预防登革热等幼儿园活动教案【实用3篇】

时间:2013-03-05 09:49:14
染雾
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预防登革热等幼儿园活动教案 篇一

在幼儿园中,预防登革热等疾病是非常重要的。登革热是由蚊子传播的病毒引起的疾病,对幼儿的健康有着严重的威胁。为了保护幼儿的健康,我们需要采取一系列的预防措施。下面是一份针对幼儿园的预防登革热等疾病的活动教案。

活动一:蚊虫知识教育

目标:通过教育幼儿了解蚊子传播疾病的危害,掌握防蚊知识和方法。

步骤:

1. 通过图片、视频等形式向幼儿介绍蚊子的形态特征和危害。

2. 讲解蚊子传播疾病的过程,如登革热的传播途径。

3. 教授幼儿防蚊的方法,如穿长袖衣物、使用蚊帐、使用防蚊液等。

4. 进行互动游戏,让幼儿巩固所学的防蚊知识。

活动二:环境整治

目标:通过整治环境,减少蚊子的滋生和繁殖。

步骤:

1. 教育幼儿保持室内外环境的清洁卫生,清除积水和垃圾。

2. 进行环境检查,发现有积水的地方及时清理。

3. 组织幼儿参与整理花坛、草地等活动,清除过多的杂草和废弃物。

4. 与家长合作,教育他们清除家中的积水和垃圾,减少蚊虫滋生的机会。

活动三:健康饮食教育

目标:通过教育幼儿正确的饮食习惯,增强身体的抵抗力。

步骤:

1. 向幼儿介绍健康饮食的重要性,讲解蚊子传播疾病与身体抵抗力的关系。

2. 教育幼儿多吃新鲜蔬菜水果,喝充足的水,保持身体健康。

3. 进行食物分类的游戏,教授幼儿选择健康食物的能力。

4. 与家长合作,提供健康食谱和饮食建议,帮助他们培养幼儿健康饮食的习惯。

通过这些活动,我们可以提高幼儿对蚊虫传播疾病的认识,掌握预防登革热等疾病的方法,同时也能促进他们的健康意识和良好的生活习惯。

预防登革热等幼儿园活动教案 篇二

幼儿园是孩子们学习和成长的地方,为了保护幼儿的健康,预防登革热等疾病是非常重要的。下面是一份针对幼儿园的预防登革热等疾病的活动教案。

活动一:蚊虫防护学习

目标:通过学习蚊虫的特征和防护方法,提高幼儿的防蚊意识。

步骤:

1. 展示蚊子的图片,向幼儿介绍蚊子的特征和生活习性。

2. 通过互动游戏,教育幼儿如何正确使用防蚊液、穿长袖衣物等防护方法。

3. 组织幼儿观察蚊子的习性和生活环境,增加他们对蚊子的认识。

活动二:环境整治

目标:通过整理幼儿园环境,减少蚊子的滋生和繁殖。

步骤:

1. 教育幼儿保持室内外环境的清洁卫生,不乱丢垃圾。

2. 组织幼儿进行环境整治活动,清理花坛、草地等地方的积水和垃圾。

3. 带领幼儿观察幼儿园周围的环境,寻找可能滋生蚊子的地方,及时清理。

活动三:健康饮食教育

目标:通过教育幼儿健康饮食的重要性,提高他们的抵抗力。

步骤:

1. 向幼儿介绍健康饮食的概念,讲解蚊子传播疾病与身体抵抗力的关系。

2. 组织幼儿参与健康饮食的制作活动,如制作水果沙拉、健康饮品等。

3. 通过游戏形式,教育幼儿选择健康食物和不健康食物的能力。

4. 与家长合作,提供健康食谱和饮食建议,帮助他们培养幼儿健康饮食的习惯。

通过这些活动,我们可以提高幼儿对蚊虫传播疾病的认识,掌握预防登革热等疾病的方法,同时也能促进他们的健康意识和良好的生活习惯。预防登革热等幼儿园活动教案 篇一

预防登革热等幼儿园活动教案 篇三

预防登革热等幼儿园活动教案集锦

  预防登革热:小明为什么生病了

  活动目的:

  1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。

  2、引导幼儿要讲卫生,爱清洁。活动准备:图片:小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》 活动过程:

  一、出示图片:小明生病了引导幼儿思考:小明为什么生病了?

  二、出示图片《蚊子叮人的过程》,引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样?教师介绍小明生病的情况。

  三、启发幼儿讨论:蚊子喜欢生活在什么地方?引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如:垃圾堆里、地上、脏水中等

  四、以竞赛的形式,让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃?

  1. 不去脏、乱、臭的地方

  2. 每天出门要涂驱蚊的药水。

  3. 出门要穿长袖长裤。

  4.家里要清洁,喷洒杀虫剂。

  五、请小朋友一起总结,并回家告诉爸爸妈妈。

  幼儿园小班教案体育游戏《泡泡飞了》

  活动目标

  1.通过游戏练习踮脚、下蹲、跳跃等技能。

  2.积极参与活动,体验同伴游戏的快乐。

  活动准备

  吹泡泡用具、场地

  活动过程

  一、导入

  1.热身运动:教师带领幼儿做小动物模仿操。

  2.教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。

  二、展开

  1.幼儿自由用身体模仿泡泡:大泡泡、小泡泡、飞高、飞低、泡泡破……

  (引导启发幼儿用踮脚、下蹲、跳跃等动作表现)

  2.幼儿学说儿歌

  指导语:吹泡泡好玩吗?今天咱们就和小伙伴手拉手,用身体做一个大泡泡,来玩一次不一样的吹泡泡游戏!

  学说儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

  3. 讲解游戏规则

  当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;

  念到泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;

  念到泡泡破了,幼儿向后跳。

  4.引导幼儿边念儿歌边玩游戏,注意按指令做动作,并避免相互碰撞。

  三、结束

  教师带领幼儿做放松活动:伸展手臂,放松腿部肌肉等,表扬遵守规则、活动积极的幼儿,鼓励稍差幼儿,活动结束。

  好吃的红色蔬菜

  活动目标:

  1、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起游戏的快乐。

  2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

  3、引导幼儿认识红色食物。

  活动准备:

  1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

  2、红色蔬菜的实物或模型,图片每人一份。

  活动过程:

  1、老师组织幼儿坐好,然后提问幼儿,引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的,吃起来有什么感觉,什么味道。

  2、老师扮演售货员,请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果,送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

  3、游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)

  老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果,幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出红色蔬果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物,音乐停止,袋子破了,嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬果,也可更换要买蔬果的颜色)

  4、纸团粘贴:果子熟了。 [:]

  幼儿园小班健康教案《圆圆的脸上有什么》

  活动目标

  1.引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能。

  2.培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

  3.激发参与活动的兴趣。

  活动准备

  1.课件:动画片-我的脸

  2.趣味练习:相貌手册

  3.操作材料:香水、铃鼓。

  活动过程

  一、游戏:指五官 (乐幼教)

  1.以游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  教师:今天我们玩个“指五官”的游戏,老师说什么,小朋友就指什么。准备好了吗?

  (鼻子、耳朵……)

  2.老师加快速度进行游戏,看看谁指的又快又准确。

  3.教师:我们交换一下,你们说,老师来指,好不好?

  (鼻子、嘴巴……)

  二、通过操作活动,了解五官的功能。

  1.用五官了解桌子上有哪些东西。

  教师:老师在桌子上准备了一些东西,请小朋友看一看,玩一玩,

  然后举手告诉老师,桌子上有什么?你是怎么发现的?

  2.幼儿操作

  提问:桌子上有什么?你是怎么发现的?

  3.教师小结:我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大,眼睛能看到了篮子里有很多的东西,

  鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的,耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西,小球能够发出声音来。

  那么我们的嘴巴有什么用呀?(可以吃东西、讲话),

  我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本领。

  三、观察操作卡,知道要保护自己的五官。

  1.出示图片一

  提问:图片上有谁?他们在干什么?他为什么肚子痛?

  (师:对了,这个小朋友因为吃了不干净的东西,所以肚子痛了。)

  2.出示图片二

  提问:他们在干什么?医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子?

  (因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里,结果怎么样?结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。)

  3.教师小结:我们小朋友可不能学他们,我们要保护好自己的五官,不能吃那些不干净的`东西,不能把东西塞到鼻子和耳朵里。

  4.你们知道不知道应该怎样来保护它呢?

  (不能用脏东西揉眼睛,不能看很长时间的电视,还要保持一定的距离。)

  四、观看动画片:我的脸

  活动自然结束。

  小班健康教案:好玩的彩绸

  活动目标:

  1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。

  2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。

  活动准备:红、黄、蓝大绸布若干;竹梯、平衡木;录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  (一)热身运动:快乐小司机

  师:天气真好,我们一起开着小

汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动:模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)

  师:公园到了,我们把汽车停好,进公园玩喽!

  (二)情景游戏:彩绸变变变

  1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

  师:这里有两条小路,我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路,提示幼儿保持身体平衡。)

  2、经过小河跳一跳——把蓝色绸布对折成小河状

  师:前面有两条小河挡住了去路,你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。)

  3、看到山洞钻一钻——把红色绸布做成山洞状

  师:小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行,身体尽量不要碰到“山洞”。)

  (三)自由探索:彩绸真好玩

  (自由探索彩绸的多种玩法。)

  1、师——这里有好多彩绸,你们看看有些什么颜色?(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?

  2、师——漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法,如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸,幼儿用脚踩;幼儿与教师结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头,幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔网,玩捕鱼、坐轿子等游戏。)

  3、师——下雨啦,快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀,把大红伞吹上去了,风小了,大红伞下来了。 (变换伞的高度。)

  师:哎呀!一阵大风吹过来,把大红伞吹跑了,我们快去把它追回来吧!(大红伞四处移动,幼儿跟着目标快速追逐奔跑。)

  师:大红伞终于追回来了,和好朋友靠得紧一点,我们再也淋不到雨啦!

  (四)放松整理

  师:雨停了,天晴了,我们也玩累了,一起开着汽车回家吧!(北京爱乐幼儿园)

  小班健康教案:秋天的苹果红又大

  8月了,地里的苹果熟了,一片片的果园红红的展现在我们眼前,今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园,看着农民伯伯正在仔细的摘苹果,丰收的笑容布满他们的脸庞,这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果,好大啊!

  活动目标:

  1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

  2、学习原地双脚并拢,用力向上纵跳触物。

  3、通过自身的练习,知道用力摆臂带动身体向上。

  活动准备:

  1、空果蓝若干、草盖、长凳;

  2、树上挂有苹果若干,数目与幼儿人数稍多;

  3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

  活动过程:

  ⒈准活动――苹果

  秋天到了,果园里的苹果熟了,我们排着队伍到果园了去吧,引导幼儿一个跟着一个在场地周围走,要求保持距离。

  ⒉游戏活动――摘苹果。

  ⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上,怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。

  ⑵ 幼儿原地练习向上跳,鼓励幼儿想高处跳。

  ⑶ 请一位跳的高的幼儿示范,引导大家观察他的手臂。

  ⑷ 幼儿原地练习,双脚并拢,用力摆臂带动身体向上。

  ⑸ 将幼儿带到场地摘苹果,教师指导动作若的 幼儿。

  ⑹ 苹果大丰收了,我们拍拍气球乐一乐,鼓励幼儿向上跳,向更高处挑战。

  ⒊放活动――大风和树叶。

  秋天到了,一片片树叶随风飘落,我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。

  总结:

  苹果是我们最常见不过的水果了,然而小朋友们知道这苹果是如何长出来的吗?今天就让我们来认识一下吧!苹果是水果中的一种,苹果,古称柰,又叫滔婆,酸甜可口,营养丰富,是老幼皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高,被越来越多的人称为“大夫第一药”。许多美国人把苹果作为瘦身必备,每周节食一天,这一天吃苹果,号称“苹果日”。主要含碳水化合物,大部分是糖。

预防登革热等幼儿园活动教案【实用3篇】

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