染雾看朋友幼儿园小班数学教案 篇一
在朋友幼儿园小班的数学教案中，我发现了一堂有趣而且富有挑战性的数学课程，旨在帮助幼儿们发展他们的数学思维和解决问题的能力。这堂课程以"数的认知"为主题，通过多种互动活动和游戏，引导幼儿们探索和理解数字和数量的概念。
课程开始时，老师向幼儿们展示了一些卡片，上面画着不同数量的物品，如水果、动物和玩具等。然后，老师鼓励幼儿们观察并说出每张卡片上有多少个物品。这个活动旨在帮助幼儿们发展对数量的感知和理解。
接下来，老师让幼儿们参与一个有趣的游戏，名为"数一数"。在游戏中，老师给每个幼儿分发一些小玩具，然后他们需要将玩具放在桌子上，一个接一个地数出来。这个游戏不仅让幼儿们熟悉数字的顺序，还培养了他们的注意力和集中力。
在教案的下一部分，老师引入了一个关于形状和空间的活动。她给每个幼儿一个盒子和一些不同形状的积木，然后要求幼儿们将积木放进盒子里，并说出每个积木的形状。通过这个活动，幼儿们学会了识别和描述不同形状，并发展了他们的空间意识。
最后，老师组织了一个团队活动，名为"找出不同"。在这个活动中，幼儿们被分成小组，每组有几个卡片，卡片上画着一些图案，其中有一个与其他图案不同。幼儿们需要集体讨论并找出与其他图案不同的那一个。这个活动不仅培养了幼儿们的合作精神，还锻炼了他们的观察和比较能力。
通过这堂数学课程，我看到了朋友幼儿园小班的教师们的用心和创意。他们通过多种互动活动和游戏，将数学知识融入到幼儿们的日常生活中，激发了他们对数学的兴趣和热爱。这样的教学方法不仅让幼儿们在学习中感到愉快和有成就感，同时也为他们未来的学习打下了坚实的数学基础。
看朋友幼儿园小班数学教案 篇二
在朋友幼儿园小班的数学教案中，我注意到一堂以"数的认知"为主题的数学课程，旨在帮助幼儿们发展他们的数学思维和解决问题的能力。这堂课程通过多种互动活动和游戏，引导幼儿们探索和理解数字和数量的概念，并培养他们的观察和比较能力。
课程开始时，老师向幼儿们展示了一些卡片，上面画着不同数量的物品。老师鼓励幼儿们观察并说出每张卡片上有多少个物品。这个活动旨在帮助幼儿们发展对数量的感知和理解，并培养他们的语言表达能力。
接下来，老师组织了一个有趣的游戏，名为"数一数"。在游戏中，每个幼儿都有一些小玩具，他们需要一个接一个地数出来并放在桌子上。这个游戏不仅让幼儿们熟悉数字的顺序，还培养了他们的注意力和集中力。
在教案的下一部分，老师引入了一个关于形状和空间的活动。幼儿们被给予一些不同形状的积木和一个盒子，他们需要将积木放进盒子里，并说出每个积木的形状。通过这个活动，幼儿们学会了识别和描述不同形状，并发展了他们的空间意识。
最后，老师组织了一个团队活动，名为"找出不同"。幼儿们被分成小组，每组有几个卡片，卡片上画着一些图案，其中有一个与其他图案不同。幼儿们需要集体讨论并找出与其他图案不同的那一个。这个活动培养了幼儿们的合作精神，并锻炼了他们的观察和比较能力。
通过这堂数学课程，我看到了朋友幼儿园小班的教师们的用心和创意。他们通过多种互动活动和游戏，将数学知识融入到幼儿们的日常生活中，激发了他们对数学的兴趣和热爱。这样的教学方法不仅让幼儿们在学习中感到愉快和有成就感，同时也为他们未来的学习打下了坚实的数学基础。
看朋友幼儿园小班数学教案 篇三
看朋友幼儿园小班数学教案
设计意图： 主题活动“好朋友”开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的'数”，我预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。
活动目标：
1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。
2、体验去朋友家做客的快乐。
活动准备：
1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上）
2、水果一篮
3、歌曲：看朋友、找朋友
活动过程：
1、带礼物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？
模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。
敲门，进去，和数字宝宝打招呼。
个别提问：你在和谁打招呼？
2、送礼物
（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？
要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。
幼儿选择礼物给数宝宝
讨论：老师送的礼物对吗？ 互相检查。
（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东西摆放）有几个柜子？看看柜里的东西，你发现什么？
交换数字宝宝朋友，把水果放好。
3、回赠礼物
1、2、3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。
个别介绍，互相检查。
4、听音游戏
听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。
5、和数字宝宝再见，开汽车回。
