染雾《打老鼠》幼儿园中班游戏课教案 篇一
在幼儿园中班的游戏课上，我们将进行一项名为《打老鼠》的游戏。这个游戏既能锻炼孩子们的反应能力，又能培养他们的团队合作精神。通过这个游戏，孩子们能够提高注意力和手眼协调能力，同时也增强他们的社交能力和合作意识。
教学目标：
1.培养孩子们的反应能力和手眼协调能力；
2.提高孩子们的观察力和注意力；
3.增强孩子们的团队合作意识；
4.提高孩子们的社交能力。
教学准备：
1.老鼠图片或玩具；
2.一个大型游戏板；
3.一些小球。
教学步骤：
1.介绍游戏规则：将老鼠图片或玩具固定在游戏板上，让孩子们站在一定的距离之外，用小球向老鼠投掷，看谁能够最快地打中老鼠。
2.示范游戏：老师首先示范一下如何投掷小球，然后鼓励孩子们一起尝试。在示范的过程中，老师要解释游戏规则，并提醒孩子们要注意力集中，手眼协调。
3.分组游戏：将孩子们分成小组，每个小组轮流进行游戏。每轮游戏结束后，记录每个小组的成绩，并给予鼓励和奖励。
4.反思总结：游戏结束后，老师与孩子们一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体会和感受。同时，老师也可以提出一些问题，引导孩子们思考如何改进自己的表现。
通过这个游戏，孩子们能够在愉快的氛围中学习和成长。他们可以通过与他人竞争和合作，不断提高自己的能力，并且学会接受失败和胜利。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的意志力和坚持不懈的精神。希望通过这个游戏，孩子们能够感受到学习的乐趣，激发他们对游戏的热爱。
《打老鼠》幼儿园中班游戏课教案 篇二
在幼儿园中班的游戏课上，我们将进行一项名为《打老鼠》的游戏。这个游戏不仅能让孩子们感受到快乐和刺激，还能锻炼他们的反应能力和手眼协调能力。通过这个游戏，孩子们能够培养自信心和勇气，同时也提高他们的观察力和注意力。
教学目标：
1.培养孩子们的反应能力和手眼协调能力；
2.提高孩子们的观察力和注意力；
3.增强孩子们的自信心和勇气。
教学准备：
1.老鼠图片或玩具；
2.一个大型游戏板；
3.一些小球。
教学步骤：
1.介绍游戏规则：将老鼠图片或玩具固定在游戏板上，让孩子们站在一定的距离之外，用小球向老鼠投掷，看谁能够最快地打中老鼠。
2.示范游戏：老师首先示范一下如何投掷小球，然后鼓励孩子们一起尝试。在示范的过程中，老师要解释游戏规则，并提醒孩子们要注意力集中，手眼协调。
3.个体练习：让孩子们一个个来进行游戏，每个孩子都有机会展示自己的能力。在游戏过程中，老师要给予孩子们鼓励和赞美，让他们感受到自己的成长和进步。
4.集体竞赛：将孩子们分成两个小组，每个小组轮流进行游戏。每轮游戏结束后，记录每个小组的成绩，并给予鼓励和奖励。
5.反思总结：游戏结束后，老师与孩子们一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体会和感受。同时，老师也可以提出一些问题，引导孩子们思考如何改进自己的表现。
通过这个游戏，孩子们能够在快乐和刺激中学习和成长。他们可以通过与他人竞争和合作，不断提高自己的能力，并且学会接受失败和胜利。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的自信心和勇气。希望通过这个游戏，孩子们能够感受到学习的乐趣，激发他们对游戏的热爱。
《打老鼠》幼儿园中班游戏课教案 篇三
《打老鼠》幼儿园中班游戏课教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的《打老鼠》幼儿园中班游戏课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计思路
那天去外公家，外公家门前的空地里晒了许多秋收的玉米，看着那一个个被晒得金灿灿的玉米，我突然萌发了要用玉米和小朋友做游戏的想法。在幼儿园里，孩子们已经尝试了用沙包和纸球进行投掷的游戏活动，孩子们也非常喜欢玩类似的这种比较有刺激性的游戏。所以我收集了许多剩下的玉米渣，借助于家长资源我还收集了许多的手绢小老鼠。我想借助于这些农村特有的玉米渣和孩子父母做来的手绢小老鼠来让小朋友练习投掷。让孩子们感受不同大小重量的物体练习投掷所带来的不同感受。
活动目标
1、运用乡土材料（玉米渣）练习投掷，发展幼儿手眼协调能力。
2、通过游戏体验帮助他人的快乐。
3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备
玉米渣；手帕做的小老鼠；道具。
活动过程
一、放松运动
1、引导幼儿尝试创编操节动作。
师：小朋友，现在先和老师一起来做放松运动好吗？
（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）
（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）
（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）
（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）
（5）转转手腕、转转脚腕。
师：小朋友做得真好，都很愿意来开动小脑筋，真棒。
2、练本领
师：接下来是小朋友练本领的时间了。
你们看这是什么？（出示长凳）你们看我这样将长凳一个个接起来成了什么？（独木桥）
那接下来我们就来练习在独木桥上行走好吗？（好）
谁来和我们说说在独木桥上行走我们要注意什么？（保持平衡、注意安全不推来推去）
二、游戏打老鼠（1）
1、师：小朋友，老师最近从农民伯伯那里听来了一个消息，（教。案。出自：快思老师教。案网）农民伯伯辛辛苦苦种的粮食少了许多，这些粮食呀都被一群坏家伙给偷吃掉了，小朋友你们猜猜看这群坏家伙是谁啊？（小老鼠）
2、师：真的`是小老鼠呀，你们看它们又出动了，它们又来偷吃粮食了，我们小朋友想想办法呀，有什么办法可以帮助农民伯伯把小老鼠赶走的吗？（幼儿讨论，引导幼儿说出用玉米渣打小老鼠把它赶走）
3、集体游戏打老鼠，目标将所有立着的小老鼠打倒。（要求：走过独木桥去打老鼠，可无距离操作）
师：哇，小朋友你们本领真大呀，帮农民伯伯把小老鼠都赶走了呀（师举起大拇指说：你们真棒！）
4、再次做集体游戏打老鼠，目标设置一定的距离将所有立着的老鼠打倒。
师：呀，又来了一群更厉害的大老鼠，小朋友这次呀，还要我们小朋友去帮忙把老鼠打掉，你们有信心嘛？（有）但是老师有一点要提醒你们，因为这些大老鼠很厉害，不但会偷吃粮食还会咬人。所以我们小朋友要注意安全，要离这些老鼠有一定的距离去打它们，好不好，都站在那条白线后面将这些坏老鼠打掉好吗？（好）
总结：小朋友真厉害把所有的老鼠都打掉了。
三、品尝玉米（2）
1、师：看阿姨给我们端来了什么？（玉米）是呀，农民伯伯为了感谢我们帮他们把老鼠都赶走了保护了他们的粮食所以请我们的小英雄们吃玉米，你们开心吗？（开心）
2、师：好，走我们到那边洗手吃玉米去。（离场）
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我
