染雾《找小猫》幼儿园小班教案 篇一
教案名称：找小猫
教学目标：
1. 让幼儿了解小猫的特点和习性。
2. 培养幼儿观察和注意力。
3. 培养幼儿合作和团队意识。
教学准备：
1. 一张大幅的小猫图片。
2. 小猫面具。
3. 小猫玩偶。
教学过程：
1. 导入：教师展示小猫图片，引发幼儿兴趣，询问他们对小猫有什么了解。
2. 介绍：教师向幼儿介绍小猫的特点和习性，如小猫喜欢吃鱼、喜欢玩耍等。
3. 游戏1：幼儿分成小组，每个小组一人扮演小猫，其他幼儿戴上小猫面具，模仿小猫的动作和发声。小猫要用观察力找到其他幼儿中的“小猫”，并亲近它们。
4. 游戏2：教师将小猫玩偶藏在教室某个角落，幼儿们一起寻找小猫玩偶。教师可以给予一些线索，如“小猫在桌子下面”等。
5. 游戏3：教师将幼儿分成两组，每组一只小猫玩偶，幼儿们分别藏好自己的小猫玩偶。然后两组互相寻找对方的小猫玩偶，第一个找到对方小猫玩偶的组获胜。
6. 结束：教师总结幼儿在游戏中的观察和注意力，以及合作和团队意识的表现。鼓励幼儿们对小猫的喜爱和保护意识。
教学延伸：
1. 带幼儿去参观动物园或宠物店，让他们亲身接触小猫，进一步了解它们的生活习性。
2. 给幼儿讲述与小猫相关的故事，提高他们的想象力和阅读兴趣。
评估与反思：
通过观察幼儿在游戏中的表现和参与程度，可以评估他们是否达到了教学目标。同时，教师也要及时反思教学过程中的不足，以便进行改进。
《找小猫》幼儿园小班教案 篇二
教案名称：找小猫
教学目标：
1. 让幼儿了解小猫的特点和习性。
2. 培养幼儿观察和注意力。
3. 提高幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 一张大幅的小猫图片。
2. 小猫面具。
3. 一些小猫玩具。
教学过程：
1. 导入：教师向幼儿展示小猫图片，让幼儿观察并描述图片中的小猫。
2. 介绍：教师向幼儿介绍小猫的特点和习性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 制作小猫面具：教师带领幼儿一起制作小猫面具，让幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力。
4. 角色扮演：幼儿戴上自己制作的小猫面具，模仿小猫的动作和发声，教师可以引导幼儿进行角色扮演，如小猫在草地上玩耍等。
5. 小猫玩具寻找：教师将教室中的小猫玩具藏起来，幼儿们一起寻找并收集到一起。幼儿可以利用观察力和记忆力，通过线索找到小猫玩具的位置。
6. 小猫玩具游戏：教师引导幼儿一起玩耍小猫玩具，让幼儿自由发挥想象力，创造小猫的生活场景和故事情节。
7. 结束：教师总结幼儿在游戏中的观察和注意力，以及想象力和创造力的表现。鼓励幼儿们对小猫的喜爱和保护意识。
教学延伸：
1. 给幼儿提供绘画材料，让他们画出自己心目中的小猫，培养他们的艺术创作能力。
2. 和幼儿一起读绘本《小猫钓鱼》，让他们进一步了解小猫的生活和故事情节。
评估与反思：
通过观察幼儿在游戏中的表现和参与程度，可以评估他们是否达到了教学目标。同时，教师也要及时反思教学过程中的不足，以便进行改进。
《找小猫》幼儿园小班教案 篇三
《找小猫》幼儿园小班教案
活动目标：
1、通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句小猫在XX的上面（下面）。
2、幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。
活动准备：
多媒体课件活动过程：
一、出示图片一
（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。
1、师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？
2、鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因，并给予适时回应。
师：你们说了好多原因，到底是什么原因呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！
师：原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏，可是猫宝宝不见了，难怪猫妈妈那么着急的，大家想想，我们怎么来帮助猫妈妈呢？
二、出示图二
观察寻找。
1、出示工具箱（望远镜、网子、神秘工具）。
师：（播放工具箱的音乐）我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们！
让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了，快点告诉我，说停，停，停，找到了。
2、幼儿集体寻找。
教师移动望远镜，引导幼儿寻找藏起来的小猫。
三、出示图片三
（屋顶上、树下、窗户里、车子后、），重新寻找1、让幼儿具体说出小猫的方位，引导幼儿使用方位词上、下、前、后、里。
师：这样吧，我们用照相机把拍下来，请大家仔细的来找一找。
在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱，有没有什么工具能够帮助我们抓住小猫？
2、教师总结小猫躲的位置，再一次引导幼儿正确使用方位词。
师：说对了，这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦！
四、出示图片四
（房子、胡萝卜、小鱼、骨头），找出猫宝宝的家师：我们一共找到了5只小猫，让我们一起把他们送回家吧！可是哪个房子才是他们的.家呢？
五、出示图片五
（柜子里、床上、桌子下、沙发后面、），找出小猫睡觉的地方。
师：顽皮的小猫刚回到家，就趁猫妈妈不注意又躲了起来，这次他们又躲在哪了呢？
继续引导幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。
六、游戏：
找小猫教师提出游戏的规则，启发幼儿活动场地内可以躲的位置，注意安全。
师：猫妈妈
