染雾耳朵上的绿星星幼儿园中班语言教案 篇一
主题：认识身体部位
教学目标：
1. 能够认识并说出身体的基本部位，如头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等。
2. 能够用简单的语言描述自己的身体部位。
教学准备：
1. 认识身体部位的图片或卡片。
2. 身体部位的简单歌曲或儿歌。
教学过程：
1. 游戏引入（5分钟）
教师播放一首关于身体部位的歌曲或儿歌，引导幼儿跟随歌曲动作，如摸头、捏鼻子等，让幼儿感受身体各部位的存在。
2. 认识身体部位（15分钟）
教师出示身体部位的图片或卡片，向幼儿介绍并教导幼儿说出每个部位的名称。教师可以辅助手势或示范动作，帮助幼儿更好地理解和记忆。例如，教师指着自己的头，说出“头”，然后让幼儿跟着说。
3. 游戏巩固（15分钟）
教师和幼儿一起玩一个游戏，称之为“我摸哪里”。教师说出一个身体部位的名称，例如“鼻子”，然后让幼儿用手指摸自己的鼻子。幼儿听到其他身体部位的名称时，要保持不动。这个游戏既巩固了幼儿对身体部位的认识，也培养了幼儿的集中注意力和反应能力。
4. 创设情境（15分钟）
教师用简单的语言描述自己的身体部位，并让幼儿模仿。例如，教师说：“我用手摸摸我的头，你也摸摸你的头。”然后教师再说：“我用手摸摸我的脚，你也摸摸你的脚。”通过这种方式，幼儿能够巩固并运用所学的身体部位的词汇。
5. 结束活动（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天学到的身体部位，并进行简单的复习。教师可以问幼儿：“请你说出你的嘴巴在哪里？”等类似问题，鼓励幼儿回答并加深记忆。最后，教师提醒幼儿在日常生活中注意保护好自己的身体部位。
篇二
主题：动物的叫声
教学目标：
1. 能够认识并说出一些常见动物的名称。
2. 能够模仿并说出一些动物的叫声。
教学准备：
1. 动物图片或卡片。
2. 动物叫声的音频或视频资料。
教学过程：
1. 游戏引入（5分钟）
教师出示一张动物图片或卡片，让幼儿猜测这是什么动物，并鼓励幼儿说出自己的猜测理由。例如，教师出示一张狗的图片，幼儿可能会说：“因为它有四条腿，像狗一样的。”通过这个游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 认识动物（15分钟）
教师出示动物图片或卡片，向幼儿介绍并教导幼儿说出每个动物的名称。教师可以辅助动作或示范动作，帮助幼儿更好地理解和记忆。例如，教师出示一张鸭子的图片，可以说：“这是一只鸭子，它有黄色的嘴巴和脚。”然后让幼儿跟着说。
3. 听动物叫声（15分钟）
教师播放一段动物叫声的音频或视频资料，让幼儿聆听并猜测是哪种动物发出的叫声。教师可以辅助幼儿观察动物图片或卡片，帮助幼儿进行正确的猜测。例如，教师播放一段狗叫声，然后问幼儿：“这是什么动物的叫声？”幼儿可以回答：“是狗狗在叫。”通过听动物叫声，幼儿能够加深对动物的认识和记忆。
4. 模仿动物叫声（15分钟）
教师与幼儿一起模仿动物的叫声，通过声音的模仿，加深对动物的印象。教师可以先示范一些常见动物的叫声，然后让幼儿跟着模仿。例如，教师说出“汪汪汪”，然后幼儿模仿狗的叫声。这个活动既增加了幼儿的语言表达能力，也培养了幼儿的音感和模仿能力。
5. 结束活动（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天学到的动物名称和叫声，并进行简单的复习。教师可以问幼儿：“请你说出猫的叫声是什么？”等类似问题，鼓励幼儿回答并加深记忆。最后，教师提醒幼儿在日常生活中保护好动物，并鼓励他们与动物和谐相处。
耳朵上的绿星星幼儿园中班语言教案 篇三
耳朵上的绿星星幼儿园中班语言教案
一、活动目标
1、理解故事内容，懂的同伴之间要互相关心，互相帮助。
2、知道爱护花草树木，萌发环保意识。
二、活动准备
故事课件PPT、小松鼠、小草、玫瑰花头饰若干。
三、活动过程
1、设疑激趣，引出故事。
老师给小朋友请来了一位小客人，你们猜猜它是谁？教师操作课件。用猜谜语引出故事的.主人公--小松鼠。今天晚上，森林里要举行一个音乐会，小松鼠要到台上去表演唱歌，请小朋友赶快帮它想想办法：小松鼠怎样打扮才能显得很漂亮呢？幼儿说出各种打扮的方法。
2、观看课件，完整欣赏故事
3、结合课件，分段讲述故事，边讲边议，初步理解故事内容。
（1）讲述第一段故事后提问：
①小松鼠来到花园里看到绿绿的什么，它想用小草做什么？小松鼠又看到一朵红红的什么，它是怎么做的？小草、玫瑰花是怎样说的？
②这件事被谁看到了？萤火虫看到后又是怎么说的？
（2）讲述第二段故事后提问：
①当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？
②小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？
4、讨论分析，理解小松鼠耳朵上“绿星”的秘密，懂得好朋友之间要互相关心，互相帮助。
提出问题：
（1）故事的名字叫什么？小松鼠耳朵上的绿星到底是什么？
（2）你喜欢这只善良的小松鼠吗？为什么？
(3)假如小松鼠戴上了小草编的帽子，用玫瑰花涂红嘴唇，你还喜欢它吗？为什么？
（4）小朋友在生活中应该怎样保护花草树木？
5、模仿表演：老师扮作小松鼠，幼儿扮作萤火虫，小草和玫瑰花。一起
