染雾儿歌小画笔幼儿中班教案 篇一
在幼儿中班教学中，儿歌小画笔是一种常用的教学方法。它结合了儿歌和绘画的元素，既能吸引幼儿的注意力，又能培养他们的艺术和语言表达能力。下面是一篇儿歌小画笔幼儿中班教案，以便教师们在教学中使用。
教学目标：
1. 听懂并会唱出儿歌《小星星》。
2. 通过绘画表达对儿歌的理解。
3. 学习与他人合作，培养团队精神。
教学准备：
1. 儿歌《小星星》的音乐和歌词。
2. 白纸和彩色画笔。
3. 星星的图片和模型。
教学步骤：
1. 引入活动：播放《小星星》的儿歌，让幼儿们听一遍。然后请幼儿们一起唱一遍，教师也可以带领他们一起做动作。
2. 绘画准备：给每个幼儿发放一张白纸和彩色画笔。教师也准备星星的图片和模型供幼儿们参考。
3. 绘画活动：教师指导幼儿们用画笔在纸上画出他们对儿歌《小星星》的理解。幼儿们可以画出自己心目中的星星，也可以画出儿歌中的其他元素。
4. 分享和合作：绘画完成后，教师鼓励幼儿们向大家展示自己的作品，并邀请他们讲述自己画的是什么。同时，教师也可以组织幼儿们一起合作完成一幅大型的儿歌画作。
5. 结束活动：回顾今天的学习内容，再次播放《小星星》的儿歌，让幼儿们跟着唱一遍。教师可以夸奖幼儿们的努力和创造力。
通过这个儿歌小画笔的教学活动，幼儿们不仅能够学会儿歌的歌词和旋律，还能够通过绘画表达对儿歌的理解。同时，这个活动也能够培养幼儿们的团队合作精神，让他们在合作中学会互相尊重和倾听。
儿歌小画笔幼儿中班教案 篇二
在幼儿中班的音乐教学中，儿歌小画笔是一种非常有效的教学方法。它不仅能够培养幼儿们的音乐欣赏能力，还能够激发他们的创造力和想象力。下面是一篇儿歌小画笔幼儿中班教案，以便教师们在教学中使用。
教学目标：
1. 听懂并会唱出儿歌《小兔子乖乖》。
2. 通过绘画表达对儿歌的理解。
3. 培养幼儿们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 儿歌《小兔子乖乖》的音乐和歌词。
2. 白纸和彩色画笔。
3. 兔子的图片和模型。
教学步骤：
1. 引入活动：播放《小兔子乖乖》的儿歌，让幼儿们听一遍。然后请幼儿们一起唱一遍，教师也可以带领他们一起做动作。
2. 绘画准备：给每个幼儿发放一张白纸和彩色画笔。教师也准备兔子的图片和模型供幼儿们参考。
3. 绘画活动：教师指导幼儿们用画笔在纸上画出他们对儿歌《小兔子乖乖》的理解。幼儿们可以画出自己心目中的小兔子，也可以画出儿歌中的其他元素。
4. 分享和创造：绘画完成后，教师鼓励幼儿们向大家展示自己的作品，并邀请他们讲述自己画的是什么。同时，教师也可以鼓励幼儿们用自己的想象力创造一段新的儿歌。
5. 结束活动：回顾今天的学习内容，再次播放《小兔子乖乖》的儿歌，让幼儿们跟着唱一遍。教师可以夸奖幼儿们的努力和创造力。
通过这个儿歌小画笔的教学活动，幼儿们不仅能够学会儿歌的歌词和旋律，还能够通过绘画表达对儿歌的理解。同时，这个活动也能够激发幼儿们的创造力和想象力，让他们在音乐创作中展示自己的才华。
儿歌小画笔幼儿中班教案 篇三
儿歌小画笔幼儿中班教案
幼儿中班教案儿歌《小画笔》
活动内容：儿歌《小画笔》
活动准备：教师和幼儿每人一盒水彩笔、绘画纸每人一张.配乐诗歌《小画笔》的磁带
活动重点：能吐字清晰、完整的朗诵儿歌。
活动难点：能理解儿歌的内涵。
活动过程：出示各色水彩笔，直接导入课题。
教师提问：这些彩笔都有那些颜色？用小画笔可以做什么事情？
二、教师介绍儿歌名称，教师有感情的示范朗诵儿歌，幼儿欣赏：
1、教师提问帮助幼儿理解儿歌含义：红笔可以画什么？蓝笔可以画什么？小帆船和山是什么颜色的笔画成的？为什么说祖国是个大花园？祖国大花园是怎么画成的？
2、幼儿欣赏配乐儿歌《小画笔》；
三、幼儿学习朗诵儿歌；
1、幼儿小声跟老师朗诵儿歌。
2、全体幼儿跟音乐完整的朗诵
3、要求能力强的幼儿能有感情的随音乐朗诵；能力一般幼儿要求完整的朗诵；能力弱的`幼儿能在老师提示下完整的朗诵儿歌。
四、幼儿用彩笔自由绘画：美丽多彩的世界。
1、引导幼儿讨论：小画笔还能画什么？启发幼儿充分去想去说，并用画笔画出美丽多彩的世界。
2、幼儿绘画教师巡回指导。
