染雾小动物过冬幼儿园托班科学活动设计 篇一
标题：小动物如何过冬的探究
导入：
在冬天的时候，我们可以看到很多小动物都在为过冬做准备。那么，你们知道小动物是如何过冬的吗？让我们一起来探究一下吧！
活动一：观察小动物的行为
1. 准备一个观察箱，里面放置一些小动物，如松鼠、蛇、青蛙等。
2. 给每个孩子发放放大镜和观察记录表。
3. 孩子们观察小动物的行为，记录下它们是否在寻找食物、搬运食物、找到避寒的地方等。
活动二：了解小动物的过冬方式
1. 带领孩子们一起观察小动物的毛发、皮肤和脚爪等特征。
2. 通过图片和简单的文字解释，让孩子们了解小动物如何通过自身的特征来适应冬天的环境。
3. 引导孩子们思考和讨论，小动物是如何在冬天找到食物、保持体温等问题。
活动三：制作小动物的冬眠场景
1. 提供一些纸、棉花、树枝等材料。
2. 孩子们可以根据自己的想象，制作一个小动物的冬眠场景。
3. 引导孩子们思考，为什么小动物选择这样的地方来冬眠？它们是如何保护自己的？
总结：
通过这些活动，孩子们可以观察和了解小动物过冬的行为和方式。同时，也培养了孩子们的观察力、动手能力和思考能力。让我们一起来学习小动物的过冬知识吧！
小动物过冬幼儿园托班科学活动设计 篇二
标题：小动物的冬天食物
导入：
在冬天的时候，我们发现有些小动物不再出现在我们的周围。那么，这些小动物在冬天是如何找到食物的呢？让我们一起来探究一下吧！
活动一：观察小动物的食物
1. 准备一些小动物常吃的食物，如果实、坚果等。
2. 孩子们观察这些食物的特点，记录下它们的形状、颜色、味道等。
活动二：了解小动物的储备食物
1. 带领孩子们观察一些小动物的储备食物，如松鼠的松果堆、鸟类的麦子堆等。
2. 通过图片和简单的文字解释，让孩子们了解小动物如何储备食物来过冬。
3. 引导孩子们思考和讨论，为什么小动物需要储备食物？它们是如何找到和储备这些食物的？
活动三：制作小动物的食物储藏室
1. 提供一些纸盒、纸板、颜料等材料。
2. 孩子们可以根据自己的想象，制作一个小动物的食物储藏室。
3. 引导孩子们思考，为什么小动物选择这样的地方来储备食物？它们是如何保护食物不被其他动物抢走的？
总结：
通过这些活动，孩子们可以观察和了解小动物在冬天如何找到和储备食物。同时，也培养了孩子们的观察力、动手能力和思考能力。让我们一起来学习小动物的冬天食物吧！
小动物过冬幼儿园托班科学活动设计 篇三
小动物过冬幼儿园托班科学活动设计
设计意图
冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发
活动目标
1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
活动准备
各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
活动过程
1、师用冰凉的'手与宝宝握手，引出主题：
比较谁的手冷？谁的手暖？
2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
5、游戏：小动物过冬
引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？
6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。
