染雾宣传好人好事稿子范文 篇一
标题：无私奉献的志愿者
近日，一位名叫李明的志愿者成为了社区里的一颗闪亮之星。作为一名退休教师，李明用自己的行动诠释了无私奉献的精神，为社区居民提供了许多帮助和关怀。
每天清晨，李明都会提前来到社区的花坛里，为花草浇水、修剪枝叶。他认为，美丽的花园不仅可以给社区居民带来愉悦的心情，还可以让大家更加热爱自然环境。在李明的精心呵护下，社区的花坛变得更加美丽，成为了居民们流连忘返的好去处。
除了照顾花坛，李明还积极参与社区的公益活动。他组织了一场义卖活动，将所得款项捐赠给了一家贫困学校，帮助孩子们购买学习用品和生活必需品。此外，他还定期组织义务讲座，为社区居民提供各种知识和技能的培训。他的热情和专业知识深受居民们的喜爱和赞许。
李明的无私奉献精神感染了许多人。在他的带领下，越来越多的居民参与到社区志愿者的行列中，共同为社区的发展和繁荣贡献自己的力量。李明说：“只要每个人都能做一点事情，社区就会变得更加美好。”他的话语鼓舞着大家，让更多人加入到宣传好人好事的队伍中。
在这个物质社会中，李明这样的志愿者无疑是一道亮丽的风景线。他的无私奉献和关爱让社区变得更加温暖和和谐。他不求回报，只希望通过自己的努力为社会做出一点贡献。让我们向李明学习，用自己的行动来传递好人好事的力量，让世界变得更加美好。
宣传好人好事稿子范文 篇二
标题：用爱心温暖他人的救援队
在人生的道路上，总有一些人用他们的爱心和无私奉献点亮了别人的人生。今天，我想向大家介绍一支特殊的救援队——“阳光救援队”，他们用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
“阳光救援队”是一支由一群志愿者组成的救援队伍，他们主要致力于帮助那些遭遇灾难的人们。无论是地震、洪水还是其他突发事件，他们总是第一时间赶到灾区，帮助受困的人们解决各种问题。
在灾区，救援队员们不仅提供食物和水，还为受灾群众搭建临时避难所，帮助他们暂时躲避风雨。他们用自己的行动告诉受灾群众，他们并不孤单，社会的关怀和温暖一直都在。
除了在灾区救援，救援队员们还定期组织各种公益活动，为贫困地区的儿童捐赠学习用品和生活必需品。他们认为，每个孩子都应该有一个幸福的童年，而他们的努力就是为了让这些孩子可以拥有更好的生活。
“阳光救援队”的成员都是普通人，他们中既有医生、护士，也有老师、学生，还有律师、工人等各行各业的人士。他们没有什么特殊的背景，但他们却有着一颗善良的心和一份无私的爱。
每个人都可以成为一颗点亮他人生活的小太阳。只要我们能够用自己的行动关心他人，帮助他人，那么世界就会因为我们的存在而变得更加美好。让我们向“阳光救援队”学习，用爱心温暖他人，让这个世界变得更加和谐和美好。
宣传好人好事稿子范文 篇三
1、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重
为办好人民满意的教育，杨老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”， 铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。
2、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评
作为系副主任，杨老师注重业务学习，刻苦钻研，掌握新的教学管理理念，吸收先进的教育管理思想，积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人能力。
杨老师十分重视教学管理工作，倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作，及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和学生的沟通与协调，认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育，使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面，注重让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习的积极性和主动性。杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带;是学校实施教育、管理工作的一支重要力量;让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。
宣传好人好事稿子范文 篇四
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
在这个世界上，无论是生活还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸手去帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点好时我会很感动，可能许多帮助你的人都不会留下名字，但在你心里会永远记得帮助过你的人。
我老家有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪，大概60多岁，住在一个小破屋。家里有一张单人床；一个小柜子；一把小椅子，每天我们放学时，都有以为老奶奶给他送饭……
我们都经常和老爷爷聊天，聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是您的家人吗？她怎么把您安置在这呢？
他说；“不是，她可是个好心人啊！我原来不认识她，她听了我遭遇就每天做饭给我吃，我才能活到现在，真是个好心人啊！”
我们找到了老奶奶的家，她家并不富裕，老伴去世，儿女长期在外不回来。家里的家具不多，很整洁。
“您为什么要帮助那个残疾爷爷呀？奶奶。”
“别这么说啊，每个人都一样，我和他交朋友，以名义帮朋友，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为残疾人是很需要帮助的，他人表面装作没事，是因为她们的自尊心强，要知道残疾人是和普通人一样的！”
这位奶奶多么热以助人啊！我们应该向她学习。
还有，小区的曾阿姨，每天早晨我们上学时，都能看到他帮老奶奶提着菜篮子，送老奶奶回家；记得有一次，我在家玩电脑，楼下传来了小孩子的哭声，我走到阳台一看，原来是二楼清阿姨的女儿摔倒了，只见曾阿姨把她抱了起来，拍拍她身上的尘土，一边安慰她，一边逗她玩；曾阿姨也帮助过我们。有一天，我们去戚家串门，突然下起了雨，妈妈洗的衣服还晾在外面，心想，这下可糟了。当我们焦急的回到家时，邻居把衣服交给我们，她说，下雨时，曾阿姨估计我们不在家，是曾阿姨把热心把我们的衣服收起来。
是啊！虽说这世界有坏人，但是好人还是有的，像这样热心帮助人的老奶奶、曾阿姨……我们应该向她们学习。
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢！
宣传好人好事稿子范文 篇五
今天，天气晴朗，有三位五年级的学生在操场上拾得了一个钱包，他们本着拾金不昧的精神，毫不犹豫地交给了值周老师，他们这种拾金不昧的精神实在是可贵呀!我们也应该学习他们那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一个品学兼优的好学生!!!
人人争做好事，时时拥有快乐。
做好事，能让自己感受到快乐，也能解决别人的一些燃眉之急或者是其他的一些问题。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到垃圾箱里，帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑一路，好事做一路，快乐了别人也满意了自己。
雷锋，一位经常帮助别人的标志性人物。他象征着和谐社会中互帮互助，助人为乐的一个好楷模。学习雷锋贵在自觉，学习雷锋贵在坚持。xxx说过：“一个人做点好事并不难，难的是有一 辈子做好事，不做坏事。”把“”变成“365”天天学雷锋。日常生活中的点点滴滴，只要你有爱心，留意一下身边，留意一下耳边，总会有需要帮助的人或事。
做好事，也许对于你是举手之劳不足挂齿。但你坚持不懈尽力而为，既有益社会也洁净了心灵，我们何乐而不为呢?
宣传好人好事稿子范文 篇六
我们班的好人好事，那可不少，最近我们班又发生了许多好人好事，有好学生做的，也有那些调皮学生做的。让我们一起来看一下吧!
首先给您介绍的是——小郭,郭宜含。提起他，我门班同学准会想起他不光彩的事迹，总会想起他流“大米”的情景。但是本人今天介绍的是另一个他。
我们班负责洒水的小殷“同志”总是来晚，而小郭看见教室里没人洒水，他不像教室里其他同学一样示而不管，而是拿起洒水壶下楼接水去了。他先洒了走廊，又洒了教室。他洒水的过程中不像小殷“同志”洒得时候是不是有人大声小气地说：“你怎么洒得，洒到我衣服上了。”可见小郭洒得多么认真。这足以表达他对班级的热爱。
本人再向你介绍一位——魏舒捷。
星期三，我们听完报告会，走到教室前的时候，我们看见手抄报掉了可是没人管，杨老师就把它捡了起来，拿回了教室。魏舒捷到了教室，莫不做声地就拿起手抄报和胶带就去教室外贴。
这就是好人好事，只要你用你那双大眼睛认真观察，就会发现你身边的好人好事。愿好人有好报。
