不能小看了孩子——幼儿园教师教育笔记【优选3篇】

时间:2019-03-04 06:27:14
染雾
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不能小看了孩子——幼儿园教师教育笔记 篇一

近年来,随着社会的发展和人们对教育的重视程度不断提高,幼儿园教育也逐渐受到了广泛关注。作为幼儿园教师,我有幸亲身参与了幼儿园的教育工作,并从中得到了许多宝贵的经验与启发。在这篇笔记中,我将分享一些我在教育过程中所获得的心得体会。

首先,不能小看了孩子的能力。很多人认为幼儿园只是一个玩耍的地方,对于孩子们的学习能力持有怀疑的态度。然而,我在教育实践中发现,孩子们的学习能力是非常强大的。他们能够通过观察、模仿和实践来学习新的知识和技能。因此,作为幼儿园教师,我们不能小看孩子的能力,应该给予他们足够的信任和尊重,创造一个积极的学习环境,激发他们的学习兴趣和潜能。

其次,要注重培养孩子的综合能力。幼儿期是孩子们身心发展的关键时期,他们的认知、语言、社交和情感等方面都在快速发展。因此,作为幼儿园教师,我们要注重培养孩子的综合能力。除了传授基础的学习知识外,我们还要注重培养孩子的观察力、思维能力、创造力和合作精神等。通过多种多样的教育活动和游戏,我们可以帮助孩子们全面发展,培养他们的各种能力。

再次,要关注孩子的情感需求。幼儿园教育不仅仅是为了传授知识,更重要的是关注孩子的情感需求。幼儿期是孩子们情感发展的重要时期,他们对于爱、关心和安全的需求非常强烈。因此,作为幼儿园教师,我们要关注孩子的情感需求,给予他们足够的关爱和支持。通过建立亲密的师生关系,我们可以帮助孩子们建立积极的自我认同和自信心,培养他们的情感能力和社交技巧。

最后,要与家长积极合作。家庭是孩子成长的重要环境,家长是孩子的第一任教师。因此,与家长的积极合作是幼儿园教育的重要一环。我们要与家长保持良好的沟通,了解孩子的家庭背景和特点,与家长共同制定培养方案,共同关注孩子的成长。通过与家长的紧密合作,我们可以更好地了解孩子,为他们提供更贴心的教育服务。

总之,作为幼儿园教师,我们不能小看孩子的能力,要注重培养孩子的综合能力,关注孩子的情感需求,并与家长积极合作。只有这样,我们才能更好地开展幼儿园教育工作,帮助孩子们健康快乐地成长。

不能小看了孩子——幼儿园教师教育笔记 篇二

在我担任幼儿园教师的这些年里,我深刻体会到了不能小看孩子的重要性。孩子们天真无邪的眼神和纯真的笑容,让我意识到他们是多么需要我们的关爱和教育。在这篇笔记中,我将分享一些我在教育实践中所获得的经验和感悟。

首先,不能小看孩子的思维能力。很多人认为幼儿园阶段的孩子只是在玩耍,对于学习没有太多的兴趣和能力。然而,我在教育实践中发现,孩子们的思维能力是非常强大的。他们能够通过观察、模仿和实践来学习新的知识和技能。因此,我们不能小看孩子的思维能力,应该给予他们足够的信任和尊重,创造一个积极的学习环境,激发他们的学习兴趣和潜能。

其次,要注重培养孩子的创造力。幼儿期是孩子们创造力发展的关键时期,他们对于新奇事物的兴趣和好奇心非常强烈。因此,作为幼儿园教师,我们应该注重培养孩子的创造力。通过提供丰富多样的学习材料和教育活动,我们可以激发孩子们的创造力和想象力,培养他们的思维灵活性和问题解决能力。

再次,要关注孩子的情感需求。幼儿园教育不仅仅是为了传授知识,更重要的是关注孩子的情感需求。孩子们在幼儿园阶段经历了离开家庭、进入新环境的变化,他们对于爱、关心和安全的需求非常强烈。因此,作为幼儿园教师,我们要关注孩子的情感需求,给予他们足够的关爱和支持。通过建立亲密的师生关系和创设温馨的学习环境,我们可以帮助孩子们建立积极的自我认同和自信心,培养他们的情感能力和社交技巧。

最后,要与家长积极合作。家庭是孩子成长的重要环境,家长是孩子的第一任教师。因此,与家长的积极合作是幼儿园教育的重要一环。我们要与家长保持良好的沟通,了解孩子的家庭背景和特点,与家长共同制定培养方案,共同关注孩子的成长。通过与家长的紧密合作,我们可以更好地了解孩子,为他们提供更贴心的教育服务。

总之,不能小看孩子的能力和需求是幼儿园教师教育工作的重要原则。我们要注重培养孩子的思维能力和创造力,关注孩子的情感需求,并与家长积极合作,共同关心孩子的成长。只有这样,我们才能更好地开展幼儿园教育工作,帮助孩子们健康快乐地成长。

不能小看了孩子——幼儿园教师教育笔记 篇三

不能小看了孩子

山东省高密市康成幼儿园 张丽丽

这一学期,哈佛园开设的特色课——五子棋,深受孩子们的喜爱,随着不断地练习,孩子们的兴趣越来越高涨,看着孩子们的起劲,我也忍不住加入了进来。

“哈佛园三班的徐志远小朋友下的很棒!”王老师说道。“是吗?我可要去挑战一下!”于是径直步入了哈佛三班,“徐志远,听说你的五子棋下得不错,老师来挑战一下你。”“老师,挑战是什么?” “就是我们俩比赛看谁能赢啊。”他点头同意了。“不就是个孩子吗,再厉害能比的上老师吗?”我心里暗暗想着,开始了我们的比赛。

他下棋认真而且又稳又准,感觉出跟别的孩子不一样来,于是放松了原来不屑的思想开始认真下起来……“ 老师,我赢了!”他很平静的说道。啊,我愣住了,可仔细看了看,的确是他赢了,忽然间自己有些坐不住了,原来不屑的心情也开始紧张起来,觉得很为自己

刚才的傲慢而惭愧。“奥,果然是你赢了!不过可不能骄傲啊,改天老师还要挑战你的啊。”我微笑地说道。

是啊,孩子的聪明智慧和潜力是很大的,我们不能以自己的经验来看待每一个孩子,孩子也小看不得。虽然孩子们的年龄小,可有时候他们的思维甚至会比老师还要细腻。“虚心使人进步,骄傲使人落后”不仅仅局限于我们,在对待孩子的事情上亦是如此。“青出于蓝胜于蓝”,看到孩子在特色课上取得的成绩我也很为之欣慰。
不能小看了孩子——幼儿园教师教育笔记【优选3篇】

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