染雾《和你在一起》四年级家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，很高兴能在这里与大家分享我的一些心得和感悟。
首先，我想说的是，与孩子们在一起是一种幸福。在孩子们的成长过程中，我们作为父母，尽管会遇到各种各样的困惑和挑战，但是与孩子们一同成长的点滴，却是我们最宝贵的财富。和孩子们在一起，我们能够感受到他们的纯真和天真，能够重新审视世界的美好和奇妙。我们应该用心去欣赏孩子们的每一个进步和努力，给予他们更多的鼓励和支持，让他们在快乐的环境中茁壮成长。
其次，我想强调的是，与孩子们在一起是一种责任。作为家长，我们肩负着教育孩子的责任和使命。我们要为孩子树立正确的价值观和人生观，引导他们健康成长。我们要给予孩子们足够的关爱和陪伴，帮助他们建立良好的生活习惯和学习习惯。我们要尊重孩子们的个性和特长，给予他们适当的自由和空间，让他们能够充分发挥自己的才能和潜力。与孩子们在一起，我们要时刻保持沟通和交流，了解他们的需求和困惑，解决他们的问题和困难。
最后，我想分享的是，与孩子们在一起是一种成长。在陪伴孩子们的过程中，我们也在不断地成长和进步。与孩子们相处，我们学会了更多的耐心和宽容，学会了更好地理解和关爱他人。我们在孩子们身上看到了自己的影子，看到了自己的不足和欠缺，从而更加努力地改正自己的问题和缺点。与孩子们在一起，我们不仅是他们的引路人，更是他们的学习伙伴和朋友，我们可以一起探索未知的领域，一起成长和进步。
在四年级的学习生活中，我们要更加注重培养孩子们的独立性和创造力，让他们能够主动思考和解决问题。我们要给予孩子们更多的支持和鼓励，让他们勇敢尝试和探索。我们要与孩子们建立良好的家校合作关系，共同关注孩子的成长和发展。只有我们家长和老师共同努力，才能让孩子们在快乐中学习，茁壮成长。
谢谢大家！让我们携手共同努力，与孩子们一起创造美好的未来！
《和你在一起》四年级家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，很高兴能在这里与大家分享我的一些心得和感悟。
首先，我要说的是，与孩子们在一起是一种享受。在和孩子们相处的过程中，我们能够感受到他们的天真和纯真，能够重新审视世界的美好和奇妙。他们的笑容和快乐能够感染我们，让我们忘记生活中的烦恼和压力。和孩子们在一起，我们可以一起玩耍、一起学习，一起创造美好的回忆。与孩子们一同度过的时光是无价的，让我们珍惜这些宝贵的时刻，与孩子们一起享受成长的乐趣。
其次，我想强调的是，与孩子们在一起是一种教育。作为家长，我们肩负着教育孩子的责任和使命。我们要为孩子树立正确的价值观和人生观，引导他们健康成长。与孩子们在一起，我们可以通过游戏和互动的方式，教育他们如何与人相处、如何解决问题。我们可以给予孩子们足够的关爱和陪伴，在他们面临挫折和困难时，给予他们正确的引导和支持。与孩子们在一起，我们要与他们建立良好的沟通和交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决内心的困惑和烦恼。
最后，我想分享的是，与孩子们在一起是一种成长。在陪伴孩子们的过程中，我们也在不断地成长和进步。与孩子们相处，我们学会了更多的耐心和宽容，学会了更好地理解和关爱他人。我们在孩子们身上看到了自己的影子，看到了自己的不足和欠缺，从而更加努力地改正自己的问题和缺点。与孩子们在一起，我们不仅是他们的引路人，更是他们的学习伙伴和朋友，我们可以一起成长和进步。
在四年级的学习生活中，我们要更加注重培养孩子们的独立性和创造力，让他们能够主动思考和解决问题。我们要给予孩子们更多的支持和鼓励，让他们勇敢尝试和探索。我们要与孩子们建立良好的家校合作关系，共同关注孩子的成长和发展。只有我们家长和老师共同努力，才能让孩子们在快乐中学习，茁壮成长。
谢谢大家！让我们携手共同努力，与孩子们一起创造美好的未来！
《和你在一起》四年级家长会发言稿 篇三
新北区春江中心小学四（3）班 家长会发言稿 班主任：刘丽 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校
今天的家长会我着重讲以下
一、介绍班级文化
1、我们四（3）中队的名称为勤勉中队，希望所有队员能有一颗积极向上的心，勤奋努力，实现自己的目标。班里将通过一系列的班队活动，让队员们懂得并去实践达成“勤劳”“勤奋”“勤勉”的班级目标。班内设有图书角，内有大量同学带来一起分享的书籍，同学们可以通过阅读来提高自己的语文素养。
二、营造书香班级1、营造“书香班级”，用阅读引领学生健康快乐地成长，让书籍成为学生的朋友。与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，培养学生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知，通过开展读书活动，积极营造班级读书氛围，努力打造书香班级。2、读书要求：爱读书。即博览群书，手不释卷。读好书。即读名家名人，读名作名篇。善读书。读书要讲究方法，不动笔墨不读书。3、具体内容A丰富“图书角”的藏书，发动家长主动让孩子把看过的图书带到学校来，和同学一起分享。B读书时间：每天中午20分钟学生课外阅读时间。每两周一节阅读指导课。每周进行一次读书摘抄。每天在家有30分钟的读书时间，鼓励父母与学生进行“亲子共读”活动。与学生家长沟通交流，了解学生在家阅读的情况，积极争取家长的配合。C本学期推荐阅读书目：《三国演义》、杨红樱的《笑猫日记》系列、优秀作文选、《智慧背囊》等。加上弟子规
二、介绍新转进学生。
本学期新转进4位同学，孙惠翔、胡川川、徐玺绘和杨震，由之前的36位学生增加到现在的40位，真是一个大家庭。
三、开学四个星期以来，学生们的表现。
1、能参与却不够积极。（课上表现、）
2、能团结却不够高效。（值日工作、归零行动）
3、能完成却不够精致。（各种作业：小作本、家庭作业本、习字册）
四、中年级和低年级学习的不同点。
1、学科种类多了。主要课程：语文、数学、英语。还有三门副课程：信息、科学、综合。
2、学习要求高了。
五、语文学习的相关要求。
1、关于写钢笔字。
四年级的孩子使用钢笔已经有一年的时间，但是很多孩子还会在学校里因钢笔坏了或漏墨而感到束手无策。请各位家长为孩子准备两支好用的钢笔，并教育孩子一笔一画写好每一个字，下笔前想好自己要写的内容而不要涂涂改改。让孩子每一次的作业不仅要求做正确，还要求字迹美观大方。书写的重要性在考试中显得越来越重要，如果孩子的书写姿势有问题，一定要及时进行纠正，既可以保证孩子的视力，也可以有一个挺拔的身姿。在教学中我就发现每个孩子都是可以写好字的，只是如果老师没有要求到孩子就容易懒惰，随便写，只要你要求到了他就可以写好，所以家长在日常要多督促孩子养成好的书写习惯。
2、关于语文作业方面的要求
从我们发下去的作业本，家长们可以看出，就我们语文学科来说，每学完一课，需要完成的作业就有：《练习册》、《补充练习》、《习字册》、以及抄写生字词语、每周一篇小作，每周在采蜜本上完成一页摘抄。除此之外，从上学期开始就有重点推出的一项作业是“前置性作业”，从每次交上来的作业来看，大多数学生做得不够认真，其实如果把预习工作做的好的话，孩子在课堂上的学习是很轻松的，因为她是带着自己的思考进教室的。
前置性作业的要求：（出示例子）
3、关于阅读：
进入四年级，家长们就会为了孩子的作文写不好而苦恼，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。要想让孩子写出好的作文，增加学生的课内外阅读量，是一个好途径。（举例子）
阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见他的阅读能力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。
推荐阅读：《杨红樱系列》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《皮皮鲁传》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《小学生语文课外读本》《世界五千年》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋》、《少年儿童百科全书》、《苦儿流浪记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆•索亚历险记》、《假如给我三天光明》《海底两万里》《绿野仙踪》《笨狼的故事》《一百条裙子》《死了一百万次的猫》《草房子》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《沈石溪系列》
4、关于写作：
这是我要重点讲的第二点。小学四年级，作文教学正式开始爬坡，要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。本学期，重点做想象作文和情境作文。把孩子们喜闻乐见的动画片中的主人公当成自己，完成想像作文；学完新课后进行续编，完成想像作文等；情境作文：通过做游戏、学校开展的活动等进行作文撰写）
送给各位家长朋友的几点温馨提示
一、给孩子创造好习惯形成的好环境。
父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，给孩子树立好的榜样，在家中给孩子创造学习的环境，在生活中注重细节以身作则引导孩子。
二、适当的放手，让孩子在生活上独立。
到了四年级，孩子已经具备了一些自理能力，这时家长应该在生活上适当的放手，自己可以做的事情就让孩子自己做。
三、注重生活习惯的培养。
所有的学习习惯都是和生活息息相关的，一个在生活上丢三落四的孩子在学习上一定也很马虎，一个不会整理书包和东西的孩子学习上一定也很乱，生活中做事慢的孩子学习上也会比较拖拉，所有的学习问题都最终来自生活，所以家长要在生活中注重习惯的培养，从养成生活好习惯开始。
四、多发现孩子的优点和进步的地方，多鼓励孩子。
这一点似乎说着容易，但是更多的时候家长会拿孩子和别人家的孩子比，会责怪孩子，其实每个孩子都有自己的特点，每个孩子都是个金子，我们要发现孩子的闪光点，习惯的培养不是一朝一夕的，要多看到孩子的进步的地方，及时给孩子鼓励，促进他取得更大的进步。
一个人需要养成的良好习惯很多，学习中需要的习惯还有：课前预习的习惯、积极思考的习惯、独立完成作业的习惯、仔细观察的习惯、自主学习的习惯、归纳总结的习惯、遵守时间的习惯、等等。还有生活、做人等方面的习惯就更多了。习惯的培养是如此重要而又漫长，所以家长要有足够的耐心用身边的小事去帮助孩子养成好的习惯，同时要坚持，希望我们的同学能够在四年级养成好的习惯，为以后的学习打好铺垫。
