染雾香香的食物幼儿教案 篇一
香香的食物幼儿教案
引言：
在幼儿园教育中，培养幼儿的健康饮食习惯至关重要。本篇教案将以“香香的食物”为主题，通过游戏、活动、故事等方式，帮助幼儿了解不同食物的味道和营养价值，培养他们对健康食物的喜爱。
目标：
1. 让幼儿了解不同食物的味道和颜色。
2. 培养幼儿对健康食物的兴趣和喜爱。
3. 激发幼儿尝试不同食物的勇气和好奇心。
活动一：味道大挑战
材料：苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄等水果；面包、饼干等主食；巧克力、糖果等甜食；酸奶、牛奶等饮品。
步骤：
1. 将不同食物分成几组，每组包括一个水果、一个主食、一个甜食和一个饮品。
2. 让幼儿闭上眼睛，尝试不同食物，并猜测是什么味道。
3. 让幼儿互相交流他们猜测的味道，并进行讨论。
活动二：健康饮食游戏
材料：健康食物的图片卡片。
步骤：
1. 将不同健康食物的图片卡片放在桌上。
2. 让幼儿轮流翻开一张卡片，然后描述这种食物的颜色、味道和营养价值。
3. 其他幼儿根据描述猜测是什么食物，并给予奖励。
活动三：食物故事时间
材料：《香香的食物大冒险》等适合幼儿的食物故事书籍。
步骤：
1. 选择一本适合幼儿的食物故事书籍，如《香香的食物大冒险》。
2. 读故事时，引导幼儿关注故事中的不同食物，让他们了解这些食物的味道和营养价值。
3. 读完故事后，与幼儿一起讨论故事中的食物，并鼓励幼儿分享自己喜欢的健康食物。
总结：
通过以上活动，幼儿将了解不同食物的味道和颜色，培养他们对健康食物的兴趣和喜爱。同时，这些活动也可以激发幼儿尝试不同食物的勇气和好奇心。通过幼儿园的教育，我们可以帮助幼儿建立起健康饮食的习惯，为他们的成长奠定基础。
香香的食物幼儿教案 篇二
香香的食物幼儿教案
引言：
培养幼儿的健康饮食习惯是幼儿园教育的重要任务之一。本篇教案将以“香香的食物”为主题，通过游戏、手工制作和实践活动等方式，帮助幼儿了解不同食物的营养价值和制作方法。
目标：
1. 让幼儿了解不同食物的营养价值和制作方法。
2. 培养幼儿对健康食物的兴趣和喜爱。
3. 激发幼儿尝试制作健康食物的兴趣和能力。
活动一：营养大挑战
材料：不同食物的图片卡片；制作健康饮食海报的材料。
步骤：
1. 将不同食物的图片卡片放在桌上。
2. 让幼儿轮流翻开一张卡片，然后描述这种食物的营养价值和制作方法。
3. 其他幼儿根据描述将卡片粘贴在健康饮食海报上，并给予奖励。
活动二：健康饮食手工制作
材料：水果、蔬菜、面包、饼干等食物；切菜刀、剪刀、胶水等工具。
步骤：
1. 将不同食物准备好，让幼儿选择自己喜欢的食物。
2. 根据选定的食物，幼儿使用切菜刀和剪刀将食物剪成适合手工制作的形状。
3. 幼儿使用胶水将剪好的食物粘贴在纸板上，并制作成自己喜欢的形状，如水果拼盘、蔬菜花等。
4. 鼓励幼儿分享自己制作的健康食物手工作品，并进行展示。
活动三：制作健康食物小厨师
材料：厨师帽、围裙、制作健康食物的材料。
步骤：
1. 准备厨师帽和围裙，让幼儿穿上。
2. 将制作健康食物的材料准备好，如水果、蔬菜、牛奶等。
3. 让幼儿根据自己的喜好和想象，制作自己喜欢的健康食物，如水果沙拉、蔬菜汤等。
4. 鼓励幼儿分享自己制作的健康食物，并进行品尝。
总结：
通过以上活动，幼儿将了解不同食物的营养价值和制作方法，并培养他们对健康食物的兴趣和喜爱。同时，这些活动也可以激发幼儿尝试制作健康食物的兴趣和能力。通过幼儿园的教育，我们可以帮助幼儿建立起健康饮食的习惯，为他们的成长奠定基础。
香香的食物幼儿教案 篇三
香香的食物幼儿教案
活动背景：
幼儿之间普通存在一个现象，那就是爱吃荤菜，而不喜欢吃蔬菜，特别是一些有特殊味道的蔬菜，针对这一现象通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，从而纠正自己的偏食行为。因此，结合主题《好吃的食物》，选择了该活动。
活动目标：
1， 认识常见的蔬菜名称，学习简单加工蔬菜的'方法。
2， 爱吃常见的几种营养价值高，但有着特殊味道的蔬菜。
活动准备：
1， 蔬菜水果拼盘
2， 图片：蔬菜的种类，制作胡萝卜，芹菜，香菇，蒜头头饰，活动前请4名幼儿排练好表演。
3， 熟菜，如切成三角、半圆形的胡萝卜、油炸香菇（放点糖）、凉拌芹菜、糖醋蒜头等。每养份成小片以供全班幼儿品尝。
活动过程：
1， 通过角色扮演，引入课题。
分别带着胡萝卜，芹菜，香菇，蒜头的小朋友依次入活动室。请小朋友猜猜班上来了几位小客人?与幼儿讨论它们的相似及相异处。知道这些小客人经常在我们的饭桌上出现。
2， 请小朋友轮流用鼻子闻一闻这几种蔬菜。你闻到的是什么气味？谁还知道吃起来是什么味道。
不错的3，
胡萝卜宝宝：我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，只要吃了我以后，你们的眼睛会变得更明亮。
香菇宝宝：我是香菇宝宝，我的身体又香又有许多营养，吃了我，身体会更加健康
蒜头宝宝：可别忘了我，我叫大蒜宝宝，细菌见了我就害怕。小朋友吃了我以后，就会少生病，天天高高兴兴上幼儿园。
芹菜宝宝：我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，天天大便很舒畅。
4， 教师再介绍几种蔬菜的名称，并与幼儿讨论吃蔬菜的好处。
（1） 吃了胡萝卜，眼睛会怎样？
（2） 吃了芹菜有什么好处？
（3） 香菇身上有什么？吃了会怎样？
（4） 吃了大蒜会怎样？
5， 将备好的蔬菜装好并介绍它们的加工方法，让幼儿学学。
数数有什么蔬菜，有几种，大家一起品尝，鼓励幼儿用牙齿咀嚼，要求吃完。请幼儿说说自己吃的是什么。
延伸活动；
幼儿共同阅读幼儿用书中的《蔬菜水果拼盘》。
