染雾幼儿园膳食会会议记录 篇一
会议主题：改善幼儿园膳食，促进儿童健康成长
会议日期：2022年2月10日
会议地点：幼儿园会议室
与会人员：园长、教师、厨师、家长代表
会议纪要：
一、会议开场
1. 园长致开幕词，介绍会议目的和重要性。
2. 引导与会人员自我介绍，加强交流与沟通。
二、目前膳食现状分析
1. 厨师长汇报目前膳食方案和菜单设计。
2. 教师代表分享观察到的儿童饮食偏好和问题。
3. 家长代表提出对膳食的意见和建议。
三、膳食改善方案讨论
1. 厨师长根据反馈意见，提出改善方案。
a. 添加更多蔬菜和水果，增加维生素和纤维素的摄入。
b. 控制油盐糖的使用，减少儿童的盐分和糖分摄入。
c. 合理搭配主食和副食，保证儿童营养均衡。
d. 增加儿童参与膳食准备的机会，培养他们的兴趣和意识。
2. 与会人员就膳食改善方案进行讨论和提出意见。
a. 教师提醒注意食材的新鲜度和质量。
b. 家长建议增设膳食监督员，加强膳食质量的监管。
c. 园长鼓励厨师长不断创新，尝试新的烹饪方法和菜品。
四、膳食改善方案落实
1. 幼儿园制定膳食改善计划表，明确责任和时间节点。
2. 相关部门协同合作，确保膳食改善方案的顺利实施。
3. 园长承诺加强对膳食的监督和督导，确保儿童营养需求的满足。
五、会议总结
1. 园长总结会议内容和讨论结果，强调膳食改善的重要性。
2. 感谢与会人员的积极参与和宝贵意见。
3. 各部门根据会议结果制定具体工作计划，确保膳食改善方案的有效实施。
幼儿园膳食会会议记录 篇二
会议主题：增加营养知识教育，提高幼儿膳食质量
会议日期：2022年3月15日
会议地点：幼儿园会议室
与会人员：园长、教师、厨师、营养师
会议纪要：
一、会议开场
1. 园长致开幕词，强调增加营养知识教育的重要性。
2. 引导与会人员分享对营养知识教育的看法和建议。
二、目前营养知识教育现状分析
1. 教师代表分享目前的营养知识教育方式和效果。
2. 营养师介绍儿童营养需求和健康饮食的相关知识。
3. 与会人员就目前的营养知识教育进行讨论和提出意见。
三、营养知识教育改进方案讨论
1. 营养师提出改进方案，包括增加课堂教学、亲子活动等。
2. 与会人员就改进方案进行讨论和提出意见。
a. 厨师建议将膳食知识融入菜单说明，提高家长的知晓率。
b. 教师建议加强与家长的沟通，共同关注儿童膳食质量。
c. 园长建议增设营养知识角，提供相关书籍和资料供家长和教师学习。
四、营养知识教育改进方案落实
1. 幼儿园制定营养知识教育改进计划表，明确责任和时间节点。
2. 教师和厨师合作，设计营养知识教育的具体内容和形式。
3. 营养师提供相关培训和指导，提升教师和厨师的专业知识水平。
五、会议总结
1. 园长总结会议内容和讨论结果，强调增加营养知识教育的重要性。
2. 感谢与会人员的积极参与和宝贵意见。
3. 各部门根据会议结果制定具体工作计划，确保营养知识教育的有效实施。
幼儿园膳食会会议记录 篇三
会议时间 会议主题 参会人员 20xx 年 12 月 会议地点 膳食管理工作 全体伙食会成员
和静县第五小学双语幼儿园始终坚持规范办学行为，把孩子的健康、安全放在工作 的.首位。为了更好地增加工作的透明度、增强家园联系，促进幼儿园膳食管理及质量， 和静县第五小学双语幼儿园于 2012 年 12 月 21 日下午召开“伙食委员会会议”。 朱传梅园长致欢迎词 会议首先由朱传梅园长致欢迎词，真诚地欢迎家长们走进幼儿园参与和监督伙食管 理工作，并向家长介绍了幼儿园膳食管理的情况。总结了本学期的膳食管理工作，公布
幼儿园会议室
了本期幼儿园伙食糕点支出明细表;马丽雅老师带着伙委会成员分别核查了伙食糕点各 项开支。各年级教师代表也向伙委会汇报了各年级幼儿进餐情况。同时伙委会成员畅所 欲言，对幼儿园的膳食工作纷纷表示满意，并提出了合理的意见和建议。
会议内容
伙食委员会成员认真核查账目 会后朱传梅园长组织伙委会成员参观了幼儿园食堂配套设备及操作流程，对幼儿膳 食管理环节中的食品采购渠道、饭菜加工制作、幼儿用餐护理及幼儿营养搭配情况做了 重点汇报，明确指出幼儿饮食卫生安全的重要性。家长对幼儿园的工作给予了高度评价 和肯定，表示一定要履行好自己的职责，充分发挥桥梁纽作用，积极配合幼儿园做好各 项工作。
幼儿园膳食会会议记录 篇四
会议时间 会议主题 参会人员
食委员会会议。 参加会议的人员有园领导、保健医生、食堂事务长(兼采购员)、老师 代表、保育员
代表、家长代表、食堂仓库保管员等十多人。会议上，代表们 对开学一个多月来的幼儿伙食情况进行了小结、交流。代表们对幼儿的伙食
20xx 年 11 月
会议地点 营养丰富的饭菜 伙食会全体成员
幼儿园会议室
为了规范食堂管理，确保伙食质量，10 月 12 日，实验幼儿园召开了
质量给予充分肯定，一致反映幼儿的饭菜在咸甜、粗细、干稀、、米面等方 面搭配合理，营养丰富，健康科学。同时也对菜肴提出了更高的要求，如根 据幼儿不同年龄的咀嚼功能、幼儿对各类菜肴的喜好程度以及季节变化等， 对菜肴的烹调方式提出了不同的要求。这些来自一线老师、幼儿家长的伙食 反馈信息，为切实提高幼儿伙食质量提供了重要依据。代表们纷纷表示要家议
园合作，只有让幼儿吃饱、吃好，才能使幼儿健康成长。 “没有最好，只有更好”，这是全园膳食工作的目标和追求。相信通过 这次会议，全园的伙食质量、服务质量会锦上添花，更上一层楼。
