染雾流动书屋进机关方案范文 篇一
流动书屋进机关方案
一、方案背景及意义
近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，阅读已经成为了一种重要的文化活动。然而，由于现代人们的生活节奏越来越快，很多人没有足够的时间去参加阅读活动。为了解决这一问题，我们提出了“流动书屋进机关”方案。
这个方案的目的是将书籍带到人们的身边，让他们在工作之余能够有机会阅读。通过将流动书屋引入机关单位，我们可以为员工提供更多的阅读机会，激发他们的阅读兴趣，提升他们的文化素养。
二、方案内容
1. 流动书屋
我们将在机关单位内建立一个流动书屋，书屋内将摆放各种类型的书籍，包括文学、历史、科学、艺术等。书籍的选择将根据员工的需求和兴趣进行调查和筛选，以确保能够满足大部分员工的阅读需求。
2. 阅读活动
为了进一步促进员工的阅读兴趣，我们将定期组织各种形式的阅读活动。例如，我们可以邀请知名作家和学者来到机关单位，进行讲座和读书分享会；我们还可以组织员工阅读交流会，让大家分享自己的阅读体验和感受。
3. 借阅服务
为了方便员工的阅读，我们将提供借阅服务。员工可以通过流动书屋的系统，借阅自己感兴趣的书籍，并在一定时间内归还。这样，员工就可以在工作之余享受阅读的乐趣，提升自己的知识水平。
4. 阅读推广
除了在机关单位内提供阅读服务外，我们还将积极推广阅读活动。我们将组织员工参与社区的阅读志愿者活动，为社区居民提供阅读指导和服务。同时，我们还将与学校合作，开展校园阅读活动，培养青少年的阅读兴趣。
三、方案实施计划
我们计划在下个季度开始实施这个方案。在实施之前，我们将进行详细的调研和策划，确保方案的可行性和有效性。同时，我们还将与机关单位的领导和员工进行沟通，征求他们的意见和建议，以确保方案能够得到他们的支持和参与。
在方案实施过程中，我们将建立一个专门的团队负责流动书屋的运营和管理。这个团队将负责书籍的采购和更新、阅读活动的组织和推广、借阅服务的管理等工作。同时，我们还将定期评估和调整方案，以适应员工的需求和变化。
四、方案效果评估
为了评估方案的效果，我们将进行定期的调查和评估。我们将邀请员工参与调查，了解他们对流动书屋的满意度和参与度。同时，我们还将评估员工的阅读情况和兴趣变化，以确定方案对员工的影响和效果。
通过这个方案，我们相信可以提高机关单位员工的阅读兴趣和文化素质，促进他们的个人成长和发展。同时，这个方案也将为员工提供一个放松和休闲的空间，增强他们的工作满意度和幸福感。我们期待这个方案的实施能够取得良好的效果，为员工的发展和机关单位的文化建设做出贡献。
流动书屋进机关方案范文 篇二
流动书屋进机关方案
一、方案背景及意义
在现代社会中，文化教育的重要性日益凸显。然而，由于工作压力和生活节奏的加快，很多人没有足够的时间去阅读和学习。为了解决这一问题，我们提出了“流动书屋进机关”方案。
这个方案的目的是将书籍和阅读带到机关单位，让员工在工作之余能够有机会阅读，提升自己的文化素养和知识水平。通过流动书屋的引入，我们可以为员工提供一个便利的阅读环境，激发他们的阅读兴趣，促进他们的个人成长和发展。
二、方案内容
1. 流动书屋
我们将在机关单位内建立一个流动书屋，书屋内将摆放各种类型的书籍，包括文学、历史、科学、艺术等。书籍的选择将根据员工的需求和兴趣进行调查和筛选，以确保能够满足大部分员工的阅读需求。
2. 阅读活动
为了进一步促进员工的阅读兴趣，我们将定期组织各种形式的阅读活动。例如，我们可以邀请作家和学者来到机关单位，进行讲座和读书分享会；我们还可以组织员工阅读交流会，让大家分享自己的阅读体验和感受。
3. 借阅服务
为了方便员工的阅读，我们将提供借阅服务。员工可以通过流动书屋的系统，借阅自己感兴趣的书籍，并在一定时间内归还。这样，员工就可以在工作之余享受阅读的乐趣，提升自己的知识水平。
4. 阅读推广
除了在机关单位内提供阅读服务外，我们还将积极推广阅读活动。我们将组织员工参与社区的阅读志愿者活动，为社区居民提供阅读指导和服务。同时，我们还将与学校合作，开展校园阅读活动，培养青少年的阅读兴趣。
三、方案实施计划
我们计划在下个季度开始实施这个方案。在实施之前，我们将进行详细的调研和策划，确定流动书屋的建设和运营模式。同时，我们还将与机关单位的领导和员工进行沟通，征求他们的意见和建议，以确保方案能够得到他们的支持和参与。
在方案实施过程中，我们将建立一个专门的团队负责流动书屋的运营和管理。这个团队将负责书籍的采购和更新、阅读活动的组织和推广、借阅服务的管理等工作。同时，我们还将定期评估和调整方案，以适应员工的需求和变化。
四、方案效果评估
为了评估方案的效果，我们将进行定期的调查和评估。我们将邀请员工参与调查，了解他们对流动书屋的满意度和参与度。同时，我们还将评估员工的阅读情况和兴趣变化，以确定方案对员工的影响和效果。
通过这个方案，我们期待能够在机关单位内营造一个良好的阅读氛围，提高员工的阅读兴趣和文化素养。我们相信，通过流动书屋的引入，我们可以为员工提供一个放松和休闲的空间，增强他们的工作满意度和幸福感。我们期待这个方案的实施能够取得良好的效果，为员工的发展和机关单位的文化建设做出贡献。
流动书屋进机关方案范文 篇三
活动主题:“挥毫杯”金秋书法大赛
承办单位:社区内各部门
大赛的指导思想
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
☆大赛的整体设计
一.活动宗旨：
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二.活动目的：
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三.参赛人员：
流动书屋进机关方案范文 篇四
一、活动目的：
增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。
二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30
三、活动主题：
难忘母校，关注明天
四、活动过程：
第一阶段：六年级各班：7：30——8：30
班级布置：班主任负责 班级自主活动
六年级：8：30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30
活动程序：
1、全体起立，奏国歌。
2、齐唱校歌《奔向明天》
3、顾校长讲话
4、毕业班学生代表发言（601班学生施颖颖，张凤玲负责）
5、毕业班老师讲话（陈黎红）
6、优秀毕业生颁奖（评选每班15%优秀毕业生）
7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）
8、文艺演出
①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》
②、601舞蹈：《火花》
③、603小组唱：《稍息、立正、站好》
④、607小品：《昨天今天明天》
⑤、602朗诵：《告别母校》
⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》
9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。
10、606手语：《感恩的心》。全场互动，感恩的心
五、节目组成
1、每个班级准备一个节目，简单一些即可，突出感谢老师、同学的主题。（班主任负责）
六、其他
划分好各班的区域，并强调按学号就座。各班主任具体负责。
流动书屋进机关方案范文 篇五
一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风
二、活动目的：
针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：
1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3.增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：细品翰墨,重温书法史
四、活动时间
20年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间
20年12月28日决赛
五、活动地点：
选拔赛：村委会
决赛：村委会
六、参赛对象
全体村民
七、参赛程序
第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
(一)组织宣传
1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
(二)物品筹备
1.宣纸：30张
2.墨汁：1瓶
3.硬笔书法纸：50张
4.毛边纸：50张
5.墨盒：5个
(三)邀请评委
(四)选拔主持人
(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛
(二)比赛要求
1
.本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
3.三片选手名额分配
各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛
(三)比赛流程
1.选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20年4月14日前推选出决赛选手。
2.作品收集及要求
(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
(2)只收集软笔和硬笔作品。
(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。
(4)内容健康积极向上
(5)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
(7)不符合要求的作品取消决赛资格
(8)截止日期：20年4月14日(过期无效)
3.决赛
(1)采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。
(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。
(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
(5)比赛时间：20年4月28日下午2：00-4：30
(四)作品展出及点评
年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。
3.邀请老师题字留念。
十、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：
十一、活动后期工作
1.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
流动书屋进机关方案范文 篇六
为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香__·全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香__”──__全民阅读活动方案。
一、活动目的
围绕__年__市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区(村)、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香__·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。
二、活动主题
“悦读城市·升级文明”
三、活动时间
__年4月—12月
四、组织架构
办单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。
五、活动安排
（一)“书香__”——__全民阅读活动启动仪式。（责任单位：区委宣传部(区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、__镇宣传文体办）
时间：4月22日。
地点：__镇文化中心。
