染雾幼儿园大班优秀游戏教案《看谁不湿鞋》 篇一
《看谁不湿鞋》是一款非常适合幼儿园大班的游戏，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作能力和观察力。这款游戏的规则简单，操作方便，非常适合幼儿园大班的孩子们进行。
首先，我们需要准备一些塑料鞋套和一块干净的地板。将地板划分成若干个区域，每个区域都放置一个塑料鞋套。然后，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一个区域的边上。
游戏开始时，每个小组的孩子们要尽量不让自己的鞋套湿掉。他们可以通过跳跃、跑动等方式来避免鞋套被湿掉。同时，他们还要观察其他小组的情况，看看谁的鞋套湿了。一旦发现有小组的鞋套湿了，他们就要大声喊出来，并指出是哪个小组的鞋套湿了。
当有小组的鞋套湿了之后，被指出的小组就要退出游戏，而其他小组继续进行。最后，剩下的小组就是胜利者。
通过这款游戏，孩子们可以锻炼自己的身体素质，如跳跃、跑动等。同时，他们还可以培养自己的团队合作能力，因为只有通过团队的合作才能让自己的鞋套保持干燥。此外，他们还需要观察其他小组的情况，培养自己的观察力。
总而言之，《看谁不湿鞋》是一款非常适合幼儿园大班的优秀游戏教案。它不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作能力和观察力。希望幼儿园老师们能够将这款游戏教案应用到实际教学中，让孩子们在游戏中快乐成长。
幼儿园大班优秀游戏教案《看谁不湿鞋》 篇二
《看谁不湿鞋》是一款非常适合幼儿园大班的游戏，它能够锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队合作能力和观察力。通过这款游戏，孩子们可以在快乐中学习，激发他们的学习兴趣。
在游戏中，孩子们需要跳跃、跑动等方式来避免鞋套被湿掉。这些动作能够锻炼他们的身体素质，增强他们的体力。同时，他们还需要观察其他小组的情况，看看谁的鞋套湿了。这样能够培养他们的观察力和判断力。
此外，这款游戏还能够培养孩子们的团队合作能力。每个小组需要通过团队的合作来保持自己的鞋套干燥。只有团队中的每个成员都做好自己的分工，才能取得游戏的胜利。因此，这款游戏能够培养孩子们的团队精神和合作意识。
通过《看谁不湿鞋》这款游戏，孩子们可以在游戏中学习，享受到快乐的同时，还能够培养自己的身体素质、团队合作能力和观察力。这样的游戏教案非常适合幼儿园大班的孩子们进行。希望幼儿园老师们能够将这款游戏教案应用到实际教学中，让孩子们在游戏中快乐成长。
幼儿园大班优秀游戏教案《看谁不湿鞋》 篇三
幼儿园大班优秀游戏教案《看谁不湿鞋》
【活动设计】
纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品，孩子喜欢拿它来剪剪贴贴，拿它来飞来飞去，拿它来做许许多多的的游戏，为了满足孩子们需要，为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法，我在大班设计了《看谁不湿鞋》这一体育活动，宗旨是激发幼儿自主探索、自我建构，让大家在玩中学，在学中玩，体质增强，也体会到合作的快乐和成功的喜悦。
【活动目标】
1、练习在相隔的物体上行走;
2、锻炼动作的'协调性和敏捷性;
3、体验合作的成功与喜悦;
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
【活动准备】
1、幼儿人手一块纸板;
2、在场地内画两条相距6米左右的平行线作为起点和终点;
3、音乐录音带。
【活动过程】
一、热身运动。
1、让幼儿(随音乐)将纸板当作方向盘，绕操场慢跑。
2、听老师信号站好队形。
3、幼儿拿纸板，跟着老师做垫子操：伸展运动、下蹲运动、体转运动……
二、游戏：看谁不湿鞋。
1、师：天下雨了，地上有很多积水，我们大家想个办法怎么走才能不湿鞋呢?
教师讲解并示范游戏玩法和规则。
师：每人手拿两块纸板，先把第一块纸板放在湿地上，两脚踏在纸板上，接着将第二块纸板放在第一块纸板的前面，两脚再踏在第二块纸板上。这样子连续换纸板前进。换纸板前进时，两块纸板投放的距离不要太远，以免够不着纸板，两脚要始终踏在纸板上，保证不湿鞋。
组织幼儿游戏：
将幼儿分成四组，分别站在湿地两侧的起点线后，以迎面接力的形式在纸板上前进的游戏。
游戏以竞赛的形式进行，以走得又稳又快的一组为胜!
2、合作比赛：让幼儿两个两个一组，
3、鼓励幼儿利用纸板，发明新玩法。可合作，可模仿……
三、游戏结束。
1、游戏结束时，带领幼儿做放松运动。
2、幼儿一起整理场地，(随音乐)走回教室。
【教学反思】
准备充分;整堂课流程清晰，老师语言、要求简单明了，教师的示范准确，幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴，学习氛围愉悦;良好的同伴互助，孩子乐在其中;通过体育活动，发展了幼儿的能力，还激发了幼儿主动的学习，从而获得新经验的提升。但孩子的活动量还是不够，如果适当增加一些集体活动，量大一些，可以让孩子得到更多的锻炼。
