染雾《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇一
在幼儿园的体育活动中，游戏是非常重要的一部分。通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养合作精神，提高团队意识。今天，我将介绍一个适合幼儿园小班的体育游戏——《玩飞碟》。
一、活动目标：
1. 培养孩子们的敏捷性和反应能力。
2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
3. 提高孩子们的协调能力和平衡能力。
二、活动准备：
1. 飞碟：准备一些颜色鲜艳的塑料飞碟。
2. 场地：选择一个开阔的场地，确保孩子们有足够的空间活动。
三、活动过程：
1. 游戏准备：将飞碟放在场地的中央。将孩子们分成若干个小组，每个小组站在场地的一侧。
2. 游戏开始：教师示范，将飞碟用手掷向空中，然后用手接住。然后，让每个小组的第一个孩子依次走到场地中央，试着用手接住飞碟。如果接住了，就可以将飞碟传递给下一个孩子。如果没接住，就需要重新开始。
3. 游戏进行：当一个小组的所有孩子都接住了飞碟后，可以让他们站在一条线上，然后将飞碟从一端传递到另一端。如果飞碟掉落，就需要重新开始。
4. 游戏结束：当所有小组都完成了传递任务后，游戏结束。教师可以给孩子们一些鼓励和赞美。
四、注意事项：
1. 确保孩子们的安全，避免他们相互碰撞。
2. 鼓励孩子们互相帮助，培养合作意识。
3. 如果有孩子不擅长接飞碟，可以给予额外的指导和鼓励。
通过《玩飞碟》这个游戏，幼儿园小班的孩子们可以锻炼身体，提高协作能力和团队精神。这个游戏不仅有助于孩子们的身体发展，还培养了他们的观察力和注意力。希望通过这个游戏，孩子们能够更加积极主动地参与体育活动，享受运动的乐趣。
《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇二
在幼儿园的体育课程中，游戏是一种重要的教学手段。通过游戏，孩子们可以在愉快的氛围中学习和运动。今天，我将介绍一个适合幼儿园小班的体育游戏——《玩飞碟》。
一、活动目标：
1. 培养孩子们的手眼协调能力和反应能力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。
二、活动准备：
1. 飞碟：准备一些轻便的塑料飞碟，可以选择不同颜色的飞碟，以便进行分组。
2. 场地：选择一个平整的场地，确保孩子们的安全。
三、活动过程：
1. 游戏准备：将飞碟分成若干个颜色组，每个组包括一个颜色的飞碟。将孩子们分成若干个小组，每个小组站在场地的一侧。
2. 游戏开始：教师示范，将飞碟用手掷向空中，然后用手接住。然后，让每个小组的第一个孩子依次走到场地中央，试着用手接住飞碟。如果接住了，就可以将飞碟传递给下一个孩子。如果没接住，就需要重新开始。
3. 游戏进行：当一个小组的所有孩子都接住了飞碟后，可以让他们站在一条线上，然后将飞碟从一端传递到另一端。如果飞碟掉落，就需要重新开始。
4. 游戏结束：当所有小组都完成了传递任务后，游戏结束。教师可以给孩子们一些鼓励和赞美。
四、注意事项：
1. 确保孩子们的安全，避免他们相互碰撞。
2. 鼓励孩子们互相帮助，培养合作意识。
3. 如果有孩子不擅长接飞碟，可以给予额外的指导和鼓励。
通过《玩飞碟》这个游戏，幼儿园小班的孩子们可以锻炼身体，提高协作能力和团队精神。这个游戏不仅有助于孩子们的身体发展，还培养了他们的观察力和注意力。希望通过这个游戏，孩子们能够更加积极主动地参与体育活动，享受运动的乐趣。
《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇三
活动目标：
1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。
2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
重点：
利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作。
难点：
能想出多种玩飞碟的方法。
活动准备：
人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。
活动过程：
一、游戏《开汽车》
指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？
1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。
2、在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。
3、开到相应颜色的'停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
二、游戏《运果子》
指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？
1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。
2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。
3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。
三、游戏《好玩的飞碟》
指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？
1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。
2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。
四、延伸活动：（指导语）还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。
《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇四
设计意图：
飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在
各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。
活动目的：
1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法；
2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作；
3、充分发展幼儿的创造性想象；
4、体验体育活动的兴趣。
5、培养幼儿的尝试精神。
6、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案。
活动过程：
一、活动准备
活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏：”走蜗牛与皮球”老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：”走蜗牛与皮球”。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。
二、基本部分：
1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。
2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。
重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子”飞碟像什么一样落下来”。
3、游戏”小孩小孩真爱玩”，巩固已有经验。
师生同念儿歌：”小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳——）。摸到**再回来。”
4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：
（1）跨过飞碟桥。
（2）绕过飞碟山。
三、结束部分
放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧！
