染雾篇一：初中春天
初中春天，是一个充满生机和活力的季节。在这个季节里，大自然的万物都开始苏醒，展现出勃勃生机。
初中的校园里，春天的气息弥漫在每一个角落。我最喜欢的地方是校园里的花坛。在春天，花坛里的花朵开始竞相开放，各种颜色的花朵在阳光的照射下绽放出美丽的光芒。红色的玫瑰、粉色的牡丹、黄色的郁金香，它们组成了一幅美丽的画卷。我常常在花坛旁边坐下来，欣赏花朵的美丽，感受春天的气息。
除了花坛，校园里的树木也焕发出勃勃生机。在春天，树叶从枝干上缓缓地长出来，犹如一把把绿色的伞，给校园增添了生机和活力。我喜欢到树下坐着，聆听着树叶沙沙的声音，感受着大自然的魅力。
初中的春天，还有一种特别的景色，那就是油菜花田。每当春天来临的时候，油菜花田就会一片金黄，像是给大地披上了一件金色的外衣。那样的景色真是令人陶醉啊！我常常和家人一起去油菜花田里游玩，感受大自然的美好。
除了校园和油菜花田，春天还给我们带来了更多的美景。在春天的田野上，麦苗绿油油的，像是一幅绿色的大地地毯；在春天的湖泊里，水面上荡漾着微风的波纹，仿佛是一幅水墨画；在春天的公园里，小草从地里钻出来，鲜嫩可人。
初中的春天，是一个充满希望和梦想的季节。在这个季节里，我们不仅能感受到大自然的美丽，还能感受到生命的蓬勃。让我们珍惜这个美丽的春天，让我们勇敢地追逐梦想。
篇二：初中春天
初中春天，是一个充满活力和希望的季节。在这个季节里，大自然万物复苏，一派生机勃勃的景象。
初中的校园里，春天的气息弥漫在每一个角落。我最喜欢的地方是操场上的樱花树。在春天，樱花树上盛开着粉红色的花朵，像是一片片飘落的粉红云彩。当微风吹过的时候，樱花瓣像是雨一样洒落下来，落在地面上形成一条美丽的粉红色花道。我常常在花道上漫步，感受着春天的气息，享受着樱花带来的美丽。
除了樱花树，校园里的小草也开始生长，给人一种勃勃生机的感觉。在春天，小草从地里钻出来，鲜嫩可爱。它们像是一把把绿色的地毯，给校园增添了一丝生机和活力。我喜欢躺在小草地上，看着天空中的白云悠闲地飘过，感受着大自然的宁静与美好。
初中的春天，还有一种特别的景色，那就是花海。每当春天来临的时候，花海就会一片绚丽多彩，像是给大地披上了一件华丽的外衣。那样的景色真是美不胜收！我常常和朋友一起去花海里游玩，欣赏花海的美丽，感受大自然的魅力。
除了校园和花海，春天还给我们带来了更多的美景。在春天的公园里，各种颜色的花朵争奇斗艳，芳香扑鼻；在春天的山林里，鸟儿唱着欢快的歌曲，给人一种宁静和舒心的感觉；在春天的湖泊里，水面上荡漾着微风的波纹，仿佛是一幅水墨画。
初中的春天，是一个美丽而充满希望的季节。在这个季节里，我们可以欣赏到大自然的美景，也可以感受到生命的蓬勃。让我们珍惜这个美丽的春天，让我们勇敢地追逐梦想。
写景作文600字初中春天 篇三
“叮铃铃”清脆的铃声响起，“放学了”老师有力的话语回响在耳边，同学们迅速收拾好书包，如刚出笼的鸟儿，飞向广阔的天地。
回到家，“姐，明天周末，不用上学，你有空吗？”弟弟眨巴着他那一双大眼睛问，我放下书包，“有啊，怎么了？”“太好了，姐，老师让我们找春，你陪我吧！”我一听，来了兴趣，勾了勾唇，爽快地说：“可以。”
早晨，太阳起来晨跑，弟弟与我也开始了“找春”活动。
路边花坛中的花开得正盛，红的，粉的，紫的，宛如一幅五彩斑斓的画，赏心悦目。清晨的露珠还未消失，依旧在那娇嫩的花的花瓣上，太阳光一照，更是给那花增了几分妩媚之感。
继续前行，一声惊叫，“姐，看哪！”我顺着弟弟的手指的方向看了过去，那是一堵残墙。我想，估计是不不远处正在建房的工程组弄的吧，只不过没有完全清除，我只一眼便失了兴趣，想绕过去。但弟弟却拉着我来到墙角，蹲下，我这才看见那儿的景象，一朵朵野花正努力探出头，张望着这对于它们而言，陌生而又奇妙的世界。它们与那花坛中的鲜花不一样，它们没有经人细心的呵护，打理，却依旧在这恶劣的环境中生长。
若说花坛中的花是富贵人家的小姐吧，那在这墙角的花，便是贫穷人家的女儿了。但即使这样，它却仍不放弃，依旧努力绽放自己，为的是何，我不知，但我却坚定，那事很伟大。
我看着墙角的花良久，才慢慢站起，腿已有些许麻木，但却已不在意了。我捏着弟弟的手，说：“走吧，我想，我们已经找到春了。”望着弟弟不解的目光，我不曾过多解释，只微微笑了笑，回头又看了一眼那花，良久。
这，生机勃勃的春啊！
写景作文600字初中春天 篇四
今天课间，老师带领我们来到校园里寻找春天。
在老师的带领下，我们兴高采烈地来到操场上，顺着老师手指的方向，我们看到紫叶李就像一群穿着洁白婚纱的美丽新娘高雅地站在操场的南侧，默默地点缀着我们的校园。走近了看，紫叶李的花瓣洁白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、叶子后，像含羞的小姑娘一样，亭亭玉立。看!那儿有独自绽放的，也有三五成群的。这些一簇簇的花朵中间还有一些含苞待放的花蕾，有的歪着脑袋冲你傻笑，有的拼命地踮起脚尖调皮地探出头来，好像一定要和小伙伴们分出个高低。下雨时，花瓣纷纷落下，像一只只白色的蝴蝶飘落在草地上，草地也因有花瓣的衬托，而变得愈加美丽。
老师又指着一片金黄色的花丛，对我们说：“这叫连翘。”我心想：这不是迎春花吗，怎么说是连翘呢?我仔细观察了一下，哦，我明白了，原来迎春花有六个花瓣，而连翘花只有四个。连翘花就像一个个小喇叭，鼓足了劲在拼命吹奏着生命之歌。
再往前走，我们又到了一片像大蘑菇一样的小叶女贞那里。小叶女贞的老叶子摸上去就像绒布一样光滑，新吐出的叶子嫩绿嫩绿的，非常美丽!
后来，我们在草地上又发现了一群正在搬家的小蚂蚁。其中，有两只小蚂蚁相互地碰碰触角，好像在说：“这个洞很合适，可以把东西搬进来了。同志们，加油呀!”还有一群小蚂蚁刚刚找到一块儿诱人的饼干，正要和大伙儿一块儿分享呢!
啊!春天的校园真美啊!
写景作文600字初中春天 篇五
春天来了，一幅春意盎然、生机勃勃的景象展现在我们眼前。
草坪上，新生的小草偷偷地地从土里把头钻了出来，好奇地看着这美丽的世界。五颜六色的野花，玫瑰花、桃花、迎春花、牡丹花……到处可见。火红火红的玫瑰花在枝上绽开了笑脸，好像很满意这春天焕然一新的景象。粉得似霞的桃花一朵一个姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。牡丹伸着懒腰从冬天的眠眠长夜中苏醒了，它揉了揉眼睛，看着这生机勃勃的世界。迎春花从层层的叶子中冒了出来：有袅娜地开着的，有羞涩的打朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。草坪的周围有许多大树和毛叶丁香。这些又高又大的树上，长满了嫩绿又细小的芽儿，这些芽儿非常可爱，就如新生的婴儿一般。毛叶丁香也钻出了嫩绿的小叶子，像一片片绿色的小船。
池塘边的柳树上抽出了又绿又细又长的枝条，仿佛少女那长长的秀发。这时，你会想到唐代著名诗人——贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。池塘的水清澈见底。有的小鱼在调皮地活蹦乱跳；有的在水里捉迷藏；还有的在比谁游得最快呢！
山坡上满山遍野都是油菜花的身影，油菜花金黄色的花瓣小小的，上边圆，下边尖，像一个黄色的扁气球。它的叶子又大又绿，扇起来还有些风哩！这些油菜花像一个个戴着黄帽子、穿着绿裙子，亭亭玉立的少女。
一阵春风吹来，花、草、树木都向我们招手。水面上荡漾着一缕缕波纹，好像春风跑到水里去和小鱼一起玩呢。抬头往天上看，一只只五颜六色的“小鸟”在天空中飞翔。再仔细看一看，哦，原来那是小朋友们放的风筝呀！
我爱这春意盎然、生机勃勃、姹紫嫣红的春天！
写景作文600字初中春天 篇六
春姑娘已迈着轻盈的步伐走进了我们的生活。
今天早上第四节语文课，言老师说让我们放松放松，带我们到春天的校园里转一转，踏个青。于是我们兴高采烈地跟随老师来到教学楼下。说实在的，我还真没有仔细地欣赏过我的学校呢!
只见，正对教学楼的左边有一排高低错落的树木。看，每三棵法国樟树之间夹杂着一棵木槿树，很有规律哦。别看木槿树个头矮小，树叶也不够繁茂，但却十分引人注目，这是为什么呢?哈哈，原来现在的木槿树叶非常嫩，饱满的叶瓣好像能拧出水来，而且颜色也非常鲜翠，令人喜爱。这颜色如果再浓一些，也就没有这么碧、这么嫩;如果再淡一些，也就没有这么可爱了。或许是“春”这位水墨画家帮它调配的颜色吧!
再往右边看，又一排高大挺拔的树木耸立在我的眼前。
看，那有着红的如同枫叶一般、形状像爪一样叶子的树是鸡爪妻;那上身像苏铁树，下身像椰子树，密叶下长着一个玉米似的小鼓苞的树是棕榈树。在我们学校有好几棵棕榈树，有的树叶下的小苞已经谢了，露出一个个黄灿灿的“玉米棒”。我觉得这不应该叫棕榈树，而应该叫“玉米树”或“四不像”才对。嘿嘿，想象力够丰富吧!
接着，我们又尾随老师在篮球场、小花园等校园的各个角落转了转。我发现，校园的春天无处不在。牡丹、月季、梨树、桃树、桂树、梅树还有小草等等，将校园装点得春意盎然。我们沉浸在花海芳草中，忘记了下课。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大树，也美了我们的心田。我们多像春天的花草沐浴着知识的阳光雨露，在春天的校园里茁壮成长。我爱我的学校，我爱校园的春天。
