染雾幼儿大班体育游戏教案 篇一
标题：快乐体育游戏：小小运动员的成长之路
引言：
幼儿大班是培养孩子们体育兴趣和锻炼身体的关键时期。通过有趣的体育游戏，可以激发孩子们的好奇心和积极性，培养他们的协作能力和团队精神。本教案将介绍几个适合幼儿大班的体育游戏，帮助孩子们在快乐中成长。
一、游戏一：传球接力赛
目标：锻炼孩子们的协作能力和反应速度。
准备：
1. 将班级分成若干小组，每组4-6名学生。
2. 每组准备一个小球。
规则：
1. 学生们站成一条直线，每个人手持一个小球。
2. 第一个学生将小球传给第二个学生，以此类推，直到小球传到最后一个学生手中。
3. 最后一个学生将小球传回到第一个学生手中，完成一轮传球接力。
4. 每个小组竞争完成3轮传球接力，最先完成的小组获胜。
二、游戏二：跳绳比赛
目标：锻炼孩子们的协调性和身体灵活性。
准备：
1. 每组学生准备一根跳绳。
规则：
1. 学生们分成若干小组，每组4-6名学生。
2. 学生们按照顺序依次跳绳，每个学生跳3次。
3. 跳绳时，学生们可以选择单人跳或者双人跳。
4. 每个小组竞争完成3轮跳绳比赛，最多跳绳次数的小组获胜。
三、游戏三：抢红灯
目标：锻炼孩子们的反应能力和身体协调性。
准备：
1. 在场地一端画一个起点线，距离起点线约10米处画一个终点线。
规则：
1. 学生们站在起点线后面，教师站在终点线上。
2. 教师喊“绿灯”，学生们向终点线跑去。
3. 教师喊“红灯”，学生们停止跑动。
4. 如果有学生在“红灯”时还在跑动，该学生将返回起点线重新开始。
5. 第一个到达终点线的学生获胜。
结语：
通过这些有趣的体育游戏，幼儿大班的孩子们可以在玩耍中锻炼身体，培养团队合作和协作能力。同时，这些游戏也可以增强孩子们的反应能力和身体协调性。希望通过这些游戏，孩子们在快乐中成长，享受运动的乐趣。
幼儿大班体育游戏教案 篇二
标题：充满创意的幼儿大班体育游戏
引言：
幼儿大班是培养孩子们创造力和动手能力的关键时期。通过创意的体育游戏，可以激发孩子们的想象力和解决问题的能力，培养他们的创造力和动手能力。本教案将介绍几个充满创意的幼儿大班体育游戏，帮助孩子们在探索中成长。
一、游戏一：拔河比赛
目标：锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
准备：
1. 将班级分成两个大队，每队由6-8名学生组成。
2. 准备一根长绳。
规则：
1. 两队学生分别站在绳的两端，准备拔河比赛。
2. 学生们要协作向后拉绳子，试图将对方队伍拉到自己的一侧。
3. 第一队成功将对方队伍拉到自己的一侧的队伍获胜。
二、游戏二：创意障碍赛跑
目标：锻炼孩子们的创造力和身体灵活性。
准备：
1. 在场地上设置几个障碍物，如绳子、圈圈、小桥等。
规则：
1. 学生们分成若干小组，每组4-6名学生。
2. 学生们依次通过障碍物，同时要展示自己的创意。
3. 学生们可以选择不同的方式通过障碍物，如跳过、爬过等。
4. 教师和其他学生会评选出最有创意的通过方式，并给予鼓励和赞美。
5. 每个小组竞争完成3轮创意障碍赛跑，最有创意的小组获胜。
三、游戏三：猴子爬树
目标：锻炼孩子们的平衡能力和身体协调性。
准备：
1. 在场地上找一棵树或者设置一个高低不等的平衡木。
规则：
1. 学生们分成若干小组，每组4-6名学生。
2. 学生们依次爬上树或者通过平衡木，试图到达最高点。
3. 学生们可以选择不同的方式爬上树或者通过平衡木，如手脚并用、侧身等。
4. 教师和其他学生会评选出最高的学生，并给予鼓励和赞美。
5. 每个小组竞争完成3轮猴子爬树比赛，最高的学生获胜。
结语：
通过这些充满创意的体育游戏，幼儿大班的孩子们可以在玩耍中培养创造力和动手能力。同时，这些游戏也可以增强孩子们的协作能力和团队精神。希望通过这些游戏，孩子们在探索中成长，发挥他们的创造力和想象力。
幼儿大班体育游戏教案 篇三
一、设计思路：
小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
二、活动目标：
1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。
2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。
3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。
三、活动准备：
场地准备：事先在场地上画好房子。
材料准备：活动房子2——3座（房子由废旧布料缝制而成）。
四、玩法与规则：
玩法：每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。
规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。
游戏形式：
教师示范游戏；幼儿分组游戏；
幼儿可自己提出游戏的玩法：
1、按照格子的安排进行单双脚跳。
2、躲避野兽（野兽卡片）。
3、单（双）脚跨越沙包。
幼儿大班体育游戏教案 篇四
活动目标
1、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
活动准备
小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。
活动过程
一、导入
1、教师以游戏口吻：今天天气真好，小朋友一起跟老师来做做运动吧！
教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌：
“今天天气真正好，小朋友们来做操，
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、出示沙包
教师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？
二、展开
教师：沙包有许多玩法 ，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？
1、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（启发幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的，有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
2、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。
（1）龟兔赛跑
玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，看那组最先到达终点为胜。
规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。
（2）炸碉堡
玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“（沙包）分别站在起跑线，教师发出信号：“1.2.3出发！”每队第一个幼儿立即跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包）
向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。
要求：必须到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。
三、结束
教师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了”。
一起做放松运动，结束活动。
幼儿大班体育游戏教案 篇五
【游戏目标】
1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。
2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在游戏中得到发展。
【游戏准备】
皮筋人手一根、音乐、游戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。
【游戏过程】
一、听音乐做热身运动。
二、尝试皮筋的不同玩法。
1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。
2、交流玩法：说说你是怎样玩的?
3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。
4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。
三、利用皮筋学习助跑跨跳
1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。
2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。
3、幼儿集体练习。
4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。
四、游戏：采蘑菇
五、放松动作，结束。
幼儿大班体育游戏教案 篇六
活动目标：
1、培养幼儿手脚灵活能力。
2、学会按照规则完成游戏。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
沙包溜溜球若干。
游戏玩法：
幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。
玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。
玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。
玩法3，幼儿有3---5人组成一队，两端各站一个幼儿，中间站三个幼儿，两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑，不被打中的幼儿可继续游戏。
