染雾桔子写生幼儿教案 篇一
教案名称：桔子写生
教案目标：
1. 帮助幼儿观察和了解桔子的外观特征；
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力；
3. 培养幼儿的耐心和细致的态度。
教学准备：
1. 桔子；
2. 绘画纸；
3. 彩色铅笔或蜡笔。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
与幼儿一起回顾前几堂课学习的内容，引导幼儿回忆绘画的步骤和注意事项。
2. 观察桔子（10分钟）：
将桔子放在幼儿面前，引导幼儿观察桔子的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
3. 绘制桔子轮廓（15分钟）：
给每位幼儿发放绘画纸和彩色铅笔或蜡笔，引导幼儿根据观察到的桔子特征，尽量准确地绘制桔子的轮廓。
4. 填充桔子颜色（15分钟）：
引导幼儿根据观察到的桔子颜色，用彩色铅笔或蜡笔填充桔子的颜色。
5. 添加细节（10分钟）：
引导幼儿观察到桔子的纹理和其他细节，帮助幼儿用细线条或颜色填充细节部分。
6. 收尾（5分钟）：
鼓励幼儿展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多种类的水果，引导幼儿观察和绘画不同水果的特征。
2. 给幼儿展示一些著名画家的水果写生作品，让幼儿欣赏和学习。
桔子写生幼儿教案 篇二
教案名称：桔子写生
教案目标：
1. 帮助幼儿观察和了解桔子的外观特征；
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力；
3. 培养幼儿的耐心和细致的态度。
教学准备：
1. 桔子；
2. 绘画纸；
3. 彩色铅笔或蜡笔。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
与幼儿一起回顾前几堂课学习的内容，引导幼儿回忆绘画的步骤和注意事项。
2. 观察桔子（10分钟）：
将桔子放在幼儿面前，引导幼儿观察桔子的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
3. 绘制桔子轮廓（15分钟）：
给每位幼儿发放绘画纸和彩色铅笔或蜡笔，引导幼儿根据观察到的桔子特征，尽量准确地绘制桔子的轮廓。
4. 填充桔子颜色（15分钟）：
引导幼儿根据观察到的桔子颜色，用彩色铅笔或蜡笔填充桔子的颜色。
5. 添加细节（10分钟）：
引导幼儿观察到桔子的纹理和其他细节，帮助幼儿用细线条或颜色填充细节部分。
6. 收尾（5分钟）：
鼓励幼儿展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多种类的水果，引导幼儿观察和绘画不同水果的特征。
2. 给幼儿展示一些著名画家的水果写生作品，让幼儿欣赏和学习。
桔子写生幼儿教案 篇三
桔子写生幼儿教案
活动目标：
1、 激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。
2、 引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。
活动准备：
放大镜若干个，几本硬皮书
活动情况记录：
活动由来：
秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。
活动形式：
我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。
与幼儿的互动：
（1）和幼儿一起到户外去感受落叶。
孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋，欢喜地用双手捧起许多树叶，同时抛向空中，感受树叶的飘落。
（2）请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。
孩子们捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶：“one、two、three、four、five……”，有的孩子发现了树叶有大有小，甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。
（3）请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的'孩子说上面有小细线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子点出这是“叶脉”。
（4）请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，带回班中。活动自然结束。
活动开展后的反思：
我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。
孩子们在展示他们捡拾到的树叶。
活动二：我是一片小树叶 秋天的落叶系列活动（二）
活动目标：
1、 感受音乐中树叶飘落的情景。
2、 练习count游戏。
活动准备：
1、 各种形状的树叶头饰，每个小朋友一个树叶头饰。
2、音乐磁带：树叶落下来
活动情况记录：
活动由来：
孩子们到户外去观察，并捡拾了许多树叶，他们对树叶的兴趣很浓。由此，生成了这样一个由孩子们扮演小树叶，在音乐中进行表演的游戏。孩子们对自己收藏的每一片树叶都很珍惜，用这些树叶当作教具，对于孩子们来说是最生动的、最能激起他们的兴趣。
活动形式：
以音乐贯穿活动，让幼儿在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。
与幼儿的互动：
（1）请每位小朋友自己选择一个喜爱的头饰戴起来。
孩子们看到这么多树叶头饰时很高兴，争先恐后地要参与活动。
（2）请小朋友扮演小树叶随“树叶落下来”的音乐做动作，模仿树叶飘落的样子。请幼儿注意感受和表现小树叶飘落时的节奏。
（3）请出cubby（手偶）这位小客人一起游戏。
将小朋友收集的树叶摆放在地上，和小朋友一起做Count（摸）的游戏，练习点数“one、two、three、four、five”。点音乐“Count song”练习“I can count to five”。
（4）再次引导幼儿欣赏“树叶落下来”的音乐，丰富幼儿的表演动作“Ware our hands”（挥挥手）、“Time to sleep”（树叶落下后模仿睡觉的样子）
活动开展后的反思：
我们在活动室开展这个活动，一方面是对户外活动时认知的一个复习和小结，另一方面，结合我们快乐英语班的教学特色，在游戏中将以往学习的一些英语渗透其中，体验学习语言的快乐。在以后的活动中，我们还要探索如何将英语更好地相结合于主题教育活动之中。
音乐游戏表演——树叶们“Time to sleet”
五、主题活动结束后的收获与启示
围绕“我爱秋天”这一主题，我们设计组织的活动内容非常丰富，五大领域的教育内容和谐地渗透于其中，而且其形式多样。另外，以幼儿的兴趣为出发点，生成系列活动，每个活动之间都是相互关联的，体现了层层递
