染雾躲开它们幼儿园小班安全教案 篇一
近年来，幼儿园安全问题频频发生，给孩子们的生命安全带来了严重的威胁。为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们特别设计了《躲开它们幼儿园小班安全教案》，帮助孩子们学会正确应对突发事件，确保他们的安全。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 让幼儿掌握如何躲避危险物品和陌生人，避免发生意外。
二、教学内容：
1. 危险物品的辨认：教导幼儿认识常见的危险物品，如刀、火柴、药品等，让他们知道这些物品对他们的危害性。
2. 危险环境的辨认：教导幼儿认识危险环境，如交通路口、河边等，让他们知道这些地方存在的危险。
3. 躲避危险物品和陌生人的方法：教导幼儿如何正确躲避危险物品和陌生人的接触，如不捡拾地上的东西，不接受陌生人的礼物等。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式让幼儿亲身体验如何躲避危险物品和陌生人，增加他们的参与度和学习兴趣。
2. 视觉教学法：通过图片、视频等视觉形式，向幼儿展示危险物品和危险环境，让他们能够直观地认识到危险的存在。
3. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让幼儿在模拟的场景中学习如何躲避危险物品和陌生人，提高他们的实际应对能力。
四、教学步骤：
1. 引导幼儿认识危险物品和危险环境，让他们明白什么是危险的。
2. 通过游戏、图片等形式，向幼儿展示危险物品和危险环境，让他们能够直观地认识到危险的存在。
3. 情景模拟，让幼儿在模拟的场景中学习如何躲避危险物品和陌生人，提高他们的实际应对能力。
4. 总结教学内容，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过《躲开它们幼儿园小班安全教案》的教学，我们相信孩子们的安全意识和自我保护能力将得到有效提升。我们将继续努力，为孩子们的安全保驾护航。
躲开它们幼儿园小班安全教案 篇二
在现代社会中，幼儿园的安全问题越来越受到重视。为了让小班幼儿能够学会正确应对突发事件，提高他们的安全意识和自我保护能力，我们设计了《躲开它们幼儿园小班安全教案》。
我们的教案主要包括以下内容：
一、教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识，让他们能够识别危险和避免危险。
2. 培养幼儿的自我保护能力，让他们能够正确应对突发事件。
二、教学内容：
1. 危险物品的辨认：教导幼儿认识常见的危险物品，如刀、电线等，让他们知道这些物品对他们的危害性。
2. 危险环境的辨认：教导幼儿认识危险环境，如交通路口、河边等，让他们知道这些地方存在的危险。
3. 躲避危险物品和陌生人的方法：教导幼儿如何正确躲避危险物品和陌生人的接触，如不随便捡东西，不随便接受陌生人的帮助等。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式让幼儿亲身体验如何躲避危险物品和陌生人，增加他们的参与度和学习兴趣。
2. 视觉教学法：通过图片、视频等视觉形式，向幼儿展示危险物品和危险环境，让他们能够直观地认识到危险的存在。
3. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让幼儿在模拟的场景中学习如何躲避危险物品和陌生人，提高他们的实际应对能力。
四、教学步骤：
1. 引导幼儿认识危险物品和危险环境，让他们明白什么是危险的。
2. 通过游戏、图片等形式，向幼儿展示危险物品和危险环境，让他们能够直观地认识到危险的存在。
3. 情景模拟，让幼儿在模拟的场景中学习如何躲避危险物品和陌生人，提高他们的实际应对能力。
4. 总结教学内容，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过《躲开它们幼儿园小班安全教案》的教学，我们相信孩子们的安全意识和自我保护能力将得到有效提升。我们将继续努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
躲开它们幼儿园小班安全教案 篇三
躲开它们幼儿园小班安全教案
活动目标：
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
活动准备：
1、各种尖利的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。
2、手偶若干
活动过程：
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的.东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。
4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
情境一：小兔子用画画的笔（笔是细长的）在别人脸上点墨水。
情境二：小猴在耍弄树枝。
情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。
5、教师小结教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议：
活动延伸：
幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的安全性。
家园共建：
提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。
