染雾作文观察日记 篇一
我是一名小学生，每天都要写作文。近期，我开始观察自己的写作过程，并记录下来。下面是我最近的观察日记：
观察日记一：写作前的思考
今天，老师给了我们一个话题，要求我们写一篇关于“家乡”的作文。在开始写作前，我先花了一些时间思考。我想到了家乡的美丽风景、亲切的人们以及特色的美食。我觉得这些都是可以写作文的内容。然后，我开始整理自己的思路，将这些内容按照逻辑顺序进行组织。
观察日记二：构思和写作
在整理好思路后，我开始构思作文的框架。我决定分为三个段落，分别介绍家乡的风景、人文和美食。在每个段落中，我都列出了几个要点，以便于写作时参考。然后，我开始动笔，一字一句地写下自己的观察和感受。写作过程中，我注意使用了一些生动的形容词和具体的事例，以使作文更加生动有趣。
观察日记三：修改和润色
写完作文后，我并没有立刻交给老师，而是先仔细检查了一遍。我发现有一些地方可以进行修改和润色。比如，有些句子可以更简洁明了一些，有些地方可以增加一些细节描述。我还注意了标点符号的使用和语法的正确性。最后，我把作文修改完善后，才交给了老师。
观察日记四：反思和总结
回顾这次写作的过程，我发现自己在思考和构思方面做得还不错。我有意识地整理了自己的思路，并分段列出了要点，这使得写作时更加有条理。然而，在修改和润色方面，我觉得还有待提高。下次写作时，我会更加仔细检查，确保作文的质量更高。
通过这次观察日记，我对自己的写作过程有了更深入的了解。我相信，只要我不断观察和总结，我的写作水平一定会有所提高。
作文观察日记 篇二
我是一名中学生，每天都要写作文。最近，我开始观察自己的写作过程，并记录下来。下面是我最近的观察日记：
观察日记一：主题选择
今天，老师给了我们一个题目，要求我们写一篇关于“友谊”的作文。在选择主题时，我先思考了一下友谊对我来说意味着什么。我觉得友谊是一种宝贵的情感，可以给人带来快乐和支持。因此，我决定以此为主题展开写作。
观察日记二：素材收集
在确定了主题后，我开始收集与友谊相关的素材。我回忆了一些自己与朋友之间的互动和经历，还搜索了一些友谊的故事和名言。这些素材可以为我提供写作时的灵感和支持。
观察日记三：构思和写作
在收集到足够的素材后，我开始构思作文的结构和内容。我决定分为三个部分，分别介绍友谊的定义、友谊的特点和我与朋友之间的故事。在每个部分中，我都列出了几个要点，以便于写作时参考。然后，我开始动笔，一字一句地写下自己的观察和感受。写作过程中，我尽量运用一些修辞手法和感人的描写，以使作文更具吸引力。
观察日记四：修改和润色
写完作文后，我并没有立刻交给老师，而是先仔细检查了一遍。我发现有一些地方可以进行修改和润色。比如，有些句子可以更简洁明了一些，有些地方可以增加一些细节描述。我还注意了标点符号的使用和语法的正确性。最后，我把作文修改完善后，才交给了老师。
通过这次观察日记，我对自己的写作过程有了更深入的了解。我相信，只要我不断观察和总结，我的写作水平一定会有所提高。友谊是一种宝贵的情感，我希望通过我的作文能够传递出对友谊的理解和珍惜。
作文观察日记 篇三
今天我把红豆和绿豆放进一个装满清水的小盆里，没放进水里时的红豆好像披了一张大大的红斗篷;而绿豆却像一个穿着绿背心的小男孩。放进水里一会，红豆已经皱了起来，他的斗篷已经变成浅红色的了。
第二天，我发现绿豆已经变成白豆了，还伸出来一根小小的芽儿。仔细一看原来是绿豆把自己的绿背心脱掉了，可能是因为太热的缘故吧!我用手轻轻的把绿背心捞出来晾干。
几天后，豆子们都没有什么大变化，而水却从透明的变成了淡红色的。
晾干后的绿背心变成了一个个小逗号。而有的绿豆芽已经又粗又长了。唉!这几天红豆怎么还没有什么变化呀!我还是想一想为什么红豆不长，于是我解剖了一个红豆想看个究竟，原来他发芽了，可能是因为斗篷太厚了，所以斗篷没有被撕破芽也露不出来。后来听妈妈说我放进去的红豆是煮饭用的红豆，所以很难发芽。
虽然我的.种豆计划以失败告终，但是我懂得了人只要认真、有耐心什么事情都可以干好。
作文观察日记 篇四
今天，我和爸爸去花鸟市场买了两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是养在水里的，我每天给它们浇水。
刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。一天，我给它们浇水，发现“果实”变成了紫色，慢慢绽放，开出了花来，像一个个小灯笼。起先，还没开出花来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开了，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱，你闻一闻，还能闻到淡淡的清香
，我非常喜欢。不久，长在土里那一株，又长出了“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相信几天后，也会长出像灯笼一样的花来的。
作文观察日记 篇五
一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么?对了，这就是我喜爱的水仙花。
水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。
现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。
一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。
我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。
作文观察日记 篇六
雨过初晴，阳光特别灿烂，空气格外清新。我走出院子，来观察蜻蜓。
蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓，红的绿的品种齐全。我一走近，它们受惊了，在草丛里飞来飞去，好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大，很亮，近似圆形，碧绿色，眼珠只是一个小黑点，这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较，可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长，有我的两节手指长。它的尾巴前面细，最后面一截粗，有三种颜色，蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀，一边两个，大小不一，互相对称。轻轻一碰，它一展翅，轻盈地飞了。
多可爱的小精灵呀!
