染雾我的老师初中作文 篇一
我的初中老师是我敬佩和喜爱的人。她是一位温柔而严厉的女老师，总是以身作则，严肃认真地对待每一位学生。在我初中的三年里，她给了我很多的教导和帮助，让我在学业和品德方面都取得了很大的进步。
首先，我的老师在教学上非常有耐心和热情。她总是以生动有趣的方式来讲解知识，让我们对学习产生兴趣。无论是数学、语文还是英语，她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地帮助我们理解。她还会根据每个学生的不同特点和学习能力，制定个性化的学习计划，帮助我们更好地掌握知识。
其次，我的老师对待学生非常公平和严格。她对每个学生都一视同仁，不会因为学习成绩好或差而对待我们有所偏袒。她会鼓励我们积极参与课堂讨论，激发我们的思维能力和创造力。同时，她也会严格要求我们的纪律，不允许我们迟到、早退或者偷懒。她相信只有通过自己的努力和付出，才能取得好的成绩和进步。
最后，我的老师还注重培养我们的品德和素养。她会组织各种课外活动，如班级联欢会、志愿者活动等，让我们学会团结合作和关心他人。她也会时常给我们讲一些励志的故事和名人事迹，激励我们树立正确的人生观和价值观。通过她的努力，我不仅在学习上取得了进步，也变得更加自信和独立。
总之，我的初中老师是我学习和成长的引路人。她的教导和关心让我受益匪浅，成为了一个更好的人。我将永远感激她对我的教育和帮助。
我的老师初中作文 篇二
初中时期，我的老师给了我很多的教诲和启发。其中一位老师尤为难忘，她就是我的语文老师。她严厉而又温和，她教给了我很多语文知识，也教会了我做人的道理。
首先，我的语文老师对于语文知识的教授非常有条理。她总是以生动有趣的方式来讲解课文，引导我们理解文章的含义和结构。她教会了我们如何正确运用词汇和语法，使我们的作文更加准确和优美。她还会组织各种写作比赛和诗歌朗诵活动，让我们有机会展示自己的才华和提高写作能力。
其次，我的语文老师注重培养我们的阅读兴趣和阅读能力。她会推荐一些优秀的文学作品给我们，并带领我们一起欣赏和品味。她认为阅读是开阔思维和提高修养的重要途径，因此经常与我们分享读书的乐趣和收获。她教导我们要多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。
最后，我的语文老师非常重视培养我们的思维能力和创造力。她鼓励我们多思考、多发问，在解决问题时要灵活运用所学的知识。她会组织一些讨论和辩论活动，让我们学会表达自己的观点和理解别人的观点。她相信通过思考和讨论，我们可以发现更多的知识和真理。
总之，我的语文老师是我学习和成长的引路人。她的教导和关心让我受益匪浅，不仅在语文学习上取得了进步，也在做人的道德和修养上有了提高。我将永远感激她对我的教育和帮助。
我的老师初中作文 篇三
离开丰城到南昌已近一年，给我印象最深的还是我的老师们。他（她）们虽各具特色，却无一不认真负责，为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。
（龚老师）
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高，他的身高是1。96米。龚老师的原名是龚小平，与英文“goshopping”的音十分接近，所以龚老师有了一个特别响亮的外号——“goshopping”。
（段老师）
段老师是我们的数学老师，段老师十分年轻，还是硕士哩！段老师工作十分认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
（谢老师）
谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
（周老师）
周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石
，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。
我的老师初中作文 篇四
我的数学老师她有着长长的头发，眼睛略小，个子高高的，身体有些胖。
我们班曾换过两个数学老师，现在“上任”的是方老师。方老师第一天开学时给我留下了深刻的印象。五年级开学第一天，同学们有很多话讲，谈论的不是别的，正是新来的数学老师。有人说，这次数学老师肯定是一个很老很胖的人，有人也说是一个20多岁的刚毕业的老师。总之同学们都十分期待数学老师的到来。终于，铃声响了，数学老师走了进来，还没等老师做自我介绍，某位好奇的同学就说：“老师，您姓什么？”老师露出了有些惊讶的表情，接着，她说：“我姓方。”同学们都暗暗记下方老师。接下来，她不像以前的老师那样马上上课，而是问我们喜不喜欢看《名侦探柯南》。大家齐声说喜欢。方老师说这其中有很多推理，数学也需要推理，如果推理成功了，同学们一样可能做小侦探。后来方老师给我们讲了很多有趣的事，并跟我们说如果我们取得了第一名，就带我们去郊游。在我眼里方老师是多么的和蔼可亲啊！
方老师不仅跟我们打成一片，而且十分关心我们。
有一次，班长丁心如在写作业时把头埋得很深。方老师看见了，说：“xxx，抬起头来，别得了近视眼”。xxx慢慢地抬起头来。一同学接嘴：“老师，你又不是近视眼，怎么知道不好？”“我以前是。”“那么……”“我做了一个手术，把眼睛调回正常的了。”一听到手术，我们心里不免对近视产生的畏惧，下决心要好好保护眼睛。
我喜欢数学，我喜欢方老师。
我的老师初中作文 篇五
回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词（1~10)，老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！……听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。
老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁……
他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
我的老师初中作文 篇六
初中许许多多的新鲜科目，对于每一个刚步入初中生活的初一学生来说，是多么的期待，多么的好奇啊。
刚刚才开学不久，我就被推选上了一个我完全不懂的新科目的课代表，我非常希望我代表的那们科目的老师是温柔美丽的，可是事实却是正好相反。
第一节课就要开始了，我组织好大家坐好等老师来上课，虽然教师里安静的连一根针掉在地上的声音都听得见，可是我们的心中却是充满了渴望与好奇。
这位老师究竟是怎样的一个人呢？
上课铃已经过去一分钟了，一个矮胖的女老师从门外“挤”了进来，那女老师一上来就板着一张脸，全班同学很识趣的乖乖安静。过了许久，他们在也坚持不住了，包括我，都在下面窃窃私语。老师的脸刷了一下就变了，接着就可想而知了，老师大发雷霆用十分有穿透力的声音叫了声“安静”。老师又说了一句“你们是一个集体，那么有人说话，全班受罚”。我没讲话，可一样被罚。这节课就在我的愤怒下上完了。
后来许多男同学就给老师取了个外号“大喇叭”，每次她上隔壁班的课那声音都能传到我们班来了，只要一听到那声音就知道是“大喇叭”来了。
有一次，我去办公处找她，她看见我那放在校卡上的钱说“把钱藏好点，不要放在校卡上，会被别人偷”虽然那么简短的几句话，却让我改变了对她的看法。
我十分认真的当她的课带表，喜爱上她的课，她的温柔渐渐感化许多同学，“大喇叭”这个称号慢慢消失了，她变成了我们最喜爱的老师。
