染雾《看我的》幼儿园小班活动设计 篇一
幼儿园小班活动设计是为了激发幼儿的积极性和主动性，培养他们的观察力和表达能力。本文将介绍一个适合小班幼儿的活动设计，名为“我是小画家”。
活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 提高幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 准备一些幼儿常见的生活场景图片，如家庭、学校、公园等。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察图片，让他们描述图片中的人物、物品和场景。
2. 给幼儿提供绘画工具，让他们根据自己的想象和观察画出图片中的人物和物品。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，并邀请其他幼儿观赏和评论。
4. 组织幼儿将自己的作品组合成一个大型画册，展示给家长和其他班级的幼儿。
活动亮点：
1. 通过观察和绘画，培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 鼓励幼儿的想象力和创造力，让他们在绘画中展现自己的独特思维。
3. 通过展示和评论，培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
4. 通过展示给家长和其他班级的幼儿，增强幼儿的自信心和成就感。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 评价幼儿的绘画作品，关注他们的观察力、表达能力和想象力。
3. 观察幼儿在评论他人作品时的态度和言辞。
通过这个活动设计，幼儿可以在观察和绘画中培养自己的观察力和表达能力，提高想象力和创造力。同时，通过展示和评论，幼儿可以学会协作和团队合作。这个活动是针对小班幼儿的，旨在让他们在快乐中学习和成长。
《看我的》幼儿园小班活动设计 篇二
在幼儿园小班的日常活动中，为了培养幼儿的自信心和表达能力，我设计了一个名为“我是小演员”的活动。
活动目标：
1. 培养幼儿的表达能力和自信心。
2. 提高幼儿的语言和动作协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和角色扮演能力。
活动准备：
1. 准备一些简单的故事情节和角色，如动物、家庭成员等。
2. 准备一些小道具，如帽子、眼镜等。
活动步骤：
1. 引导幼儿观察故事情节和角色，让他们理解角色的特点和行为。
2. 分发角色卡片，让每个幼儿扮演一个角色。
3. 引导幼儿表达角色的感受和行为，在小组中进行简短的表演。
4. 鼓励幼儿分享自己的表演，并邀请其他幼儿观看和评论。
5. 组织幼儿合作创作一个小剧场，将不同角色的表演串联起来。
活动亮点：
1. 通过角色扮演，培养幼儿的表达能力和自信心。
2. 通过观看和评论，提高幼儿的观察力和角色理解能力。
3. 通过合作创作小剧场，培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 评价幼儿的表演，关注他们的表达能力、角色理解能力和动作协调能力。
3. 观察幼儿在观看和评论他人表演时的态度和言辞。
通过这个活动设计，幼儿可以通过角色扮演来表达自己，培养表达能力和自信心。同时，通过观看和评论他人的表演，幼儿可以提高观察力和角色理解能力。通过合作创作小剧场，幼儿可以学会协作和团队合作。这个活动是针对小班幼儿的，旨在让他们在快乐中学习和成长。
《看我的》幼儿园小班活动设计 篇三
《看我的》幼儿园小班活动设计
活动目标
1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。
2、体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。
活动准备
1、联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。
2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。
手工制作人手一份，如太阳镜、小凉帽等。
活动过程
一、露一手。
――去弟弟妹妹班级做客，注意使用礼貌用语。
――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。
――教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的.节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。
二、看我的。
――热烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。
――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。
――将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。
三、夸夸我自己。
――请幼儿互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的本领的感受。
――一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会
