染雾幼儿园中班幼儿游戏 篇一
在幼儿园中班，游戏是孩子们最喜欢的活动之一。通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养社交能力，提高认知能力。下面我将介绍几个适合中班幼儿的游戏。
首先是传球游戏。这个游戏可以锻炼孩子的身体协调能力和团队合作精神。游戏开始时，老师将孩子们分成几个小组，每组站成一个圈。然后，老师给每个小组一只球。孩子们需要将球传给自己组内的其他小朋友，直到球传回到原来的位置。游戏进行时，孩子们需要互相配合，传球的过程中要注意力集中，不要让球掉落。这个游戏既能锻炼孩子的身体协调能力，又能培养他们的团队合作意识。
其次是拾色块游戏。这个游戏可以帮助孩子们提高认知能力和观察力。游戏开始时，老师将教室地板上放置一些不同颜色的块状物品，比如红色的方块、蓝色的圆形等。然后，老师会给孩子们一个颜色的提示，比如说“请找红色的方块”。孩子们需要根据提示找到对应的颜色块，并拾起来放到一个指定的位置。这个游戏既能让孩子们学习认知不同的颜色，又能锻炼他们的观察力和集中注意力的能力。
最后是角色扮演游戏。这个游戏可以让孩子们发挥想象力，培养他们的社交能力和表达能力。游戏开始时，老师会给孩子们分发一些角色扮演的服装和道具，比如医生、警察、消防员等。孩子们可以选择自己喜欢的角色，并通过扮演来模仿角色的行为和语言。他们可以和其他孩子一起玩，通过角色扮演来互动和交流。这个游戏可以帮助孩子们培养社交能力，提高他们的表达能力和沟通能力。
以上是几个适合幼儿园中班幼儿的游戏。通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，培养社交能力，还能提高认知能力。幼儿园老师可以根据孩子们的兴趣和能力选择适合的游戏，让他们在玩耍中学习成长。
幼儿园中班幼儿游戏 篇二
在幼儿园中班，游戏是幼儿们最喜欢的活动之一。通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养社交能力，提高认知能力。下面我将介绍几个适合中班幼儿的游戏。
首先是室内拓展活动。在幼儿园中班，孩子们每天都在教室里学习和玩耍，室内拓展活动可以给他们提供一个更大的空间，让他们更自由地活动和玩耍。比如，在教室里放置一些障碍物，让孩子们爬过、跳过、越过等，这样可以锻炼他们的身体协调能力和平衡能力。还可以设置一些迷宫或者寻宝游戏，让孩子们通过解谜或者找寻线索来完成任务，既能培养他们的思维能力，又能增加他们的合作意识。
其次是户外运动游戏。户外活动是幼儿园中班幼儿游戏中不可或缺的一部分，可以让孩子们充分利用大自然的环境，锻炼身体，增强体质。比如，组织孩子们进行追逐游戏，让他们跑起来，追赶和逃脱的过程中可以锻炼他们的速度和灵活性。还可以组织一些球类游戏，比如踢球或者投掷球，让孩子们学会控制力量和方向，培养他们的协调能力和团队合作精神。
最后是创意绘画游戏。绘画是中班幼儿非常喜爱的活动，可以让他们发挥想象力，培养他们的创造力和艺术欣赏能力。比如，可以给孩子们提供一些不同形状和颜色的画笔和纸张，让他们随意涂画，发挥自己的创意。还可以组织一些绘画比赛，让孩子们在规定的时间内完成一幅画作，通过比赛来激发他们的竞争意识和动力。
以上是几个适合幼儿园中班幼儿的游戏。通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，培养社交能力，还能提高认知能力和创造力。幼儿园老师可以根据孩子们的兴趣和能力选择适合的游戏，让他们在玩耍中学习成长。
幼儿园中班幼儿游戏 篇三
在幼儿园中班，幼儿们的游戏活动是他们学习和成长的重要方式之一。通过游戏，幼儿们能够发展自己的认知、社交和动手能力。在这篇文章中，我们将介绍一些适合幼儿园中班幼儿的游戏。
首先，音乐游戏是幼儿园中班幼儿非常喜欢的一种游戏。通过音乐游戏，幼儿们能够培养自己的音乐感知和节奏感。例如，他们可以跟着音乐一起跳舞，或者玩一些音乐启蒙的游戏，如打击乐器、学习唱歌等。音乐游戏不仅能够让幼儿们感受到音乐的魅力，还能够锻炼他们的听觉和动作协调能力。
其次，拓展游戏也是幼儿园中班幼儿们喜欢的一种游戏。这些游戏能够帮助幼儿们拓展自己的眼界和认识世界。例如，户外探险游戏可以让幼儿们接触到自然环境，观察和探索大自然。此外，参观博物馆、图书馆等文化场所也是很有意义的拓展游戏，通过这些活动，幼儿们能够学习到更多的知识和信息。
另外，团队游戏也是幼儿园中班幼儿们喜爱的一种游戏。通过团队游戏，幼儿们能够学会与他人合作和分享。例如，玩扔球游戏、搭建积木等团队游戏，幼儿们需要相互协作，达到共同的目标。这些游戏不仅能够培养幼儿们的团队精神，还能够提高他们的社交能力和情商。
最后，故事游戏也是幼儿园中班幼儿们喜爱的一种游戏。通过故事游戏，幼儿们能够培养自己的想象力和创造力。例如，玩角色扮演游戏，幼儿们可以根据故事情节扮演不同的角色，通过模仿和表演，他们能够体验到不同的情境和角色的感受。这些游戏能够激发幼儿们的创造力，并且让他们享受到故事带来的乐趣。
总之，幼儿园中班幼儿的游戏活动是他们学习和成长的重要方式。通过适合他们年龄和发展阶段的游戏，幼儿们能够充分发展自己的认知、社交和动手能力。不同类型的游戏能够满足幼儿们的不同需求和兴趣，让他们在游戏中快乐成长。
幼儿园中班幼儿游戏 篇四
活动目标：
1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
活动准备：
①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③小星星的音乐
活动过程：
一、出示图片
，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
二、送球宝宝回家：
“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
三：找颜色
“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
四、表演《小星星》
“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
五、送自己回家
“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
幼儿园中班幼儿游戏 篇五
【设计意图】
此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功用。
整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的`状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有主动变为被动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。
【活动目标】
1、通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。
2、通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、床单若干(幼儿人数一半，长1米、宽1.5米)、一条稍大师用床单;一张大鱼网。
2、场地：绿色草坪地毯。
3、一个配合做鱼婆婆的教师。
【活动过程】
一、开始部分：花样玩床单
1、师：“春天到了，天气暖洋洋的，正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车，去草地上玩一玩、乐一乐，好吗?”
小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模仿成小车状，一个当车夫，一个当顾客，随轻快音乐绕场一周。
2、师：“呀!这里真美!阳光暖暖的，草地绿绿的，就让我们先在这儿歇一歇，用床单来做会儿游戏，好吗?现在可以想一想，两个小朋友可以用这条床单怎么玩，玩出新花样。”
背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。
二、基本部分：游戏“小鱼和浪花”
师：“刚才，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了许多新花样，玩得也很开心。现在，老师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想办法去克服，好吗?“
1、游戏一：好朋友
师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼，我来当风婆婆。风小得时候，海面上风平浪静，小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当;风渐渐变大，浪花就会怎么样呢?”
幼：“浪花会随着风渐渐变小。
师：“怎样让浪花随着风变大变小呢?”
幼：“风小时，风平浪静，将床单全部打开;风变大时，波涛汹涌，将床单折叠成小块。”
师：“不管风多大，两条小鱼要想办法停在一朵浪花上，不能掉下来。”
游戏开始，教师：起风啦!“呼!呼!”海面上刮起了一级风。好舒服啊，小鱼们可以稳稳地停在浪花上;“呼!呼!呼!”风大起来了，已
吹到三级了，波浪开始摇晃，越变越小，小鱼可要小心啦，不要让好朋友掉到河里去;“呼!呼!哗——!”风越吹越大，一下子吹到了五级大风波，浪花是不断翻滚，越变越小，小鱼们可要想办法保住自己的身体，不让自己掉下去，看哪对好朋友能想出最好的办法，坚持到最后不掉下去。
鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法，及时表扬几种独特的站法，如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。
2、游戏二：保护好朋友
师：“嘘!鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”
鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。
(鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。
3、反复游戏一一次
4、游戏三：网小鱼
当幼儿正站在全部展开的床单上时，教师：“这会儿，风终于停了，小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!”“不好!鱼婆婆又换了一张大网(两位教师双手分别抓住床单的四个角)，这次她一定能捕到很多小鱼喽!
教师捕鱼数次，直至把所有鱼儿全抓走。
5、游戏四：做鱼卷
师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好开心喏!她哼着歌儿，做起了鱼卷。”
教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦!
师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧!
幼儿两个好朋友互相合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。
三、结束部分：放松动作
师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。
让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。
幼儿园中班幼儿游戏 篇六
亲子游戏 是家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。幼儿园中班亲子游戏，我们来看看。
1、幼儿园中班亲子游戏： 哪吒寻宝
参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与
游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有"海浪"间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在"海中"寻找"宝贝"（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！
2、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
3、《我给爸爸妈妈穿衣服》：
一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
4、《螃蟹夹球》：
一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
5、《两人三足》：
幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。
6、《小飞机》：
幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
7、小指挥（父子）中班玩法：
让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。道具：气球、筐、布条
8、吹坐气球（家庭）小班
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球
9、运球（家庭）学前班、大班
玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿乒乓球拍运球，进行接力赛，先到为胜。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
10、接果果（祖孙）小班
玩法：幼儿和老人一组，幼儿站在起点，跑向放果子处进行投掷，由奶奶或爷爷在终点用筐接住，接多者为胜。
道具：沙袋、筐
