染雾校园环保的采访稿范文 篇一
标题：学生社团倡导校园环保行动
采访对象：学生社团“环保志愿者团”
采访时间：2022年3月15日
采访地点：学校图书馆
采访人：记者
记者：大家好，我是今天的采访记者，请问你们是哪个学生社团？
志愿者A：我们是学校的“环保志愿者团”，致力于倡导和推动校园环保行动。
记者：那你们团队是如何开展校园环保活动的呢？
志愿者B：我们团队采取了多种形式的活动来宣传环保理念和动员同学们参与。
记者：能给我们举几个例子吗？
志愿者C：当然。我们曾经在学校举办了一次垃圾分类宣传活动，通过设置展板和游戏互动等方式，向同学们介绍垃圾分类的重要性，并教大家正确地进行垃圾分类。同时，我们还组织了一次“环保行动日”，邀请同学们参与校园清洁、植树造林等环保活动。此外，我们还定期举办环保知识讲座和观影活动，通过影片和讲座的形式，向同学们传递环保的重要性和实践方法。
记者：这些活动取得了什么成果呢？
志愿者A：我们的活动得到了很多同学的积极响应和参与。通过垃圾分类宣传活动，同学们的垃圾分类意识明显提高，学校的垃圾分类效果也得到了明显改善。在“环保行动日”上，同学们积极参与，共清理了大量的垃圾，种植了一批新的树苗，为校园环境的改善做出了贡献。
记者：你们的团队有没有计划继续开展环保活动呢？
志愿者B：当然有。我们计划在未来继续推动垃圾分类宣传活动，同时还打算组织更多的校园清洁和植树造林活动。此外，我们还计划与其他学校的环保社团进行交流合作，共同推动校园环保事业的发展。
记者：非常感谢你们的分享和努力，希望你们的团队能够取得更大的成就。谢谢！
志愿者团：谢谢你的采访和支持！
校园环保的采访稿范文 篇二
标题：教师引领学生参与校园环保
采访对象：学校环保社团顾问老师
采访时间：2022年3月20日
采访地点：教师办公室
采访人：记者
记者：您好，我是今天的采访记者，请问您是学校环保社团的顾问老师吗？
顾问老师：是的，我是学校环保社团的顾问老师，负责指导和支持学生们开展校园环保活动。
记者：您觉得教师在校园环保中扮演了什么样的角色呢？
顾问老师：教师在校园环保中起着重要的引领和激励作用。作为教育者，我们应该将环保理念融入到课堂教学中，引导学生树立环保意识，培养环保习惯。同时，我们也要积极参与学生社团的活动，给予学生们指导和支持，帮助他们更好地开展环保行动。
记者：那您具体是如何引导学生参与校园环保活动的呢？
顾问老师：我会在课堂上向学生们介绍环保的重要性，并鼓励他们参与学校的环保活动。我还会组织学生们参观环保示范基地，让他们亲眼见到环保的实践成果，激发他们参与环保行动的热情。此外，我也会鼓励学生们积极参与环保知识竞赛和演讲比赛等活动，提高他们的环保意识和能力。
记者：您觉得这些努力取得了什么成果呢？
顾问老师：通过教师的引导和学生的参与，学校的环保氛围得到了明显改善。学生们的环保意识和行动能力得到了提升，校园的环境卫生也得到了明显改善。同时，学生们还积极参与了一些校内外的环保比赛和活动，取得了一些荣誉和成绩。
记者：您对未来的校园环保工作有什么计划吗？
顾问老师：我们将继续加强对学生的环保教育，不断提高他们的环保意识和行动能力。同时，我们还会与其他学校和社区开展环保合作，共同推动环保事业的发展。我们希望通过这些努力，为学生们创造一个更加美丽、清洁的校园环境。
记者：非常感谢您的分享和努力，希望您的团队在校园环保方面取得更大的成就。谢谢！
顾问老师：谢谢你的采访和关注！
校园环保的采访稿范文 篇三
老师们，同学们：
上午好!今日我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
写规范字,做文明人
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的.，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧!
为此，我采取了几个方法可供各位参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你或许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!
谢谢各位!
校园环保的采访稿范文 篇四
采访题目：“精神家园的守望者”——访记者采访者：
采访对象：xx记者
采访主题：一个记者，一段经历。
在这个繁杂的社会，他只是一个记者，平凡地与笔为伴：评报气势磅礴，做事亦脚踏实地；也许他并不是成功的，并不是亮眼的，却在方块间演绎着独属于他自己的精彩，守望着独属于他的精神家园。
采访形式：QQ聊天
采访问题：
1、湖南师范大学新闻传播学院毕业才两年多吧，当初是怎样想起要报这个专业的呢？
做记者一向是我的理想，选取新闻专业也是顺理成章，做记者当然是我选取职业的最重要的方向之一.
2、时喜欢看什么样的新闻刊物呢？文章中提到了《南方周末》？为什么呢？觉得和你追求的真实，锐利有相似之处？
《新闻记者》、《新闻写作》、《新闻传播》等。《南方周末》的办刊风格我很喜欢，因为他关注最底层人的声音。我同情弱势群体，作为记者要为他们鼓与呼。
3、较关注什么新闻类型？民生类吗？时政类。民生也关注，能够看到社会的另一面。
4、迷恋文字？自己的文字？我不会迷恋自己的文字，我不喜欢自己的文字。
5、了爱好文字外，你的书法也是值得称道的。书法曾获得了全国书法大赛银奖。
书法那是我小时候开始练习的，此刻我把它当做一种修身养性而已。6、为《湖南湖南广播电视报》的金牌房地产记者，我能够明白这个“金牌”是什么意思吗？
就象亚运会的金牌一样，要做最顶级的新闻记者。
7、《湖南科教新报》采用的是采编合一制，而你的身份也由记者转换到记者修改，适应这种变化吗？
这是很自然的一种规律，很快就会适应。
校园环保的采访稿范文 篇五
一、植树时间：20xx年3月11日下午3时左右。
二、植树地点：
三、参加植树人员：全体干部职工及镇直单位全体人员、学生、志愿者等。
四、具体活动措施
1、造林现场组织：由镇林业站负责场地及人员安排。
2、造林苗木准备：由镇林业站负责组织，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。
3、植树工具：由镇林业站负责镇机关造林的工具50把，其中锄头30把，铁锹20把，其他人员的由各参加植树单位自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)
4、技术指导：由镇林业站负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。
5、宣传报道：镇直各单位门口都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，由镇林业站负责几个主要路口的横幅、标语。镇文化站负责宣传报道，将此次造林绿化活动的声势造大造强。
6、秩序维持：交警中队负责维持交通秩序，植树造林活动期保证车辆通行有序和车辆的停放。派出所负责参加植树活动期间的安全保卫工作。
五、其他事项说明：
1、体、弱病残者不宜参加此次活动、
2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。
3、参加植树活动的交通车辆务必贴上“植树造林”等字样，以便交警区分维持交通秩序。
5、各参加人员的劳动工具、交通工具、饮用水、用餐等由各单位自行负责。
校园环保的采访稿范文 篇六
一、采访咨询活动
时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)
地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送)
参与小记者：*中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)
采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;
2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，
规划方案
活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：;
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长 谢星安，电话：
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅;电话：
三、报道安排
1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;
刘老师邮箱地址：
