,然后就见到所有蚂蚁来齐心协力把桔子搬走。

  通过这次观察和小试验,我终于知道了蚂蚁的秘密,就是它们都是用触角来传递信息的'。

  观察蚂蚁的日记_第2篇:

  又是无聊的一星期,我像往常一样早早地写完了作业,快到五点了,我下了楼准备找伙伴们玩耍,下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野,我想:不错,是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。到了小区的花园时,一群蚂蚁吸引了我的注意力,我急忙回家拿了个凳子坐在这里看了起来,一次神奇的发现就要开始了!

  我看到:有两群蚂蚁他们声势浩大,似乎进行着激烈的搏斗中,每一个队的前方均站着一个庞大的蚂蚁,我想因该是队长吧,他们默不作声的样子让我感到极为好奇,我随手拿起一个小石子丢向他们,他们转身看着我,我下得退到大树后面,他们又恢复了以往的宁静,突然,其中一对的队长好像生气的大吼一声,然后双方队员纠缠在了一起,没过多久,两队的人数已经所剩无几了,突然走出来一个十分娇小的蚂蚁,队两队说了些什么,他们立刻就不打了,我想他应该这样说道,和平年代注重的是幸福,快乐,而不是为了芝麻大小的事情纠缠的你死我话,这样的结局谁愿看到,这也是告诫我们,我们要以热情的心态做每一件事情。

  观察蚂蚁的日记_第3篇:

  昨天中午放学后,我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌,我挺感兴趣,就让老妈先上楼,自己在树下观察蚂蚁。

  蚂蚁们往返于一条直线,长约3米,我很惊奇,这些长度不到1cm的小家伙居然能建出深达3.6米的蚁穴,昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰,仿佛在打招呼,而有些蚂蚁好像找不到方向,四处乱撞,蚂蚁军团浩浩荡荡,估计有几千只。

  我去抓了一只死西瓜虫,放在蚂蚁最聚集的地方,然后,准备再找些虫子去。我不经意地往脚下一看,一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫,五分钟过去了,它怎么也拖不动大虫子,只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙,但同志们都在忙自己的,它只好返回西瓜虫身边,2分钟后,它撕下一大块虫肉,独自享用去了,好聪明!

  下午上学时,我又去了一趟蚁穴,见到那只大西瓜虫已经被解体了,另外一群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。

  傍晚,雨下了起来,人们果真说对了:“蚂蚁搬家要下雨!”,我心里默默地想:“独行侠”的家千万不要进水,食物别被冲走。

  这次自然界的观察挺有意思,长了不少见识!

四年级蚂蚁的观察日记【通用3篇】

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