幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》【经典4篇】

时间:2015-01-07 08:28:29
染雾
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幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》 篇一

《梦之船》是一篇非常适合幼儿园大班的音乐教案。这篇教案以梦想为主题,通过船的象征意义,引导孩子们培养积极向上的梦想和追求。下面是对这篇教案的详细介绍。

一、教学目标

1. 帮助孩子们理解梦想的重要性和影响力。

2. 培养孩子们勇敢追求梦想的精神和决心。

3. 提高孩子们的音乐鉴赏能力和合作意识。

二、教学内容

1. 学习歌曲《梦之船》的歌词和旋律。

2. 认识船的象征意义,了解梦想和船之间的关系。

3. 进行小组合作,制作梦想的船模型。

4. 分享和展示孩子们的梦想船模型。

三、教学过程

1. 创设情境:通过故事、图片和视频等多种形式,引导孩子们了解梦想的概念和重要性。

2. 学习歌曲:引导孩子们跟随音乐老师一起学唱歌曲《梦之船》,并理解歌词表达的意义。

3. 认识船的象征意义:通过游戏和讨论,让孩子们了解船在文化中的象征意义,以及船和梦想之间的联系。

4. 制作船模型:将孩子们分成小组,给每个小组提供纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料,让他们动手制作梦想的船模型。

5. 分享和展示:每个小组展示他们的船模型,并分享制作过程中的经历和梦想。

四、教学评价

1. 观察孩子们对歌曲的学唱情况,评估他们的音乐鉴赏能力。

2. 观察孩子们在小组合作中的表现,评估他们的合作意识和创造力。

3. 收集孩子们的梦想展示和分享的内容,评估他们对梦想的理解和表达能力。

通过这篇教案的实施,孩子们可以在音乐中感受梦想的动力和魅力,培养积极向上的人生态度。同时,他们还可以通过制作船模型和分享梦想的过程,锻炼合作意识和表达能力。这样的教学活动既丰富了孩子们的音乐学习,又促进了他们的全面发展。

幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》 篇二

《梦之船》是一篇非常适合幼儿园大班的音乐教案。这篇教案以梦想为主题,通过船的象征意义,引导孩子们培养积极向上的梦想和追求。下面是对这篇教案的详细介绍。

一、教学目标

1. 帮助孩子们理解梦想的重要性和影响力。

2. 培养孩子们勇敢追求梦想的精神和决心。

3. 提高孩子们的音乐鉴赏能力和合作意识。

二、教学内容

1. 学习歌曲《梦之船》的歌词和旋律。

2. 认识船的象征意义,了解梦想和船之间的关系。

3. 进行小组合作,制作梦想的船模型。

4. 分享和展示孩子们的梦想船模型。

三、教学过程

1. 创设情境:通过故事、图片和视频等多种形式,引导孩子们了解梦想的概念和重要性。

2. 学习歌曲:引导孩子们跟随音乐老师一起学唱歌曲《梦之船》,并理解歌词表达的意义。

3. 认识船的象征意义:通过游戏和讨论,让孩子们了解船在文化中的象征意义,以及船和梦想之间的联系。

4. 制作船模型:将孩子们分成小组,给每个小组提供纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料,让他们动手制作梦想的船模型。

5. 分享和展示:每个小组展示他们的船模型,并分享制作过程中的经历和梦想。

四、教学评价

1. 观察孩子们对歌曲的学唱情况,评估他们的音乐鉴赏能力。

2. 观察孩子们在小组合作中的表现,评估他们的合作意识和创造力。

3. 收集孩子们的梦想展示和分享的内容,评估他们对梦想的理解和表达能力。

通过这篇教案的实施,孩子们可以在音乐中感受梦想的动力和魅力,培养积极向上的人生态度。同时,他们还可以通过制作船模型和分享梦想的过程,锻炼合作意识和表达能力。这样的教学活动既丰富了孩子们的音乐学习,又促进了他们的全面发展。

幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》 篇三

  教学目标:

  1、理解歌曲内容,学会演唱歌曲。

  2、体验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。

  重点难点

  理解歌曲内容,学会演唱歌曲。

  环境与材料

  音乐录音带

  重点指导体

  检验歌曲优美的旋律以及合作演唱的.效果。

  一次备课

  听故事

  ——教师将歌曲内容改编成一个小故事,提问:故事里有谁?他们的小船摇到了哪里?他们看到了什么?

  欣赏歌曲

  ——教师范唱歌曲,幼儿小声跟唱,同时鼓励幼儿为歌曲拍节奏。每听一遍歌曲就变换一种拍节奏动作。这样可以提高听歌的兴趣,从而使幼儿在听歌的过程

中,由小声跟唱到逐渐熟悉,学会歌曲。

  合唱

  ——教师播放歌曲录音,请幼儿倾听并注意区分录音中两个声部的演唱方法。

  ——请幼儿唱主旋律,教师配伴唱。

  ——幼儿分为两组,在教师指挥下一组唱旋律,一组唱伴唱,并引导幼儿唱好歌曲中的顿音、渐强、渐弱。

幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》 篇四

  教学目标

  1.理解歌曲内容,学会演唱歌曲。

  2.体验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。

  重点难点

:理解歌曲内容,学会演唱歌曲。

  环境与材料

:音乐录音带

  重点指导体

:验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。

  一次备课

  听故事

  --教师将歌曲内容改编成一个小故事,提问:故事里有谁?他们的小船摇到了哪里?他们看到了什么?

  欣赏歌曲

  --教师范唱歌曲,幼儿小声跟唱,同时鼓励幼儿为歌曲拍节奏。每听一遍歌曲就变换一种拍节奏动作。这样可以提高哟额听歌的兴趣,从而使幼儿在听歌的过程中,由小声跟唱到逐渐熟悉,学会歌曲。

  合唱

  --教师播放歌曲录音,请幼儿倾听并注意区分录音中两个声部的演唱方法。

  --请幼儿唱主旋律,教师配伴唱。

  --幼儿分为两组,在教师指挥下一组唱旋律,一组唱伴唱,并引导幼儿唱好歌曲中的顿音、渐强、渐弱。

幼儿园大班音乐优秀教案《梦之船》【经典4篇】

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