染雾《在打雷时》幼儿安全教案 篇一
第一篇内容
一、教学目标：
1. 能够明确打雷时的危险性，了解避免雷击的基本方法。
2. 能够正确应对打雷时的紧急情况，保障自身安全。
二、教学重点：
1. 打雷时的危险性。
2. 避免雷击的基本方法。
三、教学难点：
1. 如何正确应对打雷时的紧急情况。
四、教学准备：
1. 雷电的图片或视频资料。
2. 插图或实物道具，如闪电、防雷针等。
3. 讲解用的幻灯片或课件。
五、教学过程：
1. 导入：通过展示雷电的图片或视频资料，引起幼儿的兴趣，并提问：“大家知道打雷时会发生什么事情吗？”鼓励幼儿发表自己的想法。
2. 介绍打雷时的危险性：通过讲解、幻灯片或课件展示，向幼儿传达打雷时的危险性，如雷击、火灾等，并告诉幼儿雷电是非常强大的自然现象，需要引起足够的重视。
3. 避免雷击的基本方法：通过讲解、插图或实物道具，向幼儿介绍避免雷击的基本方法，如不在室外高处活动、不在树下、水边玩耍、不接打雷时的电话等。重点强调不在打雷时接打雷电直击的电话，避免使用电器等容易成为雷击对象的物品。
4. 应对打雷时的紧急情况：通过角色扮演、案例分析等方式，向幼儿讲解应对打雷时的紧急情况，如在室外时迅速寻找安全的避雷设施，如建筑物、车辆等躲避雷电；在室内时远离窗户、水龙头等可能成为雷击对象的物品，躲进坚固的房间或避雷设施。
5. 消化与巩固：通过游戏、讨论等方式，对幼儿进行知识巩固和消化，加深对打雷时的危险性和避免雷击的基本方法的理解。
六、教学延伸：
1. 家庭亲子活动：鼓励幼儿与家人一起观察天气预报，了解打雷的可能性，提醒家人注意避免雷击。
2. 室内游戏：组织幼儿进行游戏，如模拟打雷时的紧急情况，让幼儿学会正确应对。
七、教学反思：
本节课通过多种教学手段引起幼儿的兴趣，使他们认识到打雷时的危险性，并掌握了避免雷击的基本方法。通过角色扮演等方式，提高了幼儿应对打雷时紧急情况的能力。同时，通过家庭亲子活动和室内游戏的延伸，加深了幼儿对该知识的理解和掌握程度。
《在打雷时》幼儿安全教案 篇二
第二篇内容
一、教学目标：
1. 能够正确辨认打雷时的紧急情况。
2. 能够迅速采取适当的安全行动，保障自身安全。
二、教学重点：
1. 打雷时的紧急情况辨认。
2. 适当的安全行动。
三、教学难点：
1. 如何迅速采取适当的安全行动。
四、教学准备：
1. 角色扮演道具，如雨衣、避雷设施等。
2. 讲解用的幻灯片或课件。
五、教学过程：
1. 导入：通过角色扮演，让幼儿体验打雷时的紧急情况，引发幼儿的兴趣，并提问：“大家在打雷时都会做些什么呢？”鼓励幼儿发表自己的想法。
2. 辨认打雷时的紧急情况：通过讲解、幻灯片或课件展示，向幼儿介绍打雷时可能出现的紧急情况，如雷击、火灾等，并告诉幼儿如何正确辨认这些紧急情况，如听到雷声、看到闪电等。
3. 适当的安全行动：通过角色扮演、案例分析等方式，向幼儿讲解适当的安全行动，如在室外时迅速寻找安全的避雷设施，如建筑物、车辆等躲避雷电；在室内时远离窗户、水龙头等可能成为雷击对象的物品，躲进坚固的房间或避雷设施。
4. 消化与巩固：通过游戏、讨论等方式，让幼儿模拟打雷时的紧急情况，学会迅速采取适当的安全行动，加深对该知识的理解和掌握程度。
六、教学延伸：
1. 室内游戏：组织幼儿进行游戏，如模拟打雷时的紧急情况，让幼儿学会正确辨认和应对。
2. 实地观察：带领幼儿到室外观察打雷时的紧急情况，加深对该知识的理解和记忆。
七、教学反思：
本节课通过角色扮演等方式，让幼儿体验打雷时的紧急情况，激发了他们的兴趣，并掌握了正确辨认打雷时紧急情况的能力。同时，通过案例分析等方式，提高了幼儿迅速采取适当的安全行动的能力。通过室内游戏和实地观察的延伸，加深了幼儿对该知识的理解和掌握程度。
《在打雷时》幼儿安全教案 篇三
《在打雷时》幼儿安全教案
活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的`幻灯片。
活动过程：
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
