染雾幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案 篇一
标题：培养幼儿阅读兴趣的《我最喜欢的一本书》教案
导入：
1. 通过展示一些经典儿童图书的封面，引导幼儿猜测故事内容，并鼓励他们分享自己最喜欢的一本书。
主体：
1. 介绍《我最喜欢的一本书》：向幼儿们展示一本精美的图书，并简单介绍书的内容和作者。
2. 鼓励幼儿们分享自己喜欢的一本书：让每个幼儿都有机会分享自己喜欢的一本书，可以提前让家长帮助幼儿准备一张自己喜欢书的封面，并用简单的语言描述一下书中的故事情节。
3. 通过讨论和互动，引导幼儿们深入了解自己喜欢的书：可以提问幼儿们为什么喜欢这本书，书中的主要角色是谁，故事发生在哪里等等。
4. 阅读《我最喜欢的一本书》：教师为幼儿们朗读《我最喜欢的一本书》，并鼓励幼儿们跟着故事情节一起参与，例如：一起做动作或说出角色的台词等。
5. 分组讨论：将幼儿们分成小组，让他们在小组内分享自己最喜欢的一本书，并互相倾听和交流。教师可以提前准备一些问题，帮助幼儿们展开讨论，例如：你最喜欢书中的哪个角色？为什么？
6. 绘画活动：让幼儿们用彩色纸和彩笔绘制自己喜欢书中的角色或场景，并鼓励他们用简单的语言描述自己的绘画作品。
总结：
通过这堂课，幼儿们不仅能够分享自己最喜欢的一本书，还能够培养阅读兴趣，提高语言表达能力和想象力。同时，通过绘画活动，幼儿们还能够通过视觉表达自己对书中故事的理解和想象。
幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案 篇二
标题：培养幼儿阅读理解能力的《我最喜欢的一本书》教案
导入：
1. 制作一幅图片展示墙，上面贴满了各种不同类型的书籍封面，让幼儿们猜测书中的故事内容，并鼓励他们分享自己最喜欢的一本书。
主体：
1. 介绍《我最喜欢的一本书》：向幼儿们展示一本精美的图书，并简单介绍书的内容和作者。
2. 鼓励幼儿们分享自己喜欢的一本书：让每个幼儿都有机会分享自己喜欢的一本书，可以提前让家长帮助幼儿准备一张自己喜欢书的封面，并用简单的语言描述一下书中的故事情节。
3. 通过讨论和互动，引导幼儿们深入了解自己喜欢的书：可以提问幼儿们为什么喜欢这本书，书中的主要角色是谁，故事发生在哪里等等。
4. 阅读《我最喜欢的一本书》：教师为幼儿们朗读《我最喜欢的一本书》，并鼓励幼儿们跟着故事情节一起参与，例如：一起做动作或说出角色的台词等。
5. 提问和回答：教师提问幼儿们关于故事的问题，并鼓励他们用简单的语言回答。例如：故事中的主人公是谁？他们做了什么事情？等等。
6. 绘画活动：让幼儿们用彩色纸和彩笔绘制自己喜欢书中的角色或场景，并鼓励他们用简单的语言描述自己的绘画作品。
总结：
通过这堂课，幼儿们不仅能够分享自己最喜欢的一本书，还能够培养阅读理解能力，提高语言表达能力和想象力。同时，通过绘画活动，幼儿们还能够通过视觉表达自己对书中故事的理解和想象。这样的教学活动能够激发幼儿们对阅读的兴趣，培养他们积极阅读的习惯。
幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案 篇三
幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案
【活动目标】
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。
2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
【活动重点难点】
1、重点：介绍自己喜欢的图书。
2、难点：说说阅读的作用。
【活动准备】
幼儿每人带一本自己喜欢的图书。
【活动过程】
1、师生共同介绍喜欢的图书
“每个人都有自己喜欢的一本书，你最喜欢的是哪一本书呢？为什么？”
（1）教师介绍自己喜欢的`一本书，并说出理由
（2）幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
2、讨论阅读的作用
“你们读过那么多的书，想想对自己有什么帮助呢？”
（1）幼儿交流阅读的作用
（2）教师小结阅读的作用：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，使人变得聪明起来。
3、交换图书阅读。
幼儿相互交换图书进行阅读，也可向同伴介绍数的大致内容。（幼儿教育）
小百科：书是一个汉字，拼音是shū，是人类用来纪录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印有文字的纸。也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。是人类传播知识的重要工具。
