染雾初中叛逆期孩子教育的方法 篇一
初中叛逆期是孩子成长过程中的一个重要阶段，家长在这个阶段需要采取一些有效的方法来教育孩子，帮助他们度过这个叛逆期。下面是一些可行的方法：
1. 建立良好的沟通渠道：叛逆期的孩子常常会对家长抱有敌意，不愿意与家长沟通。然而，家长应该主动与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家长的关心和支持。可以定期和孩子进行心灵沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们寻找解决问题的方法。
2. 保持冷静和理智：在面对孩子的叛逆行为时，家长需要保持冷静和理智的态度。不要过于激动或生气，也不要对孩子发脾气。相反，要以理解和宽容的态度对待孩子的行为，尽量找到问题的原因，并与孩子一起寻找解决办法。
3. 建立明确的规矩和界限：在叛逆期，孩子常常试图挑战家长的权威和规矩。因此，家长需要建立明确的规矩和界限，告诉孩子什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。同时，要对违反规矩的行为进行相应的惩罚，以维护家庭秩序和纪律。
4. 培养兴趣爱好：孩子在叛逆期常常会感到无所适从，对学习和生活失去兴趣。因此，家长可以帮助孩子培养一些兴趣爱好，让他们在其中找到乐趣和成就感。这不仅可以分散孩子注意力，还可以培养他们的自信心和自律能力。
5. 倾听和尊重孩子的意见：叛逆期的孩子常常感到被忽视和不被理解。因此，家长需要倾听和尊重孩子的意见，给予他们更多的自主权。可以让孩子参与一些家庭决策，让他们感受到自己的重要性和价值。
总之，初中叛逆期是孩子成长过程中的一个阶段，家长需要采取一些有效的方法来教育孩子。建立良好的沟通渠道、保持冷静和理智的态度、建立明确的规矩和界限、培养兴趣爱好以及倾听和尊重孩子的意见，都是帮助孩子度过叛逆期的有效方法。
初中叛逆期孩子教育的方法 篇二
初中叛逆期是孩子成长过程中的一个关键时期，家长在这个阶段需要采取一些特殊的教育方法来引导孩子健康成长。以下是一些可行的方法：
1. 建立良好的家庭氛围：家庭氛围对于孩子的成长非常重要。家长应该营造一个温暖和睦的家庭氛围，让孩子感到被接纳和爱护。可以通过共同参与家庭活动、亲子交流等方式来增进亲子关系，增强家庭凝聚力。
2. 给予孩子适当的自主权：在叛逆期，孩子希望得到更多的自主权和决策权。家长可以适度地给予孩子自主权，让他们学会独立思考和自我管理。同时，要对孩子的决策给予适当的指导和支持，引导他们做出正确的选择。
3. 培养孩子的责任感：叛逆期的孩子常常表现出对责任的逃避和漠视。因此，家长需要培养孩子的责任感，让他们明白自己的行为会对自己和他人产生什么样的影响。可以通过给孩子一些家务或义务，让他们承担相应的责任，培养他们的责任心和自律能力。
4. 鼓励孩子参与社会活动：叛逆期的孩子常常感到自卑和无助，缺乏自信心。家长可以鼓励孩子参与一些社会活动，如志愿者服务、学校俱乐部等，让他们感受到自己的价值和能力。这不仅可以增强孩子的自信心，还可以帮助他们建立良好的社会关系。
5. 给予孩子足够的关爱和支持：在叛逆期，孩子常常感到孤独和无助，需要得到家长的关爱和支持。家长要表达对孩子的关心和爱护，给予他们足够的支持和鼓励。可以定期与孩子交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题和面对挑战。
总的来说，初中叛逆期是孩子成长过程中的一个关键时期，家长需要采取一些特殊的教育方法来引导孩子健康成长。建立良好的家庭氛围、给予孩子适当的自主权、培养孩子的责任感、鼓励孩子参与社会活动以及给予孩子足够的关爱和支持，都是帮助孩子度过叛逆期的有效方法。
初中叛逆期孩子教育的方法 篇三
初中叛逆期孩子教育的方法
初中学生叛逆期应该怎么教育如何去引导？如何解决初中学生叛逆期应该怎么教育，只要用对办法就这么简单，轻松解决和孩子沟通。下面是小编带来的初中叛逆期孩子教育的方法，希望对你有帮助。
1、要学会倾听，学会与子女平等交流
父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。
2、要学会赏识孩子，对孩子有信心
尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。
3、转变自己的教养角色，做孩子成长的陪伴者
中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。
4、接纳孩子的缺点，允许孩子表达负面情绪
允许孩子说不，接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求，而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。父母接纳孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作坚强，内心则处于彷徨无助的状态。
初中孩子具有什么特点
1、极强的自尊心
自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。
2、强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的`能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
3、容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个
家长如何与初中的孩子沟通
1、建立友好的信任关系
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。
2、适时进行性教育
性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期，孩子的性别意识开始增强，希望了解异性并渴望得到异性的友谊，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心，更不能草率地贴上“早恋”的标签。我们要鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。
