染雾幼儿园大班《电》教案 篇一
标题：《电》主题活动设计
引言：
在幼儿园大班的学习中，我们将引入一个新的主题活动——《电》。通过这个活动，我们将帮助孩子们了解电的基本概念和作用，并通过一系列的实践活动，让他们亲身体验电的神奇之处。
活动一：电的概念讲解
目标：通过讲解，让孩子们了解电的基本概念和特性。
1. 导入：与孩子们一起观察日常生活中使用电的场景，如灯光、电视、电脑等，并引导他们思考这些设备是如何工作的。
2. 讲解：简单介绍电的概念，解释电是一种能量，并且能够产生光、热和声音。
3. 示范实验：通过一个简单的实验，向孩子们展示电的流动。使用一个电池和两根金属线，让孩子们观察到电流的流动。
活动二：制作简单的电路
目标：通过动手制作电路，让孩子们更加深入地理解电的流动和电路的组成。
1. 材料准备：准备一些电池、导线、灯泡和开关等材料。
2. 示范制作：向孩子们展示如何使用导线连接电池、灯泡和开关，形成一个简单的电路。
3. 动手制作：让孩子们自己动手制作电路，并观察灯泡在电路中的亮灭变化。
活动三：电的应用探索
目标：通过实践活动，让孩子们了解电在日常生活中的应用。
1. 探索电的应用：带领孩子们参观幼儿园中的电器设备，如电风扇、投影仪等，并让孩子们观察和描述这些电器设备的特点和作用。
2. 小组活动：将孩子们分成小组，让每个小组选择一个电器设备进行研究，了解该设备的工作原理和使用方法，并向其他小组进行展示。
3. 模拟场景：为孩子们准备一些模拟场景，如电路拼图、电灯开关等，让他们在游戏中体验电的应用。
结尾：
通过《电》主题活动的设计与实施，孩子们将对电的概念有更加深入的理解，同时也会培养他们的动手能力和观察力。我们相信，通过这些实践活动，孩子们将对电产生更大的兴趣，并在日常生活中更加珍惜电的使用。
幼儿园大班《电》教案 篇二
标题：《电》主题活动延伸
引言：
在上一篇教案中，我们设计了一系列的活动，帮助孩子们了解电的基本概念和应用。而在本篇教案中，我们将延伸这个主题，通过更加有趣的活动，进一步拓展孩子们对电的认识和理解。
活动一：电的安全知识
目标：通过故事和游戏，向孩子们传授电的安全知识。
1. 故事讲解：选择一些与电相关的故事，如《小火车过隧道》等，讲解故事中的电安全知识，如不可随便触碰电线、插头等。
2. 游戏体验：设置一个模拟电安全场景的游戏，让孩子们扮演电工，学习正确使用插座、开关和线路等。
活动二：电的发明与创新
目标：通过讲解电的发明历史和创新案例，激发孩子们的创新思维和想象力。
1. 讲解电的发明历史：通过图片、视频等方式，向孩子们介绍电的发明历史，如电灯的发明、电脑的发展等。
2. 创新实践：鼓励孩子们提出自己对电的创新想法，并引导他们用简单的材料和电路进行实践。例如，设计一个可以自动开关灯的装置，或者制作一个能够发出声音的电路。
活动三：电的节约与环保
目标：通过游戏和讨论，培养孩子们节约用电的意识和环保意识。
1. 游戏体验：设计一个电力捕捉游戏，让孩子们在游戏中体验到节约用电的重要性，如关灯、关闭电器设备等。
2. 讨论与反思：引导孩子们回顾自己在家中使用电的情况，讨论哪些行为是节约用电的，哪些是浪费用电的，并鼓励他们提出更多节约用电的创意。
结尾：
通过延伸的《电》主题活动，我们将进一步加深孩子们对电的认识和理解，并培养他们的安全意识、创新思维和环保意识。相信通过这些活动的开展，孩子们将在快乐中学习，收获更多关于电的知识和技能。
幼儿园大班《电》教案 篇三
幼儿园大班《电》教案
活动目标：
1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。
2、培养幼儿对科学的兴趣和爱好，教育幼儿节约用电和安全用电。
3、提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力，能积极的参加探索活动。
4、大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。
5、了解有关电的简单原理。
知识经验：
1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。
2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。
3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、影片和书籍。
物质准备：
电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。
活动过程：
一、 以谈话的形式引入主题。
师：小朋友们，我们知道了我们的家乡-----长泰，是个美丽的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观察过我们县城的晚上美吗？
幼：很美。
师：美有哪里？
幼：圆池很美，还有很多的彩灯。
师：有一天晚上，王老师到街上散步，边欣赏美丽的彩灯，突然，整个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗？
幼：停电了。
二、 让幼儿观看录像，边思考录像里的`内容。
1、录像告诉小朋友们哪些电的知识？
2、电是从哪里来？
三、 自由讨论：电是从哪里来的？
小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电（220伏），再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。
四、 结合长泰发电情况，简单向幼儿介绍几种发电形式。
1、太阳能（出示当时神舟六号的相关图片，让幼儿初步了解太阳能的运用。）
2、风能（结合我国最大的风能发电站图片，让幼儿知道风也能发电。）
3、水能（结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平时所用的电是靠什么能量产生的。）
4、核能（简单向幼儿介绍大亚湾核电站。）
五、 认识电池
引导幼儿简单认识各种不同的电池。
六、 引导幼儿谈一谈：
如何节约用电和安全用电？
小结：节约用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自己在家时，不能乱动有电的东西。
分组活动
1、介绍材料（重点介绍实验“灯炮发光”）
2、分组
3、引导幼儿动手操作，教师在一边指导。
活动延伸：
把实验材料投放到区域中，让比较多的幼儿参与实验，继续让幼儿在实际操作中探索科学奥秘，养成爱动脑筋，多思考的好习惯。
