染雾幼儿园小班十二月份教学工作总结 篇一
12月，是冬日里的一个美好的季节，也是幼儿园小班教师们忙碌而又充实的一个月份。在这个月份里，我们小班教师团队认真贯彻幼儿园的教育理念，积极开展各项教学活动，为孩子们的成长与发展提供了一个丰富多彩的教育环境。
一、教学内容
在十二月份的教学中，我们注重培养幼儿的语言表达能力和社交能力。通过故事讲解、角色扮演、游戏互动等方式，激发幼儿的兴趣，提高他们的口语表达能力和交流能力。同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和观察力，通过手工制作、实物观察等活动，让幼儿亲身体验，锻炼他们的动手操作能力和观察思考能力。
二、教学方法
在教学过程中，我们充分运用了多种教学方法。例如，我们通过游戏和童谣相结合的方式，提高了幼儿的学习兴趣和参与度；通过小组合作和互动交流的方式，培养了幼儿的合作意识和团队精神；通过故事讲解和角色扮演的方式，丰富了幼儿的想象力和创造力。
三、教学成果
在12月份的教学中，我们取得了一些可喜的成果。首先，幼儿的语言表达能力和社交能力得到了明显的提升，他们能够用简洁明了的语言表达自己的想法和感受，能够主动与他人进行交流和合作。其次，幼儿的动手能力和观察力也有了一定的提高，他们能够按照要求进行手工制作，能够观察并描述实物的特征和变化。
四、教学反思
在教学过程中，我们也发现了一些问题。首先，有些幼儿在语言表达方面还存在困难，需要我们进一步引导和帮助。其次，在教学方法上，我们需要更加灵活多样，因材施教，满足每个幼儿的学习需要。最后，在教学评价上，我们要更加关注幼儿的个体差异，注重发现和挖掘每个幼儿的优势和潜力。
总之，12月份的教学工作虽然辛苦，但是也是充实而有意义的。通过这一个月的教学活动，我们小班教师团队不仅提高了自身的教学能力，也为幼儿们的全面发展打下了坚实的基础。相信在未来的教育工作中，我们会更加努力，不断进步，为每个幼儿的成长与发展贡献自己的力量。
幼儿园小班十二月份教学工作总结 篇二
12月份是幼儿园小班教学工作的重要时期，也是幼儿园教师们为孩子们创设教育环境，开展各项教学活动的关键阶段。在这个月份里，我们小班教师团队充分发挥团队优势，积极探索教学方法，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
一、教学目标
在十二月份的教学工作中，我们的主要教学目标是培养幼儿的动手能力和观察力，提高他们的语言表达能力和社交能力。针对不同幼儿的不同发展需求，我们制定了具体的教学计划，并通过多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
二、教学方法
在十二月份的教学中，我们注重运用多种教学方法。首先，我们通过游戏和童谣相结合的方式，培养幼儿的兴趣和参与度。其次，我们注重小组合作和互动交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。此外，我们还通过故事讲解和角色扮演，丰富幼儿的想象力和创造力。
三、教学成果
通过一个月的教学工作，我们取得了一些可喜的成果。首先，幼儿的动手能力和观察力得到了明显的提升，他们能够按照要求进行手工制作，能够观察并描述实物的特征和变化。其次，幼儿的语言表达能力和社交能力也有了一定的提高，他们能够用简洁明了的语言表达自己的想法和感受，能够主动与他人进行交流和合作。
四、教学反思
在教学过程中，我们也发现了一些问题。首先，有些幼儿在动手能力和观察力方面还存在困难，需要我们进一步引导和帮助。其次，在教学方法上，我们要更加灵活多样，因材施教，满足每个幼儿的学习需要。最后，在教学评价上，我们要更加关注幼儿的个体差异，注重发现和挖掘每个幼儿的优势和潜力。
总之，12月份的教学工作虽然辛苦，但我们小班教师团队付出了辛勤的努力，取得了一些成绩。通过这一个月的教学活动，我们不仅提高了自身的教学能力，也为幼儿们的全面发展做出了一定的贡献。相信在未来的教育工作中，我们会更加努力，不断提高自己的教学水平，为每个幼儿的成长与发展贡献更多的力量。
幼儿园小班十二月份教学工作总结 篇三
一、学习方面
本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。
冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。
活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。
二、保育工作方面
本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。
孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
三、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。
有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵**、施**小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。
四、密切家园配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。
幼儿园小班十二月份教学工作总结 篇四
回顾一下这个月的点滴，我们收获了许多，也体会了许多！
一、把保育工作放在幼儿园的首位
只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时，我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。
二、教育教学有声有色的开展
每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于少数民族的了解，更是拉近了家长与我们之间的`距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮助。
三、做好家园工作，让家长满意放心。
1、为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。
2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。
3、邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，是懂礼貌的，是聪明的。
4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。
四、不足之处
1、通过教研活动的开展，我们发现了自己需要努力的地方，应该继续学习，争取进步。
2、对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。
综上所述，我们会在下个月继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。
幼儿园小班十二月份教学工作总结 篇五
一、教育教学活动
汽车、摩托车、自行车、三轮车……轱辘轱辘滚动的轮子把孩子们送到幼儿园，送回家，送到他们想去的任何地方。这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着他们去观察、操作、发现、建构自己的知识和经验。通过活动，他们了解了轮子的作用；知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥；并尝试用身体及动作来表现滚动的状态，体验滚动的乐趣。
随着独立生活能力、自主能力的提高，小班孩子想要长大，想要去做一些事情，却又不愿意放弃成人的呵护。在《小不点儿》这个主题中，孩子们看到事物有大有小，有强有弱，感受到自己正在成长，看到自己的进步，萌发自信心。
冬天随着一股呼呼的北风悄悄来了，孩子们一下子感受到了冷意。小手不敢伸出来了，身子也总是缩着。这时，让我们带着幼儿一起去拥抱阳光，一起去运动，抵御寒冷吧，我们大声地说一句：宝宝不怕冷！
二、保育工作
进入秋冬季，孩子们穿的衣服都多起来了。运动时不脱要出汗，而且有的孩子连手都弯不过来，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱掉衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
自理能力的培养是重点。在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱掉衣服、鞋子，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
这月，我们班五个孩子出了水痘。发现情况后，我马上打电话通知家长，让他们带孩子去医院检查，如果确定，就让孩子在家隔离。然后短信告知家长有关水痘的知识，请家长随时注意孩子的身体，以便早发现早治疗。活动室也进行消毒，以杜绝病情的蔓延。
三、家长工作
幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，例《轱辘轱辘》这个主题中就请家长带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。在《小不点儿》这个主题中则应多注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱掉衣服、整理玩具等。而在《冬天来了》这个主题中则请家长选个易结冰的日子，和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。等等。只有家长的密切配合，我们才能顺利地开展活动，完成预定的目标。
进入十
二月底，我们的亲子活动终于举行了。事前，我们选好活动内容并发给家长，请家长在家和孩子一起练习；日期临近，再次提醒家长安排好工作准时出席。家长们也非常期待这孩子入园来第一次的亲子活动。当天一早，家长们就带着孩子来了。他们看孩子活动，看孩子做操，看孩子吃点心等。从家长们的窃窃私语中我感到：家长们看出了孩子在家和在园的不同。离开了家长，孩子似乎更能干，更懂事了。游戏时，家长和孩子都非常投入。看着那一张张笑脸，我的心情无比舒畅。
另外，我们还做到有事及时与家长联系，定期把孩子在园情况反馈给家长，并认真填写好《宝宝成长记录》等。
以上是我们班十二月工作的简单总结。新年到了，愿我们班在新的一年里取得更大的进步，愿我们的孩子健康快乐每一天！
