染雾连连看幼儿园大班科学活动 篇一
科学活动是幼儿园大班教学中非常重要的一环。通过科学活动，幼儿可以通过观察、探索、实验等方式，积极主动地参与学习，培养他们的科学思维和动手能力。在幼儿园大班中，有许多有趣的科学活动可以进行，如《探索植物生长》、《探索物体的特性》、《探索自然物体》等。在这些科学活动中，幼儿可以通过亲身实践，掌握一些基本的科学知识，培养对科学的兴趣和热爱。
《探索植物生长》是一项非常有趣的科学活动，可以让幼儿了解植物的生长过程。在活动中，教师可以带领幼儿观察不同的植物，了解它们的外观和特点。然后，教师可以帮助幼儿种植一些植物，如小麦、绿豆等，让幼儿亲自感受植物的生长过程。通过观察植物的发芽、生长、开花、结果等各个阶段，幼儿可以对植物的生长过程有更深入的了解，培养他们对植物的关心和保护意识。
《探索物体的特性》是另一项有趣的科学活动，可以让幼儿了解物体的特性和性质。在活动中，教师可以准备一些常见的物体，如铁钉、塑料球、纸张等，让幼儿通过观察、摸索等方式感受物体的硬度、形状、颜色等特性。然后，教师可以引导幼儿进行一些简单的实验，如将铁钉放入水中观察是否会沉入水底，让幼儿通过实践来发现物体的浮力和密度等特性。通过这些实践活动，幼儿可以对物体的特性和性质有更深入的认识，培养他们对物体的探索和思考能力。
《探索自然物体》是另一项非常有趣的科学活动，可以让幼儿了解自然界中的一些物体和现象。在活动中，教师可以带领幼儿走进大自然，观察大自然中的一些物体和现象，如花朵、昆虫、河流等。通过观察和探索，幼儿可以了解这些自然物体的特点和特性。同时，教师还可以组织一些有趣的游戏和实验，如观察昆虫的生活习性、探索水的流动规律等，让幼儿通过实践的方式来认识自然界中的一些物体和现象。通过这些活动，幼儿可以培养对自然的热爱和保护意识，同时也可以培养他们的观察力和思考能力。
总之，连连看幼儿园大班科学活动是非常重要的一环，通过这些活动，幼儿可以积极主动地参与学习，培养科学思维和动手能力。在幼儿园大班中，教师可以组织一些有趣的科学活动，如《探索植物生长》、《探索物体的特性》、《探索自然物体》等，让幼儿通过亲身实践来认识科学的奥秘，培养他们对科学的兴趣和热爱。通过这些科学活动，幼儿不仅可以掌握一些基本的科学知识，还可以培养他们的观察力、思考力和动手能力，为他们今后的学习打下坚实的基础。
连连看幼儿园大班科学活动 篇三
连连看幼儿园大班科学活动
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的连连看幼儿园大班科学活动教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1．有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐；
2．大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物；
3．能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。
活动准备：
经验准备：了解自己身边物体的连接。
物质准备：彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色笔、吸管等生活中常见物品；回形针、夹子、双面胶、胶水、绳子等辅助材料；音乐《火车开了》；图片。
活动过程：
一、搭火车连接引入活动——身体连连看
1．在开火车的音乐下入场
孩
提问：我们是怎样搭成长长的一列火车的?
小结：一个一个地相互连在一起就是连接，我们身边有许多都可以相互连接。
2．幼儿玩身体连接游戏
教师：连连看，连连看。
幼儿：连什么?
教师指令：手指手指连连看；小脚小脚连连看；手背手背连连看。
二、尝试相同物体的连接——同类连连看
1．幼儿自主选择材料尝试用多种方法连接
小朋友们看，桌子上的玩具宝贝也想来玩好玩的连连看游戏，你们能帮它们把相同的物品连一连吗?想一想它们可以怎样连接起来?
2．交流分享，个别幼儿展示作品并介绍。重点探讨几种连接方法，如：接插、串、夹、系等
提问：你把什么东西连接起来了?用什么方法连的?
3．对不同的连接现象进行分类
我们在操作中发现了一个有趣的现象，有的物体能连接，有的物体不能连接；能连接的物体中有的物体连接需要辅助物，有的物体连接不需要辅助物。现在我们来分一分，将不需要辅助物连接的物品放在一起，需要辅助物的放在一起。
提问：请小朋友仔细观察，哪些需要辅助物才能连接，哪些不需要辅助物就能连接，为什么?
三、尝试不用辅助物的连接——创意连连看
1．运用纸条操作连接
刚才，小朋友都是用辅助物把纸条连接起来的，那纸条不用辅助物能连接吗?
这一次，请你们来做一个更有趣的游戏叫“创意连连看”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么方法把纸条连接起来，看看谁的方法最有创意。
2．请个别幼儿分享操作过程
提问：你是用的什么方法把纸条连接起来的?谁的方法最好?
大家都来学学同伴用的方法，把你们的.纸条都连接起来。
四、生活中连接的作用——神奇连连看
1．让幼儿观看视频资料
教师介绍：在我们的生活中，连接的作用是很大的。大桥把河的两边贯通连接在一起了，给交通带来了方便；电话的连接使人们沟通更方便；连接是无处不在的，有的连接能看得见，有的连接看不见，但丰富多彩的连接给我们的生活带来了很多方便。
2．互相交流：你在生活中看见的连接有哪些?
五、大家一起玩连接游戏——快乐连连看
请两个或三个小朋友一起来玩连接游戏。“连连看，连连看”“连什么?”“连小手”“连小脚”“连身体”。
